中學(xué)生厭學(xué)不去上學(xué)，家長不要著急，不要打罵孩子，應(yīng)該學(xué)著轉(zhuǎn)移孩子的注意力，幫助孩子把不好的情緒宣泄出去，中學(xué)是孩子學(xué)習(xí)、自我成長最關(guān)鍵、最快速的階段，我們要及時關(guān)注孩子的動態(tài)，為孩子減壓，幫助孩子從容度過這段時期。

中學(xué)生厭學(xué)不去上學(xué)怎么辦

1、讓孩子一定要積極的去和人溝通，尤其是將自己厭學(xué)情緒及時宣泄出去，不能夠反復(fù)沉入其中不能自拔。有厭學(xué)問題也應(yīng)該及時宣泄出去，同時轉(zhuǎn)移注意力，做好自己應(yīng)該做的事情。

2、可以引導(dǎo)孩子做一些自己感興趣的事情，比如當(dāng)自己放學(xué)以后去逛街，看看風(fēng)景，或者上學(xué)期間比較勞累的時候走出教室，跑跑步、散散步；

在教室外面呼吸一下新鮮空氣，換一種心情，也可以和同學(xué)聊聊天等等，這些方法都能夠有效緩解厭學(xué)問題，同時讓自己擁有更好的友誼，擁有更多的精力，以上這些方法都是很好的。

3、找準原因。要好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？是學(xué)習(xí)困難，或是在學(xué)校被欺負了，還是不喜歡某一個老師之類的。周末多帶孩子出去玩，陪孩子一起完成他喜歡的事情，多關(guān)心，多去傾聽。誰都有不想上學(xué)的時候，但根源找到了，心情輕松了，就能克服困難。

初中階段的孩子正值青春叛逆期，而叛逆期孩子最大的特點就是厭倦學(xué)習(xí)，討厭上學(xué)。對于這種情況，家長一定要保持冷靜，然后采取適當(dāng)?shù)姆椒?，引?dǎo)孩子重新點燃對學(xué)習(xí)的熱情。

初中學(xué)生不愿意上學(xué)了怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)動機。讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現(xiàn)的需要。

作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時間都在學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。

2、讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性。隨著人們物質(zhì)水平的逐漸提升，大部分孩子都在“溫室”中長大，這可能會讓他們安于享樂，而面對學(xué)習(xí)上的一些苦難時，就像逃避退縮。

家長應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性，要讓孩子有“憂患意識”，有些孩子根本就不知道為什么應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)會帶給自身什么影響，學(xué)習(xí)有什么好處等等，作為孩子的引導(dǎo)者，應(yīng)該幫助孩子樹立正確的思想觀。

孩子進入初中，學(xué)習(xí)壓力不斷增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，可能會出現(xiàn)不想去學(xué)校的現(xiàn)象，此時，家長千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，與孩子一起樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

中學(xué)生不想上學(xué)怎么辦最好的方法

1、傾聽孩子的心聲

首先，我們需要認真傾聽孩子的想法和感受。與孩子建立起良好的溝通是解決問題的第一步。了解他們?yōu)槭裁磿幌肷蠈W(xué)，可能是因為學(xué)校的壓力、教學(xué)內(nèi)容不感興趣、同學(xué)關(guān)系等問題，通過傾聽他們的心聲，我們可以更好地了解根本原因。

2、幫助孩子找到目標(biāo)

每個孩子都會有自己的人生目標(biāo)，而學(xué)習(xí)是縮短自己與目標(biāo)距離最好的方式，所以當(dāng)孩子不想上學(xué)時，父母要做的就是幫助孩子找到他們的目標(biāo)。這樣也能夠幫助孩子找到學(xué)習(xí)的動力。

課堂是孩子獲取知識的主要途徑，然而生活中，很多孩子在聽課時，出現(xiàn)注意力不集中、專注力差、上課走神、小動作多等現(xiàn)象，嚴重影響正常的課堂秩序，老師為此一遍遍的與家長通電話，要求家長正確引導(dǎo)孩子。

初中學(xué)生上課老走神怎么辦

讓孩子明確自己的目標(biāo)。孩子對目標(biāo)越明確，完成任務(wù)的愿望就越強烈，在完成目標(biāo)過程中，注意力就越集中，注意力維持的時間也就越長。

養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。一些同學(xué)因?qū)W習(xí)負擔(dān)重，因此，一到晚上便貪黑敖夜，有的同學(xué)甚至在宿舍打電筒讀書，學(xué)到深夜；有的同學(xué)不能按時睡眠，在宿舍和同學(xué)閑聊等等。結(jié)果早晨不能按時起床，即便勉強起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神，有的甚至在課堂上伏桌睡覺。

讓孩子重視課堂的學(xué)習(xí)時間。小學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是通過課堂教學(xué)來完成的，但是有些同學(xué)沒有把握好這一重要的學(xué)習(xí)機會，他們往往寄希望于課后自己看書來解決老師所講的問題。

打好知識基礎(chǔ)，掃清聽課障礙。有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實，知識缺漏多。造成聽新課困難和聽不懂，這樣就很難集中精神往下聽了。這些同學(xué)解決上課分心的首要任務(wù)是扎扎實實打好基礎(chǔ)，及時補好知識缺漏，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。

高中是孩子學(xué)習(xí)的黃金期，這個時期無論是老師還還是學(xué)生，都承受著很大的壓力，學(xué)校的規(guī)章制度也相對較嚴，但是有些孩子在學(xué)校不學(xué)習(xí)，屢次違反校規(guī)校紀，最終被學(xué)校勸退，家長們十分著急，面對這種情況，家長要及時與老師聯(lián)系，了解事情的前因后果，并向老師說情，盡量讓孩子返校學(xué)習(xí)。

高中學(xué)生犯錯學(xué)校不讓上學(xué)怎么辦

1、家長要保持冷靜和理性。不管孩子做了什么錯事，作為家長，在面對老師的責(zé)難時，要保持冷靜，不要過于激動或情緒化。您需要與老師進行良好的溝通，聽取老師的意見。

2、從自家孩子的角度了解孩子違規(guī)的情況，當(dāng)然要相信孩子，也要判斷哪些是真，哪些有隱瞞，或避重就輕。也可從孩子的同學(xué)處了解事情的原因及經(jīng)過。

3、認真考慮孩子的行為對他人造成的影響。孩子的行為可能會對他人產(chǎn)生負面影響，若做錯事情了，要及時改正并向別人道歉。這些做法會有助于與老師的溝通，并得到老師的支持和理解。

4、對孩子進行恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃?，不偏袒孩子，掩飾錯誤，要向孩子指出所犯錯語的原因，商量解決的辦法，引導(dǎo)孩子理解規(guī)則和接受規(guī)則，理解為什么那么多同學(xué)不停課就你停課，讓孩子能從自身上找原因。

孩子說不想上學(xué)的時候，大多數(shù)情況都是孩子一時沖動，并不是真的不想上學(xué)。這時候父母要用正確的方式去解決問題，不要讓錯誤的教育方式導(dǎo)致孩子的這種想法越演越烈。

學(xué)生不去上學(xué)了怎么辦

1、詢問孩子不想上學(xué)的原因。大部分父母都會認為，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是孩子們累的程度是有限的，而且現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上吃的苦都是為孩子的將來鋪的路。所以每當(dāng)父母聽到孩子說不想上學(xué)的時候，第一反應(yīng)肯定會有怒氣，有的父母甚至二話不說便開始責(zé)備孩子“不懂事”。

其實高情商的父母應(yīng)該意識到，孩子說出這樣的話也許并不是一時興起，父母首先要做的就是先耐心詢問孩子不想上學(xué)的原因。知道了原因之后，父母才能“對癥下藥”，更精準地解決孩子的問題。

2、詢問孩子如果不上學(xué)，之后想要做什么。有的孩子覺得學(xué)習(xí)辛苦、枯燥，每天上學(xué)放學(xué)的日子也讓孩子覺得千篇一律，所以孩子才會說自己不想上學(xué)了。當(dāng)孩子說出這句話時，高情商的父母應(yīng)該知道一點，那就是責(zé)備孩子只會適得其反，父母要做的應(yīng)該是詢問孩子，如果真的不上學(xué)了，之后的時間里想要做什么。

如果孩子能夠清晰說出自己有非常感興趣和想要做的事物，那么孩子只是因為個人的興趣愛好得不到發(fā)展才會不想上學(xué)。這時父母才能更好地幫助孩子，平衡好上學(xué)與發(fā)展興趣愛好的時間，也能讓孩子打消“不上學(xué)”這個念頭。

初中的孩子不想上學(xué)，家長要控制好情緒再與孩子進行溝通，切記不能打罵孩子。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，從長計議。讓孩子知道不上學(xué)的后果是怎樣的，再仔細詢問孩子不想上學(xué)的具體原因是怎么回事，看看孩子有沒有什么要求和條件是可以滿足的。

中學(xué)生不上學(xué)怎么辦

1、耐心溝通。初中生不肯去上學(xué)，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規(guī)劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規(guī)劃好未來。

2、家長要為孩子制定合理目標(biāo)。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制定目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。

要根據(jù)初中生的長處和不足，制定適合他的目標(biāo)，這個目標(biāo)是他“跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?。如果孩子的學(xué)習(xí)動機已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點，讓他體會到成功的喜悅。

3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。習(xí)慣決定命運，如果父母不注重學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)，無疑是在葬送學(xué)生美好的未來。學(xué)生在年幼的時候，對好習(xí)慣壞習(xí)慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導(dǎo)，只有學(xué)生深刻意識到好習(xí)慣的重要，才會主動強化這種好習(xí)慣，這就需要父母不斷對學(xué)生強調(diào)好習(xí)慣的重要性。