現(xiàn)在孩子的厭學(xué)現(xiàn)象越來越普遍了，尤其是在高中，由于學(xué)習(xí)量增大，壓力也在增大，來自升學(xué)的壓力，更有來自家長(zhǎng)的壓力，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象，對(duì)學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣，最后甚至跟不上課，什么也學(xué)不會(huì)了。

孩子高中學(xué)不會(huì)不想學(xué)了怎么辦

1、教育孩子要從思想上高度認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性。家長(zhǎng)要讓孩子擺正自己的人生態(tài)度，明確學(xué)習(xí)的目的。學(xué)習(xí)是為了更好的適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，只有通過學(xué)習(xí)掌握了技能，才能創(chuàng)造價(jià)值，只有創(chuàng)造了價(jià)值，才能成就自我。

2、制定好目標(biāo)。家長(zhǎng)可以跟孩子交流探討一下這個(gè)問題，幫助孩子自我認(rèn)識(shí)自我，制定明確目標(biāo)，重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。孩子有了明確的目標(biāo)，同時(shí)也有一定要達(dá)成的強(qiáng)烈決心和意愿時(shí)，就會(huì)將全部注意力放在目標(biāo)的達(dá)成上，就產(chǎn)生了一種強(qiáng)大的動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)就變成了一個(gè)順其自然的行為，沒有任何的勉強(qiáng)和不樂意。

3、找到合適的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到適合的學(xué)習(xí)方法，比如對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做深度思考，跟緊老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，把課本基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，把基礎(chǔ)的題目弄懂弄透。建立錯(cuò)題本的方式，主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，尋找適合孩子的方法，構(gòu)建屬于孩子的知識(shí)構(gòu)架。

4、要有學(xué)習(xí)動(dòng)力。有不少的孩子，會(huì)在每次測(cè)試的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有不少的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)遺忘，這樣的情況無疑會(huì)降低孩子的積極性，出現(xiàn)厭學(xué)的心理。家長(zhǎng)不妨建議孩子，從簡(jiǎn)單一些，與自己水平接近的題目開始練習(xí)，逐漸增強(qiáng)自信心，孩子就會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

高中對(duì)每一個(gè)孩子來說都是重要的階段，也會(huì)花大量的時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，但是要認(rèn)識(shí)到知識(shí)并不是單純的看書和做題就會(huì)的，重點(diǎn)是要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)，合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)變成興趣，效果肯定是會(huì)更好的。那么針對(duì)，孩子上高中學(xué)不會(huì)怎么辦呢？

孩子上高中學(xué)不會(huì)怎么辦

1、增強(qiáng)孩子的自信心，很多知識(shí)點(diǎn)孩子不會(huì)，那也就意味著孩子已經(jīng)意識(shí)到自己有知識(shí)上的盲點(diǎn)，有了想提高成績(jī)的想法，這比什么都強(qiáng)！這樣的心理暗示要有，因?yàn)榇竽X也需要鼓勵(lì)哦！當(dāng)自信涌上臉龐，孩子是陽光的；當(dāng)自信成為孩子的習(xí)慣，大腦會(huì)支配孩子走向成功！

2、了解孩子真實(shí)想法，日常生活中，父母要懂得關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，真正了解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)對(duì)于孩子的言行舉止要了然于心，然后對(duì)癥下藥，根據(jù)孩子的舉動(dòng)，正確與孩子進(jìn)行溝通交流。家長(zhǎng)要讓孩子完全敞開心扉，與自己進(jìn)行交流。這樣才能夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真正起到指導(dǎo)的作用。

3、認(rèn)真聽課，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，首先，課堂一分鐘，課下一小時(shí)。要想取得好成績(jī)，保證課堂效率必不可少。老師一節(jié)課的思路都是經(jīng)過反復(fù)斟酌的，也都是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，跟著老師的思路走，就是高效學(xué)習(xí)的過程。其次，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子制定階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)。什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么科目，什么時(shí)候做題訓(xùn)練，什么時(shí)候看書背誦，什么時(shí)候查缺補(bǔ)漏等等，都一一明確下來。

4、保持心態(tài)，要知道孩子在高考的考場(chǎng)上，不僅僅是知識(shí)的考量，更是多方面能力的實(shí)戰(zhàn)演練。保持一顆平常心，兵來將擋水來土掩，遇到什么題算什么題，記住，萬變不離其宗。

孩子叛逆是成長(zhǎng)過程中的一種正常表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)不聽話，和家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)一定不要著急，只要耐心引導(dǎo)就可以了，那么，高中孩子叛逆不想學(xué)怎么辦？

高中孩子叛逆不想學(xué)怎么辦

1、耐心傾聽

與孩子展開平等的對(duì)話，多傾聽孩子的心底話，切忌在孩子面前嘮嘮叨叨，這樣會(huì)磨掉孩子想跟你交流的耐心。青春期的孩子耐心十分有限，很容易會(huì)變得暴躁不耐煩，因此此時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)該給與孩子充足的耐心，在孩子向你傾訴完自己的煩惱后給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

2、包容理解孩子

青少年處于發(fā)展認(rèn)知的一個(gè)過程中，說的殘酷一點(diǎn)，在教育方式上沒有哪個(gè)父母愿意承認(rèn)自己不會(huì)教育孩子，父母扮演的角色對(duì)孩子的影響是最大的，孩子問題的成因父母是負(fù)有一定的責(zé)任。

作為家長(zhǎng)的我們都清楚，高中這個(gè)階段的重要性，為了可以讓孩子好好學(xué)習(xí)，也付出了不少的精力，但偏偏有些孩子，總會(huì)做出讓父母失望的舉動(dòng)——不想上學(xué)。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，幫助他們順利渡過厭學(xué)的高發(fā)期。那么，高中孩子不想學(xué)怎么辦呢？

高中孩子不想學(xué)怎么辦

1.了解孩子厭學(xué)的原因

很多父母在知道孩子厭學(xué)的時(shí)候，一定要先去了解孩子厭學(xué)的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學(xué)的問題。對(duì)于青春期的孩子來說本身就比較叛逆，父母這時(shí)要是對(duì)孩子還打罵的話，只會(huì)讓孩子變得越來越不聽父母的話。

2.父母一定要學(xué)會(huì)站在孩子的角度考慮問題

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都是讓孩子按照他們的想法去做事，對(duì)孩子內(nèi)心自己的真實(shí)想法是比較忽視的。許多家長(zhǎng)經(jīng)常只是看孩子的分?jǐn)?shù)，根本就不在乎孩子努力的過程是多么的辛苦。只是每次考試要求孩子必須把分?jǐn)?shù)考好了，不關(guān)心孩子高三的生活怎么樣，過得還好不之類的一些話，有些父母為了自己忙碌的工作從來都不會(huì)找時(shí)間和孩子進(jìn)行交流，這樣孩子學(xué)習(xí)壓力大了之后，每次在學(xué)習(xí)過程中受到打擊之后，就會(huì)逐漸對(duì)自己失去信心，認(rèn)為自己可能就這樣了學(xué)習(xí)生付出多大的努力也就不可能成功了，就選擇了在半路放棄自己進(jìn)而就產(chǎn)生了厭學(xué)的想法。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，因此每個(gè)孩子都需要不同的環(huán)境來發(fā)揮他的潛力。生活在當(dāng)今時(shí)代，當(dāng)我們周圍的每個(gè)人似乎都是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者時(shí)，要卸下多余的負(fù)擔(dān)去認(rèn)真學(xué)習(xí)變得很困難。即使是成年人在日常生活中也面臨著這種壓力，無論是關(guān)于辦公室表現(xiàn)還是跟上社交媒體的步伐。

同樣，今天的孩子也被各種形式所包圍。他們不斷面臨著在各個(gè)方面表現(xiàn)得更好的壓力。有些孩子很幸運(yùn)，擁有正確的注意力和學(xué)習(xí)技巧，因此他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)更多東西很容易。而在其他情況下，這種對(duì)一些孩子的持續(xù)壓力常常使他們遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。他們發(fā)現(xiàn)很難集中注意力，不想學(xué)習(xí)。但問題是如何培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？

孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

最初幾年的教育在兒童的全面發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。大多數(shù)正確的習(xí)慣和社交禮儀都是在這些基礎(chǔ)時(shí)期形成的。但是，當(dāng)您的孩子注意力不集中的能力接管了他最初的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而您的孩子不想學(xué)習(xí)時(shí)，該怎么辦？

在良好的育兒過程中，這可能成為一個(gè)重要的問題。但是怎樣做才能增強(qiáng)孩子的欲望或激勵(lì)孩子和他的學(xué)習(xí)能力呢？好吧，正如他們所說，對(duì)父母來說，沒有什么是不可能的。您總是可以采取一些積極主動(dòng)的步驟來幫助您的孩子養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技能。

如果您發(fā)現(xiàn)自己處于這樣的境地，本文介紹了可以幫助您的具體步驟和措施。

初三的學(xué)習(xí)壓力是初一初二成倍增加的，因?yàn)樵诔跞⒆用媾R著中考，這是孩子人生的第一次重要的考試，過重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)讓孩子產(chǎn)生一些厭學(xué)的情緒，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

初三學(xué)生厭學(xué)不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、當(dāng)孩子不明白學(xué)習(xí)的意義，厭學(xué)的時(shí)候，你可以帶孩子去外面走走，去看看那些工廠的流水線工人的辛苦而又枯燥的工作，也可以周末去打打工或者幫父母或者親戚的公司干干活，體驗(yàn)一下，當(dāng)你體驗(yàn)一段時(shí)間，了解了生活的不易，孩子就會(huì)明白有機(jī)會(huì)讀書是一件多么幸福的事。

2、了解孩子厭學(xué)的原因。我們作為家長(zhǎng)，需要去弄清楚初三孩子為什么會(huì)不想上學(xué)，多多了解孩子的動(dòng)態(tài)，了解孩子的真實(shí)想法，只有這樣我們才能找到孩子不想上學(xué)的真正原因，才能夠提出解決辦法。

3、增強(qiáng)孩子在學(xué)習(xí)上的自信心。這樣孩子會(huì)更加喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活更有動(dòng)力。孩子對(duì)學(xué)習(xí)上的也會(huì)更感興趣，像是孩子有了成績(jī)上的進(jìn)步之后，我們家長(zhǎng)可以為孩子提供一些鼓勵(lì)性的行為，或者滿足孩子一些合理要求，這樣也能夠幫助初三孩子更好地去學(xué)習(xí)的，改善孩子厭學(xué)的情緒。

4、當(dāng)孩子做某事時(shí)，一定要征求孩子的意見。不要讓父母認(rèn)為這是正確的事情，讓孩子去做吧。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自然會(huì)有叛逆厭學(xué)心理。如果孩子反對(duì)，那么父母需要探索為什么孩子不想這樣做。

對(duì)于不想上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子，看看孩子究竟屬于什么情況，給孩子針對(duì)性的解決方案，而不是空給孩子講道理，因?yàn)閷?duì)于高二的孩子，他們的自主意識(shí)已經(jīng)非常強(qiáng)了，大道理對(duì)他們沒有多大用處。

孩子高二不想學(xué)怎么辦

1、舒緩孩子的壓力積極與孩子溝通。高中這一階段格外重要，學(xué)業(yè)繁忙導(dǎo)致心理壓力也變得越來越大，所以家長(zhǎng)們的首要任務(wù)不是每一天苦口婆心的勸告，可以換一種身份，先拋開孩子的學(xué)習(xí)問題。帶著孩子去做一些他想做的事情，緩解壓力，千萬不要讓孩子對(duì)自己產(chǎn)生抵觸心理，需要得到孩子的信賴，此時(shí)進(jìn)行有分寸的勸告，是相當(dāng)有用的。

2、不要馬上批評(píng)孩子。孩子進(jìn)入青春期后，開始有強(qiáng)烈的自尊心。但有些家長(zhǎng)一聽說孩子做錯(cuò)了什么事情，不管在什么場(chǎng)合就會(huì)當(dāng)機(jī)立斷就開始批評(píng)孩子。這導(dǎo)致孩子認(rèn)為在其他朋友面前丟了面子，會(huì)被嘲笑，從而不敢去學(xué)校去面對(duì)大家對(duì)自己的討論。

所以如果遇到這種情況，家長(zhǎng)一定要穩(wěn)定自己的情緒，問清原因后再溫柔平和地與學(xué)生交流。維護(hù)孩子自尊的同時(shí)，也能找出解決問題的原因。遇到孩子的問題就發(fā)愁，不知道該如何解決，只會(huì)去呵斥孩子，但是這樣孩子抵抗只會(huì)更嚴(yán)重。

3、家長(zhǎng)從自身找問題。家庭環(huán)境對(duì)于孩子們的影響是比較大的，父母的教育方面對(duì)于孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響，像有的父母非常的嚴(yán)厲。對(duì)于孩子們的要求非常高，導(dǎo)致孩子們的壓力非常大，若是孩子處于厭學(xué)狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)們還不從自身改變的話，很難解決問題。