一年級的孩子出現(xiàn)不想上學的想法，其實是一件非常正常的現(xiàn)象。因為一年級是孩子幼升小的適應期，如果家長不能幫助孩子盡快從幼兒園的身份，轉(zhuǎn)變過來，那孩子就很容易因為無法適應新環(huán)境，而出現(xiàn)厭學情緒。

一年級小學生厭學怎么辦

1、找到原因。孩子厭學肯定是有原因的，可能是成績太差了，也可能是受到同學的排擠，更有可能是老師太嚴厲，因此要找到孩子厭學的原因，對癥分析。

2、父母需要幫助孩子適應學校生活。一年級是孩子開始走出家庭、探索社會的重要時期，這個時期家長與孩子都面臨著許多新的問題。首先是孩子要學習新的學校規(guī)則，交新朋友，同時理解學習的重要性并培養(yǎng)學習的興趣，還要在學校里獲得他人的認同和成就感。

家長則要修正家庭規(guī)則，把孩子的學習納入日常的時間安排，并盡可能多地在學習上欣賞、獎勵、鼓勵孩子，讓他在學習中體會到比玩更大的快樂。

3、制定目標，鼓勵為主。制定可以實現(xiàn)的階段性目標，比如一天背熟幾個單詞，學會某個舞蹈動作，練字練完一頁紙等等，讓孩子有成就感，隨后在慢慢增加難度，在此期間慢慢找到屬于自己的學習方法，最終緩解消除厭學情緒。

有很多家長收到老師的反映說一年級的孩子，在上課的時候不是發(fā)呆走神就是小動作特別多，有些時候說教也不聽，面對這樣的情況，家長要及時采取措施引導孩子，畢竟孩子剛從幼兒園步入小學階段，孩子很多行為習慣還沒養(yǎng)成。

一年級小學生上課小動作多怎么辦

1、盡量減少對孩子的嘮叨和訓斥。當老師告訴你孩子上課不專心聽講、做作業(yè)拖拉時，要盡量減少對孩子的嘮叨和訓斥，可以給孩子買一個沙漏，教孩子學會分配時間，當他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學人自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

2、培養(yǎng)孩子的自制力。認真教導孩子哪些事情可以干，哪些不可以，并且制定一些規(guī)章制度，讓孩子約束自己的行為，培養(yǎng)孩子的自制力，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、告訴孩子，學習本身就是一件比較艱辛的事情，不管自己喜不喜歡都要學習，可以給孩子舉一些成人世界的例子，讓孩子明白，學習是自己的事情，是為將來打基礎的，不能任性。不吃學習苦，就要受工作苦。讓孩子知道學習對于自己意味著什么。

4、問問孩子為什么不聽老師講課，是聽不懂？還是沒興趣？如果聽不懂的話，就要好好補補課了，家長就要幫幫孩子，課下多下點功夫。如果沒興趣，不喜歡，就要采取一些措施，激發(fā)孩子學習興趣，讓孩子從此愛上學習。

一年級小學生不愛寫作業(yè)，家長應該問問孩子是為什么不愿意寫作業(yè)，孩子跟我們說了具體的原因之后，一步步去開導孩子，孩子現(xiàn)在還小，不能讓孩子形成不寫作業(yè)的習慣，這對孩子學習不利，應該要好好督促、鼓勵、陪伴孩子完成作業(yè)。

一年級小學生不愛寫作業(yè)怎么辦

1、家長陪伴，促使孩子養(yǎng)成習慣。一年級學生年齡小，自我約束力不夠，如果期望他們自覺寫作業(yè)無疑是不現(xiàn)實的，所以，作為家長，在孩子一年級的時候，無論多忙，都應該抽出時間陪伴孩子，陪伴就是最好的教育。

每天抽出固定時間陪伴孩子完成作業(yè)?！昂⒆?，咱們一起來寫作業(yè)好嗎？”家長的話對孩子來說，肯定有號召力的，在孩子寫作業(yè)的時候，規(guī)范他們的握筆姿勢，檢查他們作業(yè)的對錯，對較難的作業(yè)進行適當指導。習慣成自然，久而久之，孩子就會養(yǎng)成良好的習慣，主動按時完成作業(yè)。

2、家長激勵，激發(fā)孩子作業(yè)興趣。家長對孩子的激勵可以通過這些渠道：家長平時多給孩子談一些勵志的童話故事、寓言故事、成語典故，比如，鑿壁借光、囊螢映雪、懸梁刺股等，給他們樹立榜樣，從而激發(fā)他們愛學習、愛寫作業(yè)的興趣。

孩子完成作業(yè)后，家長應該對作業(yè)的字跡，作業(yè)的對錯，給予表揚與肯定，并且可以陪同孩子一道做游戲以示獎勵，這樣就可以極大地調(diào)動孩子認真做作業(yè)的興趣，孩子在下次做作業(yè)時就會更加主動，更加積極，更加認真地去寫，因為他們心里渴望得到父母的表揚，更渴望和父母一道游戲玩樂。

孩子喜歡在上課的時候說話，首先家長要知道：孩子的這種行為是一種不尊重老師和同學的行為；其次，老師在課堂上所講的知識是書本上沒有的，如果不仔細聽，就可能導致做題的時候不會做，影響孩子的學習成績。那么，孩子喜歡上課說話，家長應該怎么引導呢？

一年級小學生上課愛說話怎么辦

1、給予孩子更多的關(guān)愛，多和自家孩子說話。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環(huán)境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內(nèi)心真實的想法。作為父母就應該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？

如果孩子出現(xiàn)心理問題，父母就應該考慮給予他們更多的關(guān)愛，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流溝通，避免過度的管控讓孩子喪失說話的欲望。

2、鍛煉孩子的自控能力。長時間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉，這種自控力的實踐鍛煉，對于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準張望，再過10分鐘不準說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。

3、幫助孩子樹立課堂規(guī)則。孩子上課愛講話是會破壞課堂秩序，影響其他同學聽課，所以，家長要告訴孩子這種行為的不當之處。孩子意識到這些以后，就會注意控制自己的行為。

有些孩子在上小學一年級的時候就出現(xiàn)了厭學情況，這讓家長很是不可思議，同樣也比較慌張，不知道怎么教育孩子才好，面對孩子厭學的情況，家長要注意引導孩子，采取正確的措施幫助孩子。

小學一年級孩子厭學該怎么辦

1、要給孩子樹立遠大的理想。當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學要是不能打好基礎的話，還是對以后學習有很大影響的。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。

3、做個好學的榜樣。孩子大部分的行為，都是經(jīng)由模仿和學習而來的，如果家長隨時都在學新知識，保持高度的好奇心，孩子便會加以模仿，對新事物也產(chǎn)生興趣。

4、建立孩子的自信心。孩子先要有自信心，才會對學習產(chǎn)生興趣，父母首先，不要讓孩子學習超過他能力太多的事，給孩子多一點成功的機會。其次，給孩子充分的時間學習和練習，不要嫌他慢，要讓他有機會重復練習。

小學一年級學生不想上學，家長不要生氣，不要對孩子又打又罵，孩子還小，可能是還不適應小學里面的生活，或者是對學習不太感興趣，覺得上學很無聊、很辛苦，總之家長要詢問下孩子具體的原因，這樣我們才好開展工作。

小學一年級學生不想上學怎么辦

1、不要打罵。切忌孩子一說出來不想學習，父母就開始動手，或者把孩子批評的一無是處，要知道父母這樣做不僅會與孩子之間的距離越來越遠，讓孩子徹底失去與父母交流的欲望，還會激起孩子的逆反心理，讓孩子對上學這件事越來越厭惡，所以父母面對這種情況，一定要先保證自己擁有一個良好的心態(tài)。

2、與老師交流。除此以外，光聽孩子的一面之詞是不行的，因為孩子可能會隱瞞一些事情，所以父母不妨與孩子的老師交流一下，看孩子是否在學校中遇到了什么事情，只有徹底打開孩子的心結(jié)，才能讓孩子重燃學習的熱情。

其實最重要的一點還是父母平常要與孩子多交流，只有這樣，才能及時發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化，然后正確應對。

3、孩子考試成績不理想時，要注意幫助孩子分析為什么。有些孩子經(jīng)常抄錯數(shù)字，讀書時多字少字和串行，寫字偏旁部首顛倒，看書時眼睛發(fā)酸，不愛寫作業(yè)，上課愛做小動作，走神，寫作業(yè)拖拉，自覺性差，粗心大意、情緒不穩(wěn)定等。

一年級的小孩子才剛剛開啟正式的學習生涯，為以后的學習養(yǎng)成良好的學習習慣。但是在現(xiàn)實生活中，卻有很多一年級孩子出現(xiàn)了厭學情緒，總是向父母吵著鬧著不去上學，讓家長非常苦惱。

小學一年級學生不愿意上學怎么辦

1、及時地和老師溝通，了解孩子在學校的一切情況。當孩子出現(xiàn)了較強的情緒反應時，家長一定要首先就去和老師溝通，及時了解孩子在學校的一切情況，找出不想上學的原因。了解孩子在校細節(jié)，可以結(jié)合孩子在家里的表現(xiàn)，家長和老師就會對孩子厭學有一個初判，是因為不喜歡同學還是在學校受到欺負了？

每天上課的內(nèi)容太難，自己學不會，家長又逼孩子太緊，對學習喪失了很多的興趣。一年級階段是開啟小學生學習心智的重要階段，不想上學的誘因，是阻礙學習心智發(fā)展的“攔路虎”，溝通和了解是解決這一“攔路虎”的首要方式。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。

父母不但要給孩子講學校中有趣的事情，而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。學校不但可以能夠讓孩子學到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。