現(xiàn)階段在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多孩子缺少爸爸或媽媽的陪伴，這樣的孩子在情緒、心理等各方面會(huì)出現(xiàn)一些不良的行為，這一切的原因大多是父母離異造成的。所以作為父母，要考慮孩子的成長(zhǎng)，盡可能把對(duì)孩子的傷害降到最低。

沒(méi)有爸爸的孩子內(nèi)心是怎樣的

一、比別人更需要父愛(ài)。缺少父愛(ài)的孩子，盡管媽媽或者其他長(zhǎng)輩們給他們百倍的愛(ài)也抵不過(guò)爸爸陪伴在他們身邊，這不是任何道德情感導(dǎo)致的，而是人生來(lái)的天性，孩子需要媽媽也需要爸爸。缺少父愛(ài)的孩子導(dǎo)致性格不同還體現(xiàn)在男女的不一樣，實(shí)際上必須明確的，無(wú)論男孩女孩，父愛(ài)對(duì)其影響是巨大的。

對(duì)于缺少父愛(ài)的男孩來(lái)說(shuō)，因?yàn)殚L(zhǎng)期和女性人群生活在一起，不管是心理上還是行為上都會(huì)偏向女性化，容易擔(dān)驚受怕、多愁善感，而且行為因?yàn)闆](méi)有男性模仿對(duì)象也會(huì)走向女性。久而久之男孩子的性格缺乏應(yīng)有的男子氣，對(duì)于缺少父愛(ài)的女孩來(lái)說(shuō)，父親就是一座深沉的大山的存在，是力量、勇敢、果斷、豪爽的象征，女孩在失去這個(gè)保護(hù)后，心理會(huì)自動(dòng)偏向這個(gè)方面更加男性化。

二、缺少父愛(ài)的孩子容易早熟。缺少父愛(ài)的孩子在很大程度上會(huì)形成不自信、膽怯、早熟、容易失望的性格，男生會(huì)對(duì)兩性關(guān)系產(chǎn)生排斥心理，女生則會(huì)迅速陷入愛(ài)情之中，容易受傷。無(wú)論媽媽對(duì)孩子付出再多的愛(ài)，在孩子心里永遠(yuǎn)都會(huì)有一塊空缺，是屬于父親的，屬于父親深沉的愛(ài)。

在人們看來(lái)失去父愛(ài)的孩子往往會(huì)比其他人更加努力，更能忍耐，也更愿意為了目標(biāo)付出代價(jià)。因?yàn)樗麄兒ε?，害怕自己的一時(shí)軟弱讓自己再次回到小時(shí)候無(wú)依的狀態(tài)，讓媽媽辛苦，而且害怕那種被拋棄的感覺(jué)，害怕身邊的人都會(huì)離我而去。父愛(ài)缺失這此間滋味，冷暖自知。

爸爸代表著勇敢和自信，爸爸們長(zhǎng)期有效的陪伴孩子，會(huì)使孩子變得更勇敢、更自信一些。雖然說(shuō)，媽媽的教育也很重要，但是，爸爸也同樣不能缺席孩子的成長(zhǎng)。否則的話，后果可是很?chē)?yán)重的。

沒(méi)有爸爸陪伴的女孩子會(huì)怎樣

1、容易缺少規(guī)則意識(shí)。父親帶大的孩子，往往會(huì)更注重規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。媽媽帶孩子，容易慣著孩子，任由孩子任性，一方面因?yàn)閶寢屚菀兹狈υ瓌t性，另一方面，媽媽帶孩子容易疲勞，對(duì)孩子做出讓步。這樣的做法，會(huì)導(dǎo)致孩子的行為、思維上缺少規(guī)則意識(shí)、底線意識(shí)，對(duì)未來(lái)的成長(zhǎng)造成負(fù)面影響。

2、容易缺乏自律性。任何一個(gè)成功的、負(fù)責(zé)任的父親，都會(huì)有一定的自律品質(zhì)，這種品質(zhì)會(huì)形成父親的一種責(zé)任感，希望通過(guò)對(duì)孩子的陪伴、訓(xùn)練、指導(dǎo)，幫助孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣。比如，通過(guò)延遲滿(mǎn)足、自律和專(zhuān)注力訓(xùn)練等方式，幫助孩子培養(yǎng)自制力。

3、容易缺乏自信和自愛(ài)。媽媽帶孩子，還要操持家務(wù)，往往非常辛苦，而且女性的怨氣容易表現(xiàn)出來(lái)，甚至遷怒到孩子身上，這樣的環(huán)境下，孩子容易受到感染，表現(xiàn)出自信心不足和不夠自愛(ài)的問(wèn)題。

4、容易缺乏探索精神。相比爸爸更喜歡放手的性格而言，媽媽們普遍會(huì)更擔(dān)心孩子，對(duì)于孩子的探索行為，干預(yù)、斥責(zé)的情況更多，這樣的做法，會(huì)導(dǎo)致孩子變得畏手畏腳，不敢嘗試新鮮事物，不敢去探索和冒險(xiǎn)。

生活中，我們經(jīng)常能看到一些孩子與父母進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，有些孩子甚至對(duì)父母大打出手，這是孩子不尊重父母的體現(xiàn)，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，除了與青春期反應(yīng)有關(guān)外，也與父母的教育方式大大相關(guān)，如何正確引導(dǎo)孩子，成為家長(zhǎng)們關(guān)注的重點(diǎn)。

孩子恨父母是怎樣的一種心理

孩子青春期自身原因。孩子正處于青春期，很容易和父母產(chǎn)生矛盾，喜歡和父母反著來(lái)，父母讓做這孩子就偏偏做那，如果有的家長(zhǎng)脾氣比較暴躁，打了孩子孩子就更叛逆。父母管的太寬，學(xué)完習(xí)還要求寫(xiě)其他作業(yè)，孩子肯定會(huì)反抗。

父母的教育方式不對(duì)。隨著讓孩子年齡的增長(zhǎng)，本身青春期小孩的身心發(fā)展已經(jīng)有很大的變化，他們?cè)诿鎸?duì)以前父母的教育方法的時(shí)候，就會(huì)不在意，覺(jué)得自己長(zhǎng)大了什么都不用再聽(tīng)父母的了。所以家長(zhǎng)的教育方法也要學(xué)著適當(dāng)?shù)母淖?，去迎合孩子在青春期的變化?/p>

父母平時(shí)陪伴孩子少。一部分孩子會(huì)怨恨自己的父母，不是因?yàn)楦改腹艿锰啵撬麄優(yōu)榱斯ぷ骱苌倥惆楹⒆?，即使陪在孩子身邊，也總因?yàn)楦鞣N忽視孩子。

記恨父母的孩子的心理怎么解決

愛(ài)玩手機(jī)的孩子有很多，對(duì)于如今一代的孩子來(lái)說(shuō)，手機(jī)是一種新型的“玩具”。作為家長(zhǎng)不能完全避免孩子接觸手機(jī)，但是要對(duì)孩子玩手機(jī)進(jìn)行約束。

迷戀手機(jī)的孩子內(nèi)心有什么樣的渴求

1、價(jià)值感和成就感：孩子在現(xiàn)實(shí)生活中，我們太多的是說(shuō)教。孩子的價(jià)值感沒(méi)有得到認(rèn)同，而這些心理需求，在手機(jī)里都得到了滿(mǎn)足。

2、掌控感和自主權(quán)：有的大人比較強(qiáng)勢(shì)，是一個(gè)包辦的家長(zhǎng)，孩子在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有做過(guò)主人，沒(méi)有做過(guò)決定。而在游戲里，孩子可以有自己的自主權(quán)。

3、試錯(cuò)的勇氣：現(xiàn)實(shí)生活中孩子錯(cuò)了，好多時(shí)候，大人給孩子傳遞的信息就是焦慮，不滿(mǎn)意，甚至責(zé)罵。但是孩子在游戲里得到的是滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵(lì)。比如游戲你輸了會(huì)給你一個(gè)：再來(lái)一局，加油等等。會(huì)讓我們的孩子信心滿(mǎn)滿(mǎn)，越挫越勇。

4、心理營(yíng)養(yǎng)：游戲一局贏了，我們孩子會(huì)得到鮮花，鼓勵(lì)，喝彩，孩子在游戲里能得到被贊賞，被認(rèn)同?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們的成人活得過(guò)于清醒，孩子表現(xiàn)的好，總鼓勵(lì)孩子不要驕傲，要謙虛。很多時(shí)候，孩子好像從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，好好的開(kāi)心過(guò)。

家長(zhǎng)在與孩子相處的額過(guò)程中，可能會(huì)遇到孩子一些不好的心理，他們時(shí)常抱怨自己的父母沒(méi)本事，不能給自己提供更好的條件，家長(zhǎng)們覺(jué)得很無(wú)奈，明明自己很努力給孩子最好的，可還是換不來(lái)孩子的感恩之心。

抱怨父母的孩子有怎樣的心理

孩子對(duì)父母之間長(zhǎng)時(shí)間相互埋怨的習(xí)得性放任心理。如果任何事情孩子都埋怨父母，那就是父母相互埋怨，不加規(guī)范自己這面鏡子直接影響到了孩子，孩子自然會(huì)習(xí)得性放任自己。

孩子對(duì)父母長(zhǎng)時(shí)間指責(zé)埋怨自己的報(bào)復(fù)心理。孩子的成長(zhǎng)是在不斷體驗(yàn)犯錯(cuò)中一天天長(zhǎng)大，如果父母按照成人思維面對(duì)孩子，剝奪孩子的體驗(yàn)，缺乏耐心，或包辦，或埋怨嚇唬孩子，會(huì)使孩子或自卑或叛逆或假裝順從。

不愿擔(dān)當(dāng)，逃避責(zé)任的心理。他們常常把自己的問(wèn)題歸結(jié)為父母的問(wèn)題，對(duì)父母表示不滿(mǎn)，最關(guān)鍵的原因就是他們自己不愿意面對(duì)問(wèn)題，不愿意承擔(dān)責(zé)任。

對(duì)父母的不滿(mǎn)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)遇到很多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)都需要父母的幫助和指導(dǎo)。如果父母不能提供足夠的支持和幫助，孩子就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生不滿(mǎn)。

沒(méi)有朋友對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是有很大影響的，會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)之外的生活非常的枯燥，也會(huì)讓孩子越來(lái)越封閉自己。家長(zhǎng)要做的是幫助孩子建立自信，多交朋友，這樣才會(huì)更好的學(xué)習(xí)。

當(dāng)孩子沒(méi)有朋友時(shí)父母該怎樣引導(dǎo)

現(xiàn)在很多孩子進(jìn)入青春期后，由于與人交往的問(wèn)題，在學(xué)校里融入不了集體，由于關(guān)系不得諧，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)效果，往往就會(huì)發(fā)生休學(xué)的現(xiàn)象，孩子退回家里不愿意去學(xué)校，一方面覺(jué)得孤獨(dú)，一方面又拒絕社交。這時(shí)，家長(zhǎng)會(huì)心急如焚，擔(dān)心孩子這樣下去會(huì)喪失社會(huì)功能，長(zhǎng)大后融入不了社會(huì)，這是很多家庭都存在的問(wèn)題。

第一段中我們分析了孩子的社會(huì)功能來(lái)自哪里，最重要的是家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系，當(dāng)青春期孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題時(shí)，孩子往往會(huì)覺(jué)得自己很糟糕，別人都不喜歡自己，同時(shí)自己也會(huì)對(duì)同學(xué)各種挑剔，其實(shí)這是孩子的自我保護(hù)機(jī)制，他通過(guò)挑剔別人讓自己感覺(jué)好一些，但他的內(nèi)心依然渴望有朋友。

這時(shí)家長(zhǎng)不能著急著去幫助孩子解決沒(méi)有朋友的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)會(huì)找朋友來(lái)家里玩，有的家長(zhǎng)希望帶孩子外出與朋友聚會(huì)，但往往效果都不好，甚至?xí)尯⒆雍芊锤?。這時(shí)最最重要的事情就是家長(zhǎng)改變過(guò)去的教養(yǎng)方式，以一種平等的關(guān)系與孩子相處，允許孩子一時(shí)地退縮，理解孩子當(dāng)下的不容易，耐心地陪伴孩子渡過(guò)這段灰暗的日子。

同時(shí)要覺(jué)察自己的家庭氛圍，如果夫妻關(guān)系不好，要致力于改善夫妻關(guān)系，不能因?yàn)楹⒆拥膯?wèn)題夫妻互相指責(zé)，要共同去面對(duì)生活的困難，遇到問(wèn)題要相互理解和支撐，讓孩子有這樣的感受，即使我現(xiàn)在不上學(xué)，但爸爸媽媽仍然愛(ài)我，一個(gè)孩子只有被無(wú)條件的允許，他才會(huì)慢慢升起自我價(jià)值感，從而慢慢恢復(fù)與家長(zhǎng)的關(guān)系。一個(gè)能夠感受到愛(ài)的孩子，最終才可能去愛(ài)別人，良好的親子關(guān)系是孩子人生幸福的源泉。

生活中，每個(gè)父母都希望自己的孩子，懂事孝順，知道感恩父母的付出。然而，總有一些孩子刁蠻任性，對(duì)父母的付出視而不見(jiàn)，有些孩子甚至故意與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)們直呼，自己養(yǎng)了一個(gè)白眼狼，其實(shí)孩子的性格養(yǎng)成與家庭環(huán)境有很大關(guān)系，家長(zhǎng)遇到這種問(wèn)題，要及時(shí)反思自己的教育方式，停止溺愛(ài)孩子。

不感恩的孩子心理是怎樣的

家庭環(huán)境：孩子在家庭中的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)其道德觀念和行為習(xí)慣有重要影響。如果家庭環(huán)境中缺乏父母的愛(ài)和關(guān)懷，或者家長(zhǎng)自身也表現(xiàn)出自私冷漠的行為，孩子可能會(huì)模仿這種行為。

社會(huì)影響：孩子所處的社會(huì)環(huán)境也會(huì)對(duì)其價(jià)值觀產(chǎn)生影響。如果孩子所處的社會(huì)環(huán)境中存在著冷漠、自私和不懂感恩的行為模式，孩子可能會(huì)受到這種影響。

缺乏教育和引導(dǎo)：有些孩子可能因?yàn)槿狈议L(zhǎng)或老師的正確教育和引導(dǎo)，對(duì)于如何與他人相處、如何感恩和關(guān)心他人缺乏正確的認(rèn)知和行為習(xí)慣。

心理問(wèn)題：有些孩子可能因?yàn)樾睦韱?wèn)題或者心理創(chuàng)傷，導(dǎo)致其表現(xiàn)出冷漠自私的行為。