物理作為理科當(dāng)中比較難學(xué)的一門學(xué)科，很多孩子都是因?yàn)槲锢沓煽?jī)，才導(dǎo)致與別人拉開差距。學(xué)習(xí)物理，一定要正確的學(xué)習(xí)方法才可以，如果盲目的學(xué)習(xí)，只會(huì)適得其反。

初二物理需要補(bǔ)課嗎

我認(rèn)為初二物理是需要補(bǔ)課的。初二作為承上啟下的一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期的成績(jī)發(fā)揮著重要的作用，況且物理還是比較難學(xué)的一門學(xué)科，里面很多知識(shí)點(diǎn)都比較晦澀難懂，補(bǔ)課可以幫助孩子更好的掌握知識(shí)。

初二物理應(yīng)該怎么學(xué)

1、不要喪失學(xué)習(xí)興趣。物理是一個(gè)整體，剛剛接觸，可能對(duì)某些概念、規(guī)律掌握不好，對(duì)知識(shí)無整體感，這是正常的。隨著學(xué)習(xí)后面相關(guān)的知識(shí)，對(duì)原來不甚清楚的問題會(huì)逐漸理解透徹，初學(xué)時(shí)千萬不要遇到困難就喪失學(xué)習(xí)物理的信心和興趣。

2、積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。課堂上大腦要高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)老師提出的一些問題，要自己去考慮，不要等老師去“灌輸”。課后，不要僅滿足于完成老師布置的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小實(shí)驗(yàn)等任務(wù)，要主動(dòng)針對(duì)自己的實(shí)際，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間。

3、培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣和能力。在學(xué)習(xí)中要善于提出問題，告訴孩子要學(xué)會(huì)發(fā)表自己的看法，同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理和重新整合，把雜亂的知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，將它變成自己的東西。比如每學(xué)完一章，都要試著用二三百字去概括其主要內(nèi)容。

4、把握重點(diǎn)。學(xué)習(xí)新課時(shí)，應(yīng)把注意力放在對(duì)概念和規(guī)律的理解和對(duì)物理思想的把握上，而不應(yīng)急于做大量的習(xí)題，絕不能把老師講例題、學(xué)生做習(xí)題作為學(xué)習(xí)物理的核心。習(xí)題要做，但每做完一道習(xí)題，都要總結(jié)一下，看看通過做這道習(xí)題，自己對(duì)物理概念和規(guī)律的理解有哪些新的體會(huì)。

5、學(xué)會(huì)總結(jié)歸納。教材上的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)題，只是基礎(chǔ)，要想取得好成績(jī)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，一定要進(jìn)行深化理解，多總結(jié)解題規(guī)律，歸納解題突破口。

6、充分利用課堂筆記。在進(jìn)行歸納總結(jié)時(shí)，引導(dǎo)孩子要充分利用好自己的課堂筆記、錯(cuò)題本以及試卷，針對(duì)薄弱的地方給自己“加餐”，做一做專項(xiàng)練習(xí)，把相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解透徹、扎實(shí)，總結(jié)各題型的解題技巧，總結(jié)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這樣在考試時(shí)，遇到再難的問題也會(huì)迎刃而解。

初二物理應(yīng)該怎么學(xué)

1、一定要課前預(yù)習(xí)。學(xué)習(xí)初中物理預(yù)習(xí)是重中之重。利用好余下的一個(gè)星期時(shí)間將物理書看一遍。注意幾個(gè)方面內(nèi)容：一是公式定理要理解記憶，對(duì)于公式及其衍生公式要嘗試推到，加深理解；二是對(duì)于有疑問的地方，在教材空白處標(biāo)記出來，等老師講課的時(shí)候重點(diǎn)把這些有疑問的地方解決掉。

2、學(xué)會(huì)觀察。觀察是學(xué)習(xí)物理獲得感性認(rèn)識(shí)的源泉，也是學(xué)習(xí)物理學(xué)的重要手段。初中階段主要觀察物理現(xiàn)象和過程，觀察實(shí)驗(yàn)儀器和裝置及操作過程，觀察物理圖表、教師板書等。

3、勤實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作。實(shí)驗(yàn)是研究物理的基本方法，它對(duì)激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)觀察分析能力，提高實(shí)驗(yàn)技能，起著非常重要的作用。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中，要接觸實(shí)驗(yàn)器材，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?，?yán)格按使用規(guī)則和程序親自操作，作必要的記錄，根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容得出結(jié)論，做到手、眼、腦并用。

4、多思考。疑是學(xué)習(xí)的開端、思維的動(dòng)力。在物理學(xué)習(xí)中，多動(dòng)腦，多質(zhì)疑，多解疑，才能真正弄清物理概念、規(guī)律的內(nèi)涵和外延，并提高表述能力。

學(xué)好物理的方法和技巧

一、概念要清楚，規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。課本必須熟悉，知識(shí)點(diǎn)必須記得清楚，至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在第幾頁，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關(guān)于什么的知識(shí)點(diǎn)的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結(jié)論，并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會(huì)。

二、獨(dú)立完成一定量作業(yè)。要獨(dú)立地（指不依賴同學(xué)和老師），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。

三、重視物理過程，重視輔助作圖。要對(duì)物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實(shí)踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。