學習是通往成功最輕松的道路，能在這條路上順利度過的孩子，未來才能夠輕松很多。而上學時期不想上學的孩子，大多數(shù)是缺乏目標，不知道未來方向的孩子，這樣的孩子一旦厭煩學習，不想讀書，未來的人生道路也會相對變得逐漸狹窄，孩子未來的可選擇性就會變低。

不上學的孩子有什么后果

1.教育上的后果

孩子不上學會錯過重要的教育機會，無法獲得必要的知識和技能，在知識和能力水平上會落后于同齡人，從而在未來的職場、社交等場合中處于不利地位。

2.經(jīng)濟上的后果

教育水平與收入之間有很強的相關性，孩子不上學可能會導致缺乏必要的職業(yè)技能和知識，從而限制其未來的就業(yè)和發(fā)展機會，對經(jīng)濟獨立性和財務狀況造成不利影響。

初中生因為年齡小，思考問題的方式還不是很成熟，所以看著別人出去打工掙錢了，自己也想外出闖一把，其實孩子是沒有意識到學習的重要性，家長需要轉變孩子的觀念。

初中不上學的孩子有什么出路

1、學習計算機專業(yè)

可能在職高里面學習到的計算機都是比較淺顯的專業(yè)知識，但是在社會上的用處其實還是比較多的，但是計算機涵蓋的比較廣泛，所以要確定好一個方向在專攻這個，這樣才能成為自己的一門技術。

2、上3+2中高職

職業(yè)院校的3+2專為初中生開設。通過評估五年后，他們可以獲得大學文憑。高職院校一般都有雙證，學歷和技術證，對以后找工作很有幫助。

上學有上學的出路，不上學也有不上學的出路，孩子如果成績不好，實在無法繼續(xù)學業(yè)，仍舊有出路可走。比如學一門孩子感興趣的技能，“三百六十行，行行出狀元”，有意向的孩子學習技能，有一技之長，同樣有路可走。

不上學的孩子有什么出路

1、進入職場：如果孩子不想繼續(xù)上學，可以選擇直接進入職場，通過工作積累經(jīng)驗和技能，提高競爭力。

2、學習自我提升：孩子可以通過自學、網(wǎng)上課程等方式，不斷提升自己的知識和技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下基礎。

3、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新：如果孩子有創(chuàng)業(yè)的想法和能力，可以選擇創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)新，通過自己的努力和智慧，開創(chuàng)一番事業(yè)。

4、社會工作：孩子可以選擇從事一些社會工作，如志愿者、義工等，通過參與社會活動，為社會做出貢獻。

每個家長都希望自己的孩子，性格樂觀開朗，學習努力上進，于是家長們朝著自己的理想方向，培養(yǎng)孩子，這在無形中，增加了孩子的壓力，導致孩子厭學，產(chǎn)生輟學的想法，很多初中生也因此告別學校，走入社會，對自己的人生產(chǎn)生重大影響。

八年級不上學的孩子有什么出路

八年級的孩子一般還是未成年，這個時期孩子的主要任務是學習，如果輟學，會對人生產(chǎn)生很大的影響，如無法獲得必要的知識和技能，未來的學習和發(fā)展會受到嚴重影響。另外，缺乏必要的社交和交流，也會對孩子的成長造成負面影響。

當然有些孩子已經(jīng)選擇輟學的話，也有其他道路可選：

1、選擇自主創(chuàng)業(yè)。如果學生有創(chuàng)意和創(chuàng)新的想法，可以考慮自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)雖然風險較大，但是如果成功了，將可以為學生帶來巨大的回報。

2、選擇參軍入伍。參軍可以為學生提供一份穩(wěn)定的工作，并且還可以獲得培訓和教育機會。在部隊中，學生可以學習各種技能，例如射擊、駕駛、通信等等。

現(xiàn)在的孩子是在信息大爆炸的環(huán)境中成長的，他們的年齡還小，但卻接觸了很多復雜的信息，魚龍混雜的信息導致孩子的想法很多但不夠成熟。他們錯誤的以為上學或不上學都是一樣的情況，不明白學歷的重要性，也不懂上學的目的，在學校一旦遭受到了不開心的事情，就會不愿意在上學了。

不上學的后果是什么

后果嚴重。

1.表面上

在校生不去上學、上課，知識是學不到的，起碼錯過考試沒有成績留存，是畢不了業(yè)的。另外長期不上學，學校會考慮讓孩子退學，取消學籍的。

2.現(xiàn)實上

孩子在上學期間會出現(xiàn)各種問題令家長們措手不及，一些孩子在上學時，經(jīng)常請假不愿意去學校，有些孩子甚至裝病請假，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是孩子面臨較大的學校壓力，或在學校生活不順利等，家長要多與孩子溝通，了解背后的原因，及時幫助孩子克服困難。

反復請假不上學的孩子怎么辦

加強溝通。初中的孩子正處于青春期，存在叛逆心理，家族可添加與孩子溝通的時間，或許尋求孩子朋友及教師的協(xié)助，輔助排解孩子的不良心情，讓孩子認識到學習的重要性，改變孩子對上學的態(tài)度。

耐心引導。家長應該對孩子耐心指導，首先應該解開孩子的心結，其實很多時候孩子出現(xiàn)厭學的狀況可能是學習過程中遇到了困難，所以導致孩子在學習的過程中對學習逐漸厭惡，所以導致了學習的困難。

跟孩子做朋友。家長要深入的了解孩子的內(nèi)心心理和其多談心多交朋友，讓孩子知道自己的困難家長可以幫助解決，可能會逐漸緩解孩子對學校的厭學情況。青春期的孩子要更多的是深入了解內(nèi)心的情況成為一個朋友，逐漸改變孩子的厭學情況。

正面引導孩子。作為一個學生，主要的任務就是要學習，學習的好與壞和自己的自信相關連，因為學生學習的好壞都是自己的事情，是在為自己學，為自己今后的生存而學習，不是為家長、為老師、為某個人學習，家長要多采取有效的措施，給予孩子正確的引導。

躺平不上學的孩子比較讓父母煩惱，孩子的躺平或許恰恰是因為過去，你沒有給他足夠的愛，他才會有躺平的行為。

躺平不上學的孩子還能走出來嗎

首先，我們要認識到，孩子面對學業(yè)困惑的原因往往是多方面的，包括課程壓力、社交困難、校園霸凌等。這些問題都會給孩子帶來巨大的心理壓力和負面情緒，讓他們覺得學習是一種無意義和無趣的事情，甚至產(chǎn)生逃避和反抗的心態(tài)。因此，我們不能簡單地責怪或催促孩子，而是要尊重和理解他們的感受，并嘗試尋找問題的根源。

其次，我們要深入剖析是否存在夫妻關系不和諧、媽媽快樂等深層次原因。有時候，孩子的學業(yè)困惑并不是源于學校或社會，而是源于家庭。如果父母之間經(jīng)常爭吵、冷漠或缺乏溝通，那么孩子就會感受到家庭的不溫暖和不安全，從而影響他們的心理健康和情緒管理。同樣，如果媽媽過于忙碌或壓抑，沒有時間或精力照顧自己和孩子，那么孩子就會缺乏母愛和關懷，從而影響他們的依戀和信任。因此，我們要檢視自己的家庭環(huán)境和婚姻狀況，并盡量改善和優(yōu)化。

第三，我們要幫助孩子列出具體問題并與孩子討論，而不是簡單給出建議。有時候，我們可能覺得自己知道孩子需要什么，并給他們提供一些解決方案或指導。然而，這樣做可能會讓孩子感到被忽視或被控制，并產(chǎn)生反抗或排斥的情緒。相反，我們應該讓孩子主動參與問題的分析和解決，并鼓勵他們表達自己的想法和感受。這樣做可以增強孩子的主動性和責任感，并讓他們感到被尊重和支持。

第四，在幫助孩子持續(xù)療愈、找到內(nèi)心陰影點和替孩子扛責任的前提下，確保孩子內(nèi)在情緒穩(wěn)定，不自我攻擊，使其能積極投入學習。有些孩子可能在經(jīng)過一段時間的躺平后，已經(jīng)不再對父母怨恨或憤恨，也能理解父母的良苦用心。