很多家長在孩子學習的過程中，都會面臨一個這樣的問題，那就是孩子不學習，對學習缺乏興趣，沒有動力，這種情況讓大多數(shù)家長都操碎了心，有些家長也采取過措施，但是效果并不是很好，孩子對學習還是提不起興趣。

孩子就是不學習怎么辦

1、要合理的多鼓勵孩子。表揚對提高孩子的學習興趣也有一定的作用。對于孩子的表現(xiàn)，家長不要吝嗇使用贊美之詞。因為稱贊對孩子會起很大的鼓勵作用。對于孩子的錯處，家長不要過于批評，因為過多的批評會令孩子情緒低落，從而導致他犯更多的錯誤。

2、讓孩子體會學習的樂趣。孩子對未知的探索，對新知識的渴求，如同旅游爬山一樣，登得越高就看得越多越遠，從而充滿著獲得知識的愉快。當孩子嘗到學習的樂趣后，即使家長管得嚴些，孩子也容易接受，因為孩子從學習中感到了快樂。

3、創(chuàng)造積極的學習環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的學習環(huán)境。使孩子意識到學習是有趣的，可以帶來成就感和獎勵。

4、給予孩子肯定和激勵。及時肯定孩子的優(yōu)點和成績，鼓勵孩子繼續(xù)努力，并給予適當?shù)募?，增強孩子的自信和學習熱情。

在孩子上學的時候，家長最擔心的莫過于孩子的學習問題，在學習過程中，孩子總是出現(xiàn)各種各樣的問題，有的是記不住知識點，有的是學不進去，還有是不管怎么學就是學不會，面對這種種的情況，家長也很是著急和無奈。

孩子就是學不會怎么辦

1、在生活中滲透學習。生活中隨處是道具，冰箱、電腦、電視機等家用電器，只要是能看見的東西，指著讓孩子拼讀出來，或者把拼音寫出來貼上去。上學放學路上也可以玩，這樣既娛樂，又能學到知識。比如在放學路上看到小草，可以問孩子小草的拼音是什么。

2、合理安排時間。讀不準的拼首，可以用“過關(guān)斬將”的方法幫助他。讓他把不會讀的拼音記在小卡片上，分早晚兩次，反復循環(huán)讀，這樣慢慢的就會讀了。家長有時間問孩子這個拼音怎么讀，怎么寫，可以用手指在掌心上互相寫，就像玩游戲一樣。

3、找到孩子的優(yōu)勢能力。學習低成就導致孩子缺乏自信，家長一定要找到孩子的優(yōu)勢能力，給孩子可發(fā)揮的舞臺，不管是美術(shù)、運動、音樂、機械、電競或是舞蹈等等，只要能讓孩子展現(xiàn)自我、提升自信的活動，都可鼓勵孩子參與。

4、鼓勵孩子，要對具體細節(jié)肯定。對孩子的鼓勵一定要有細節(jié)，比如剛跳繩的孩子，如果父母說的是孩子，你剛剛手比之前打開了好多，你看你現(xiàn)在比之前就好多了。孩子聽完肯定很有精神并且也懂了手打開跳繩的重要性。保持孩子的興趣比孩子馬上學會更重要，只要興趣在，自然會越學越好。

孩子不想上學，從心理層面來講，是有厭學情緒了。至于厭學情緒的產(chǎn)生，是有很多原因?qū)е碌?，需要家長全方位的了解。只有了解孩子為什么不愿意去上學的動機，才能有針對性的教育和引導，從而改變孩子的錯誤行為，讓孩子回歸校園。

孩子就是不上學怎么辦

一、多給予孩子鼓勵和支持。當孩子出現(xiàn)了厭學的問題，可能對于學習有很大的抵觸，或者已經(jīng)出現(xiàn)學習方面的挫折。這個時候不能懲罰和否定孩子，應該對孩子的行為多一些包容，傾聽孩子的心聲。讓孩子傾訴自己內(nèi)心負面的情緒，孩子才能夠獲得安全感、支持感。

二、應該讓孩子勞逸結(jié)合。比如將孩子的學習任務分解為比較容易的小任務，督促孩子每天完成適當?shù)娜蝿?，讓孩子積累成功的經(jīng)驗，只有這樣孩子才能夠獲得自信，從而愛上學習。

在假期中，家長和孩子應事先做好規(guī)劃，完善自己的時間管理，保持一定的學習節(jié)律，比如：不能過度睡懶覺、每天都要有學習任務，多讓孩子承擔家務，不能沉迷電子產(chǎn)品、游戲，不要完全無節(jié)制地放松等。保持一定的應對挑戰(zhàn)的心理狀態(tài)和適當?shù)木o張，這樣等到開學的時候就比較容易適應學習等壓力了。

三、盡量減輕孩子的心理和學業(yè)負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業(yè)負擔和心理負擔，結(jié)合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。

孩子不愿意寫作業(yè)，很大可能是沒有感受到學習的興趣，所以把作業(yè)看的不重要。那么家長在教育孩子的時候，要先培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子意識到寫作業(yè)的重要性，這樣孩子才會按時完成作業(yè)，愛上學習。

孩子就是不愿意寫作業(yè)該怎么辦

1、先培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子愛上學習。學習是自己的事情，不能讓孩子心里覺得他們一直都只是在為父母學習。有人說讓孩子愛學習這太難了，很少聽說誰家孩子特別愛學習。

是的，孩子愛學習不是天生的，需要后期培養(yǎng)，在他們會說會看會思考的時候就要開始培養(yǎng)。幼兒時期愛看書的孩子，愛思考的孩子，愛提問并能得到父母解答的孩子，在步入學校時，多數(shù)都是愛學習的。

2、適當給孩子獎勵，降低你望子成龍的標準。孩子如果作業(yè)完成得及時，或是今天相比昨天完成得更好，父母可以適當給予一些獎勵，比如是他們喜歡的玩具、零食，或是周末出游喜歡的地方。父母對孩子的一切要求，都要以自己孩子的實際情況為準，循序漸進的提高要求標準。這樣，孩子才會一步步的愛上學習愛上寫作業(yè)。

3、和孩子講講道理。首先，家長應該和孩子講講道理，說說學習的重要性，學習是對孩子自己好的。所以，孩子應該對自己的學習負責。如果，一個孩子在學生時代，連學習都拿不下來，長大后，他還能拿下什么來等等。讓孩子知道吃得苦中苦，方位人上人。多學習，好好學習，對自己是一件好事。

孩子成長的過程中，總會遇到各種各樣的問題，孩子產(chǎn)生厭學的情緒就是問題中的一種。身為家長看到孩子不想上學，必然會感到生氣，但是用有效的教育方法解決孩子的厭學情緒更為重要。當孩子適應了校園的集體環(huán)境，并且學會了獨立自主的生活和學習，他們才會成長為一個成熟的個體。

孩子就是不愿意上學怎么辦

一、幫助孩子克服學習上的卡點。孩子在學習在遇到卡點了，特別是面對新知識的學習，孩子在學習方法上如果遇到了問題，那么也會導致學習成績的下降，會讓孩子產(chǎn)生厭學的情緒。

孩子從小學開始，所接觸的知識，隨著科目的越來越多，難度也會逐年遞增。孩子在學習的過程中，不可能門門功課都得滿分，都是優(yōu)秀，新知識的掌握程度取決于孩子的學習方法和個人的努力。

當孩子在學習中感受到困難的時候，他們需要老師和家長的鼓勵和指導。特別是那些嚴重偏科的孩子，對于成績差的那門學科，就會陷入越差越不學，越不學越差的惡性循環(huán)中。

學習遇到卡點，是孩子在學習中遇到的一個很正常的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于老師和家長如何去引導和幫助孩子。如果家長能力有限，不能輔導自己的孩子，那么就要與老師及時地溝通，共同提高孩子的學習成績，讓孩子重拾學習的自信心。

孩子的學習是家長關(guān)心的大事，家長在輔導孩子學習時，總有這樣的體會，一道題講了八百遍，孩子還是不會寫，家長氣得火冒三丈，只覺得孩子太笨。其實，這個時候，家長應該反思自己，是否是教育方法不對，或者孩子基礎(chǔ)知識薄弱，找到具體原因，才能對癥下藥。

給孩子講題他就是不明白怎么辦

1.教三遍后就不要教了

一般給孩子講解題目，孩子一遍聽不懂，講第二遍有點眉目，第三遍思路就清晰了。如果三遍下來，孩子還一知半解，那可以先暫停。因為再講下去，大人會有脾氣。在大人的眼里，這么簡單的題，講了那么多遍還不會，實在無法理解。無名火已經(jīng)上來，所以暫時放放是比較妥當?shù)奶幚矸椒ā?/p>

2.用興趣點切入或聯(lián)系生活實際

我給我家孩子輔導時，就發(fā)現(xiàn)孩子不會的題，如果把它轉(zhuǎn)換為生活題，孩子很快就能理解。也可以把題轉(zhuǎn)換為孩子感興趣的事物。比如孩子喜歡球，把題目改成跟球相關(guān)。孩子更愿意聽，也更專注。

孩子已經(jīng)上四年級了，但是對學習還是不上心，總是學不進去，面對這樣的情況，家長要注意觀察的情況，采取正確的措施引導孩子，千萬不要放任孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

四年級孩子就是學不進去怎么辦

1、多溝通，平等溝通。當我們知道了孩子遇到的問題以及他們產(chǎn)生心理反抗的原因后，就應該多和他們交流這些問題。這里一定要記住——平等的溝通，嚴格的溝通和談判有時是有效的，但是當孩子處于叛逆期時，這樣的方法可能會適得其反。

2、提出建議并正確引導。在溝通過程中，要提出合理正確的建議，引導處于叛逆期的孩子樹立正確的人生價值觀，讓他們學會用合理的方式解決問題。當發(fā)現(xiàn)孩子心里有不正確的想法時，不要放過，要提出建議，正確引導孩子。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣和學習習慣。只有讓孩子覺得學習是一件快樂的事情，才有可能激發(fā)出學習的興趣，才有可能有意識地養(yǎng)成良好的學習習慣。要讓孩子覺得學習是一種快樂，應該把握好以下三點：正確的引導、正確的評價、正確的動機。

4、發(fā)掘孩子的天賦。發(fā)現(xiàn)孩子的特長，可以為孩子報名特殊班，讓孩子發(fā)揮所長。還要與孩子交流，多給孩子鼓勵和表揚，引導孩子在自己的興趣中發(fā)揮積極性，慢慢可以轉(zhuǎn)移到學習方面，增強學習興趣。