初一的學(xué)生正處于青春期階段，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)早戀是正常現(xiàn)象，家長(zhǎng)不用大驚小怪，而是先控制自己情緒，冷靜下來(lái)，多與孩子進(jìn)行交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法，然后再采取正確的教育方法，積極引導(dǎo)他們，避免因?yàn)樘幚聿划?dāng)影響他們的學(xué)習(xí)，甚至做出一些過(guò)激行為。

初一學(xué)生早戀怎么辦

1.要學(xué)會(huì)淡化處理

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有早戀傾向時(shí)，千萬(wàn)不能小題大做，千萬(wàn)不要想著把這種傾向扼殺在萌芽之中。孩子的早戀好比是一個(gè)彈簧，家長(zhǎng)壓制得有多低，孩子們的反彈就有多高。比如家長(zhǎng)千萬(wàn)不能輕易說(shuō)出類(lèi)似于“你年紀(jì)小小的還談起戀愛(ài)來(lái)了”這種話(huà)來(lái)，這樣說(shuō)無(wú)異于火上澆油。孩子會(huì)怎么想呢？“我們明明沒(méi)什么，你偏要這樣說(shuō)，那好，我們就好好談給你看?！?/p>

家長(zhǎng)正確的做法，就是盡量淡化處理，要表現(xiàn)出一種無(wú)所謂的態(tài)度，要視而不見(jiàn)，或者說(shuō)假裝不知情，也可以有一種支持或者默認(rèn)的這種態(tài)度。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆觽冃闹沁€很不成熟，不穩(wěn)定，很容易發(fā)生變化，與人交往時(shí)，也容易產(chǎn)生矛盾，而產(chǎn)生矛盾后又不會(huì)妥善處理，喜歡意氣用事。所以一般情況下，你允許他們來(lái)往，他們一起走不了多久，可能就會(huì)爆發(fā)矛盾，等你發(fā)現(xiàn)時(shí)兩人已經(jīng)連話(huà)都不說(shuō)了。

2.要學(xué)會(huì)正確引導(dǎo)

孩子初一早戀了，這是很正常的青春期現(xiàn)象，不過(guò)孩子這時(shí)思想還未成熟，而且學(xué)習(xí)正處在關(guān)鍵時(shí)期，我們要及時(shí)教育引導(dǎo)好孩子，平時(shí)注意多關(guān)注孩子，多給孩子陪伴，多和孩子溝通，多和孩子一起做些事情，給孩子愛(ài)與關(guān)注。

初一早戀正常嗎

喜歡一個(gè)人是青春期的正?，F(xiàn)象，但談戀愛(ài)在中學(xué)階段還是太早。這個(gè)時(shí)間段，學(xué)生還不懂感情。沉迷其中會(huì)迷失自我，導(dǎo)致負(fù)面影響，且這個(gè)時(shí)間段還是要好好學(xué)習(xí)。

初中生不可以早戀。初中生的世界觀(guān)、思想觀(guān)沒(méi)有發(fā)育成熟，各位初中生對(duì)于早戀可能沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)知，具體的危害有以下幾點(diǎn)：

1、干擾學(xué)習(xí)：“感情如膠似漆。成績(jī)一落千丈”是初中生發(fā)生早戀之后的多數(shù)情況寫(xiě)照，早戀使很多初中生放棄了學(xué)業(yè)，干擾學(xué)習(xí)是初中生早戀之后最大的一個(gè)危害。

2、受到傷害：初中生早戀之后，在戀愛(ài)中會(huì)發(fā)生矛盾，抵抗力較差，容易在感情中受到傷害，導(dǎo)致初中生出現(xiàn)懷疑人生的情況，為以后的生活埋下陰影。

只要一提到早戀，我們首先想到的是，這個(gè)孩子肯定是學(xué)習(xí)不好的孩子，我們會(huì)簡(jiǎn)單的把早戀的對(duì)象定義為那些叛逆的、不好好學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)很差的學(xué)生，對(duì)于好學(xué)生我們有偏見(jiàn)，覺(jué)得他們不會(huì)早戀，但是確實(shí)他們也會(huì)早戀，這很正常。

好學(xué)生早戀正常嗎

正常，家長(zhǎng)不必太緊張和擔(dān)心，好好引導(dǎo)，孩子就能平穩(wěn)度過(guò)這段時(shí)期。

早戀是指未成年的孩子過(guò)早建立戀爰關(guān)系的行為。年齡在18歲以下的青少年談戀爰，屬于早戀行為，孩子對(duì)所愛(ài)慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，父母不能用譏諷，責(zé)罵甚至懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子，不能偷看孩子的信件，跟蹤監(jiān)視孩子，更不跑向?qū)W?；?qū)Ψ郊抑校脻M(mǎn)城風(fēng)雨，這樣會(huì)恨這個(gè)家，逼急了孩子會(huì)離家出走，還會(huì)做出更極端的行為。

孩子早戀的話(huà)確實(shí)相當(dāng)不好，很影響學(xué)習(xí)成績(jī)，雖然有的人早戀也能保持成績(jī)不變或者大幅提升，但是畢竟是小概率事件。在讀書(shū)階段過(guò)早的談戀愛(ài)的確會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績(jī)，而且會(huì)讓人產(chǎn)生很多不好的想法，如果孩子真的早戀了，不能極端處理，要心平氣和地與孩子溝通，讓孩子明白早戀的弊端，不要影響學(xué)習(xí)成績(jī)。

我們最好的做法就是：

很多孩子在進(jìn)入初一學(xué)習(xí)以后，馬上會(huì)發(fā)現(xiàn)初中與小學(xué)的不同，不僅課程增加了很多，學(xué)習(xí)難度也增加了很多，所以很多孩子就會(huì)出現(xiàn)一種不適應(yīng)的感覺(jué)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)上的變化，嚴(yán)重打擊孩子的學(xué)習(xí)自信，導(dǎo)致很多孩子都放棄了學(xué)習(xí)，投向早戀的懷抱。那么初一學(xué)生早戀怎樣教育？

初一學(xué)生早戀怎樣教育

1、尊重孩子

首先要做到的就是尊重初一學(xué)生，處于初中階段，初一學(xué)生已經(jīng)有自己的想法和意見(jiàn)，雖然很多方面還不成熟，但是作為父母還是要尊重孩子，不要“倚老賣(mài)老”，更不應(yīng)該用父母的身份來(lái)壓制孩子，要給予他們充分的尊重。在互相尊重的前提下溝通，效果是最好的，尤其是對(duì)于男孩子更是如此。

2、不要粗暴的對(duì)待早戀孩子

初一學(xué)生的發(fā)育有早有晚，發(fā)育早的孩子在上初中時(shí)就有可能早戀，這也是很正常的生理發(fā)育。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該及早就有這個(gè)心理準(zhǔn)備。不要一發(fā)現(xiàn)孩子早戀就覺(jué)得面子上過(guò)不去，給自己丟臉了等等。于是就對(duì)孩子橫加干涉，或動(dòng)用武力威脅孩子。

從孩子的生理因素來(lái)講，這個(gè)是正常的。因?yàn)槌跻坏暮⒆右呀?jīng)步入青春期，特別是女生，本身就是比著男生要早熟幾年，所以出現(xiàn)早戀也屬于正常現(xiàn)象。不過(guò)早戀是不被允許的，所以家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有早戀跡象之后，一定要使用正確的引導(dǎo)方法加以制止，來(lái)幫助她們回歸正軌。

初一女孩早戀怎么辦

1.父母得先理解女兒早戀的原因

很多早戀的女生都是因?yàn)槿睈?ài)，特別是父愛(ài)的缺失。有些女生，雖然父親在身邊，但是父親忙于工作或者忙于生計(jì)對(duì)女兒不聞不問(wèn)，或者是平日對(duì)女兒特別嚴(yán)厲，讓女兒感受不到父愛(ài)，她們到了青春期就喜歡在異性身上尋找愛(ài)。要是這種情況下，女兒早戀也就不足為奇了，盲目阻止只會(huì)適得其反。正確的做法是，父親要從小就關(guān)愛(ài)女兒，做女兒的引路人，讓女兒以父親為榮，這樣她才會(huì)平穩(wěn)的度過(guò)青春期。

2.知道女兒早戀先平復(fù)一下心情

女兒早戀了，父母暴怒什么問(wèn)題也解決不了，先平復(fù)一下心情再說(shuō)話(huà)吧。從正面告訴女兒長(zhǎng)大了，有人喜歡是好事，但同時(shí)告訴她應(yīng)該怎么樣選擇自己的伴侶，將戀愛(ài)會(huì)發(fā)生的哪些不好的事告訴她，并且讓她學(xué)會(huì)保護(hù)自己，辨別渣男，借此樹(shù)立正確的愛(ài)情觀(guān)。

現(xiàn)如今，隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，孩子也變得越來(lái)越早熟，對(duì)什么事都會(huì)懂一些，但懂的又不深，經(jīng)常會(huì)把自己對(duì)異性的好感誤認(rèn)為愛(ài)情，導(dǎo)致越來(lái)越多的孩子出現(xiàn)早戀的情況，其中小學(xué)生也不例外。那接下來(lái)我們就詳細(xì)聊一下，小學(xué)生早戀正常嗎？

小學(xué)生早戀正常嗎

如今的孩子都比較早熟，在小學(xué)就出現(xiàn)早戀也是非常普遍正常的事情。不過(guò)作為家長(zhǎng)，既不要放松，也不要大驚小怪，而是要采取正確的教育方法，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)感情，讓他們把旺盛的精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。

小學(xué)生早戀怎么辦

1.不要嘲笑、否定

小孩子互相喜歡喜歡在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或給其他小朋友貼上“流氓”、“壞孩子”的標(biāo)簽，這會(huì)讓孩子因此自卑，或扭曲對(duì)婚姻和感情的認(rèn)識(shí)。既然孩子選擇跟父母說(shuō)出來(lái)，就說(shuō)明他們希望得到認(rèn)可，那父母就要給出一定的反應(yīng)。

孩子進(jìn)入初一，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中覺(jué)得累是十分正常的，家長(zhǎng)要理解孩子，同時(shí)也要多與孩子溝通，幫助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間，排解孩子思想上的壓力。

初一學(xué)生累了不想上學(xué)怎么辦

不要批評(píng)和打罵。孩子也是有自尊的，他們也會(huì)為自己的成就而感到自豪，也希望被每個(gè)人認(rèn)可。父母不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)值得稱(chēng)贊的機(jī)會(huì)，當(dāng)孩子取得了一點(diǎn)成就時(shí)，讓他感受到成功的喜悅，讓他知道成功有多么幸福，這樣他下次也會(huì)這樣做。

言行勝于言教。父母熱愛(ài)學(xué)習(xí)是最大的鼓勵(lì)。在濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中長(zhǎng)大的孩子往往對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。父母可以嘗試和孩子一起學(xué)習(xí)。中學(xué)生的自我約束能力差，父母可以陪伴他們共同學(xué)習(xí)一段時(shí)間，了解他們的作業(yè)，并幫助他們及時(shí)改正錯(cuò)誤。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。每個(gè)孩子都有優(yōu)點(diǎn)，父母可以通過(guò)孩子的優(yōu)勢(shì)、特長(zhǎng)和成功來(lái)培養(yǎng)他們的興趣和毅力，從而取得更好的成績(jī)。閑暇的時(shí)候可以帶孩子去科技館或博物館，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

建立積極的學(xué)習(xí)氛圍。幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，營(yíng)造一個(gè)積極、鼓勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣并提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。