孩子進(jìn)入高一，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容都發(fā)生了很大的變化，一些孩子會(huì)出現(xiàn)上課聽不懂，成績(jī)?cè)絹碓讲畹默F(xiàn)象，這是比較常見的，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，激發(fā)孩子持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

高一考試越來越差了怎么辦

分析成績(jī)不好的原因。高中成績(jī)不好的原因有很多，如對(duì)學(xué)科基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、學(xué)習(xí)效率低等等，要想提高成績(jī)，分析原因?qū)ΠY下藥才是關(guān)鍵。當(dāng)然具體的原因很多，在這里也只能結(jié)合自己的經(jīng)歷列舉一部分原因進(jìn)行講解。

改變學(xué)習(xí)方法。學(xué)生進(jìn)入高中，初中的學(xué)習(xí)方法就不再適用了，高中的短暫目標(biāo)就是高考，我們要為高考作出學(xué)習(xí)上的調(diào)整。特別是很多同學(xué)進(jìn)入高一，明明自己很努力的學(xué)習(xí)，成績(jī)不僅上不去，反而下降，這個(gè)時(shí)間的學(xué)生，往往會(huì)受到很大打擊。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。設(shè)定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為此制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。確保計(jì)劃明確、可執(zhí)行，涵蓋所有學(xué)科和課外活動(dòng)。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，保持積極的心態(tài)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。

孩子進(jìn)入高三，高考近在咫尺，很多孩子懼怕高考，內(nèi)心壓力十分大，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)持續(xù)下滑的現(xiàn)象，這是比較常見的，作為家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子正確看待高考，同時(shí)也要降低對(duì)孩子的期待，幫助孩子樹立信心。

高三下學(xué)期成績(jī)?cè)絹碓讲盍嗽趺崔k

不指責(zé)孩子。高三學(xué)生成績(jī)下降的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，不要去指責(zé)孩子這次為什么沒有考好。孩子在這個(gè)階段的學(xué)習(xí)生活壓力是很大的，家長(zhǎng)不要再給自己的孩子心理上再壓一座山了。這次沒有考好就下次考好，再給孩子一次機(jī)會(huì)。

了解分?jǐn)?shù)下滑的原因。一次考試的成績(jī)，會(huì)受到多種因素的影響，除了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力之外，與近期的學(xué)習(xí)效率、精神狀態(tài)、心理狀況等，都具有一定的聯(lián)系。所以，當(dāng)家長(zhǎng)知道孩子成績(jī)下滑后，應(yīng)當(dāng)了解什么樣的因素之下，致使孩子遇到這樣的狀況，從而有的放矢地幫助他們解決問題。

緩解壓力，增強(qiáng)自信心。這是后期高考復(fù)習(xí)備考過程中較為重要的一點(diǎn)，考生面臨高考來臨，不能精神萎靡，要有高考進(jìn)步的信念，要有“哀兵進(jìn)步”的毅力和決心。

幫助孩子制定目標(biāo)。家長(zhǎng)可以先跟老師交流，了解孩子各科學(xué)習(xí)狀態(tài)及成績(jī)，聽取老師的意見。同時(shí)也搜集相關(guān)大學(xué)相關(guān)專業(yè)的信息，然后和孩子溝通，一起制訂適合孩子的個(gè)性化目標(biāo)。

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子可能一時(shí)間難以適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子高一成績(jī)?cè)絹碓讲钤趺崔k

注重基礎(chǔ)。高中知識(shí)雖然難度大，更加注重分析能力、理解能力，而這些能力是建立在良好的基礎(chǔ)知識(shí)之上的，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了才能去準(zhǔn)確的分析問題。不但如此，考試當(dāng)中基礎(chǔ)題和中檔題是占到80%的比例的，所以基礎(chǔ)知識(shí)特別關(guān)鍵。

糾正學(xué)習(xí)方法。初中學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較單一，習(xí)慣于“聽、背、默”，習(xí)慣于書面作業(yè)，習(xí)慣于依賴教師。高中的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立閱讀、獨(dú)立思考、獨(dú)立分析問題和解決問題。

家長(zhǎng)幫孩子理一下頭緒。上課能不能聽得懂；作業(yè)是不是能獨(dú)立完成；教室里、宿舍里和同學(xué)們都不能很好的相處。如果這些沒問題，就不要介意一次考試成績(jī)的好壞。尤其家長(zhǎng)不要大驚小怪，著急上火的。不就是一次考試嘛。又不是高考。大人的情緒對(duì)孩子影響很大。

家長(zhǎng)要多溝通和鼓勵(lì)孩子。有時(shí)孩子剛上高中，會(huì)有一段的興奮期，學(xué)習(xí)也認(rèn)真。但過久了，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)變淡，成績(jī)開始下降。這時(shí)家長(zhǎng)需要做的不是責(zé)備孩子，也不是過多去看著成績(jī)。而是應(yīng)該了解孩子的情緒變化，然后好好的和孩子溝通。

考試是孩子在上學(xué)期間經(jīng)常遇到的事，考試成績(jī)出現(xiàn)起伏是很常見的，家長(zhǎng)要理性面對(duì)孩子的成績(jī)，當(dāng)孩子出現(xiàn)成績(jī)下滑時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，幫助孩子分析考試失利原因，與孩子一起尋找解決辦法。

初一期中考試考差了怎么辦

首先是鼓勵(lì)孩子，不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)厭惡，對(duì)自己沒有自信。

其次是了解孩子在這次考試中哪些科目沒考好，哪些科目進(jìn)步大，該表?yè)P(yáng)的不要吝嗇語言，沒考好的科目找找原因，沒考好的題型了解清楚是本身就不會(huì)還是大意出錯(cuò)的，找到根源，從而解決問題。

然后多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子，多給他生活及其他的問候，不要時(shí)刻都是學(xué)習(xí)，人生除學(xué)習(xí)外還有很多需要成長(zhǎng)的東西，讓孩子在學(xué)習(xí)上和生活上都不孤單，培養(yǎng)其成為對(duì)社會(huì)對(duì)他自己都有用的人。

最后，要讓孩子改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天做作業(yè)之前做好復(fù)習(xí)，做完作業(yè)之后做好預(yù)習(xí)，“回歸課本”是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之處。語文要做好現(xiàn)代文閱讀和文言文的積累；英語要不厭其煩的背誦課本中的單詞、短語、固定搭配和句子等。

高一已經(jīng)開學(xué)了一段時(shí)間了，結(jié)束了軍訓(xùn)孩子們開始正式的學(xué)習(xí)時(shí)間，一般情況下進(jìn)入高中之后會(huì)進(jìn)行一次考試，會(huì)有一部分學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)低而感到失落，家長(zhǎng)千萬不要讓這種情緒影響了以后的學(xué)習(xí)。

高一第一次考試太差怎么辦

1.分析失利原因，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

從提出問題描述當(dāng)中看，除了數(shù)學(xué)成績(jī)，沒有列舉之外其他科目的成績(jī)都不是理想。針對(duì)上面所分析的幾項(xiàng)原因，可以針對(duì)自身情況進(jìn)行對(duì)照，分析考試失利的原因。

這次考試之后，較好花點(diǎn)時(shí)間了解一下高中階段所開設(shè)的課程，需要達(dá)到的學(xué)習(xí)要求，以便自己樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.看到自身優(yōu)勢(shì)，保持信心勇氣

考試結(jié)束以后，真的是“有人歡喜有人憂”，成績(jī)好的學(xué)生心情肯定是愉悅的，但是對(duì)于考試成績(jī)不理想的學(xué)生而言，不但會(huì)心情不好，還會(huì)有一定的壓力所在。學(xué)生的成績(jī)讓家長(zhǎng)也是非常擔(dān)心。

成績(jī)?cè)絹碓讲盍嗽趺崔k

1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如，家長(zhǎng)是否想過孩子成績(jī)的下滑是情緒問題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會(huì)受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)系不好的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰，孩子就沒有辦法集中精力學(xué)習(xí)。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3、改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí)，一直玩手機(jī)和電腦，容易受到外界干擾，需要爸媽一直提醒才肯開始學(xué)習(xí)。如此缺乏自律性，也是影響孩子成績(jī)的一個(gè)原因。還有孩子學(xué)習(xí)的效率低，十個(gè)單詞背一個(gè)晚上，解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。

哈子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)經(jīng)歷各種各樣的考試，老師們通過孩子的考試成績(jī)，來判斷孩子知識(shí)的掌握情況，然而，有些孩子提到考試就害怕，緊張到寫不了字，更無法發(fā)揮出自己的正常水平，這令家長(zhǎng)們很著急。

臨近考試狀態(tài)越來越差怎么辦

1.家長(zhǎng)先減壓

有位心理學(xué)家曾說過：“焦慮本身毫無可怕之處，可怕的在于我們對(duì)它的態(tài)度?！奔议L(zhǎng)首先要對(duì)孩子在考試中會(huì)出現(xiàn)的狀況有一個(gè)心理準(zhǔn)備，先調(diào)整好自己的心態(tài)再為孩子減壓。

2.營(yíng)造家庭好氛圍

家長(zhǎng)倘若看到孩子測(cè)試成績(jī)不理想，不要抱怨孩子不努力，沒希望，因?yàn)橄麡O的暗示多了會(huì)對(duì)孩子造成負(fù)性強(qiáng)化，反而會(huì)使他氣餒，失去信心，反之要安慰鼓勵(lì)孩子。不要總拿自己的孩子跟別的孩子比。