很多家長都說我家叛逆孩子已經(jīng)管不住了，再這樣下去，孩子肯定會把叛逆行為延伸到社會上，導(dǎo)致無法自拔。那么，封閉學(xué)校對叛逆的孩子有用嗎？

封閉學(xué)校對叛逆的孩子有用嗎

有些把叛逆孩子送到封閉學(xué)校接受改造的朋友說，孩子從封閉學(xué)校畢業(yè)以后，確實(shí)變得比從前聽話、懂事，但是生活中也變得沉默寡言、不愛說話了，或者說話的語氣比較直、比較硬，和進(jìn)入封閉學(xué)校前的活潑開朗完全不同了。所以說，封閉學(xué)校對叛逆的孩子有利也有弊。

但是我并不建議把孩子送到封閉學(xué)校，因?yàn)檫@并不能從根本上解決孩子叛逆的問題。要想解決孩子叛逆的問題，還得家長的參與，找到孩子叛逆的根本原因，才能解決問題。

孩子叛逆家長怎么辦

第一、反思

很多孩子進(jìn)入叛逆期后叛逆情緒過于嚴(yán)重，他們往往聽不進(jìn)父母的說教，有些孩子甚至打罵父母，家長對于此時的孩子無計(jì)可施，于是想通過裝病，博取孩子的同情，讓孩子擺脫叛逆，這是非常不好的方法，家長一定要慎重使用。

媽媽裝病對叛逆期孩子有用嗎

解決不了，因?yàn)檠b得了一時裝不了一世，現(xiàn)在的孩子很聰明，裝病容易被發(fā)現(xiàn)更引起孩子的不滿和叛逆，會將事情弄巧成拙。

在叛逆期的孩子根本不會顧及家長是否有病，所以在叛逆期中的孩子，我們一定要將不可能發(fā)生的事情降到最低，慢慢的就好了。

叛逆期的孩子管不了怎么辦

尊重孩子：當(dāng)孩子呈現(xiàn)逆反心情時，教師和家長切不能夠?yàn)榱怂^的“面子”而用激烈的手法進(jìn)行壓制孩子的逆反心情。首要的是想辦法讓其穩(wěn)定心情。否則有可能會呈現(xiàn)過激行為，乃至變成不可預(yù)知的結(jié)果。

叛逆期是孩子成長的重要時期，有些孩子在叛逆期，叛逆行為表現(xiàn)比較嚴(yán)重，有的孩子叛逆情緒則比較輕微，這與孩子的性格和父母的教育有很大關(guān)系，面對孩子叛逆，父母不能盲目將孩子送到特訓(xùn)學(xué)校，而應(yīng)該多多理解孩子，耐心引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出叛逆心理。

孩子叛逆送去特訓(xùn)學(xué)校有用嗎

孩子叛逆該不該送到特訓(xùn)學(xué)校，對于這個問題可能存在著許多看法，我們建議家長還是要視個人情況而定。

孩子叛逆是青春期正常的表現(xiàn)，家長要做的是尊重孩子的意見，在觀點(diǎn)不一樣的時候求同存異，如果貿(mào)然把孩子送去特訓(xùn)學(xué)校，有可能加深孩子的叛逆心理，進(jìn)一步疏遠(yuǎn)親子關(guān)系。

另外，叛逆期的孩子更加反感這種場合，建議家長還是跟孩子好好談?wù)劊嘈┠托暮蜁r間，不要一味的去責(zé)罵他，應(yīng)該學(xué)會傾聽他的心聲，好好溝通，正確的教育和引導(dǎo)他，孩子自然而然的會改變。

但是，如果孩子叛逆情況嚴(yán)重，那家長也是可以將孩子送去特訓(xùn)學(xué)校的，特訓(xùn)學(xué)校也會依據(jù)孩子的情況進(jìn)行教育。

叛逆期是孩子成長必須要經(jīng)歷的時期，這個時期，孩子可能會出現(xiàn)很多令家長頭疼的問題，有些孩子甚至打罵家長，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有自身原因，也有家長教育的原因，因此，家長平時要多與孩子溝通，多尊重孩子，建立良好的親子關(guān)系。

叛逆的孩子送去封閉式學(xué)校能改嗎

不會，能改變的孩子永遠(yuǎn)不是別人。而是父母。

封閉學(xué)校通常是針對特殊群體或行為問題嚴(yán)重的學(xué)生而設(shè)立的，主要是為了加強(qiáng)管理和糾正不良行為，而不是教育和培養(yǎng)孩子。

如果孩子只是表現(xiàn)出一些叛逆和厭學(xué)的行為，送到封閉學(xué)?？赡軙尯⒆赢a(chǎn)生逆反心理，失去信任感和安全感，對孩子的身心健康和成長都會產(chǎn)生負(fù)面影響。

父母才是孩子最好的老師。教育孩子永遠(yuǎn)不要硬著來，他自己也有他自己的想法和獨(dú)立。而我們能做的盡量支持他鼓勵他。如果，感覺他做的某件事不對。不要上去就罵打。應(yīng)該，找個機(jī)會和他先談?wù)勊矚g的事情或者興趣愛好。然后，在慢慢拿那件事出來跟他分析一下那件事怎么做才對。

叛逆期的孩子送去封閉學(xué)?？赡懿皇亲罴堰x擇，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆有枰嗟那楦兄С趾完P(guān)注，而不是限制他們的自由。將孩子送去封閉式學(xué)?？赡軙尯⒆痈械诫y過，導(dǎo)致情緒失控。正確的做法是和孩子好好溝通，引導(dǎo)孩子的行為，用溫和的方式幫助孩子走出叛逆期。

孩子叛逆期送去全封閉學(xué)校會怎么樣

不一定好，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆有枰?dú)立思考和探索，如果放到封閉中學(xué)的環(huán)境里，會限制孩子社交和思想的多元發(fā)展，也許會激化孩子叛逆心理。

封閉式學(xué)校的管理，限制了孩子的社交生活，可能會影響他們在成長過程中的交際能力和人際關(guān)系，甚至導(dǎo)致孤獨(dú)和憂郁等負(fù)面情緒。如果送他們到封閉式中學(xué)，他們可能會失去在正常社交環(huán)境中獲得的資源和機(jī)會。

相對于封閉中學(xué)，更加適合叛逆期的孩子的方法是建立親子關(guān)系，增強(qiáng)家庭溝通和信任，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考、解決問題的能力以及自我管理的能力。同時也可以給孩子們提供適當(dāng)?shù)纳缃粓龊希@樣更有利于讓孩子早點(diǎn)度過叛逆期。

孩子叛逆期不聽話的原因

孩子犯錯了，一些家長只知道用體罰來教育孩子，這樣是行不通的，孩子成長過程中犯錯是不可避免的，如果只知道體罰不進(jìn)行引導(dǎo)教育，孩子下次可能還會犯，不利于孩子成長起來。

體罰孩子有用嗎

孩子是單純的，所以被“體罰”的時候會很認(rèn)真的害怕，心靈和皮肉雙雙負(fù)傷。體罰的形式也是多種多樣的，效果如何，要看家長的具體做法。

所以說，體罰是一方面，語言上的溝通才是更重要的。如果孩子錯了，要清楚地告訴孩子什么的對的，體罰也是為了讓孩子加深記憶。不能讓孩子只會分辨父母會不會生氣，卻不知道如何分辨對與錯。

而今的年代，大多孩子都還是聽話明事理的，用“文教”完全能解決問題。估計(jì)喜歡用“武教”教育孩子的家長，要么是孩子確實(shí)難管教，只能動用蠻辦法；要么是家長從小成長于父母棍棒的嚴(yán)威之下，“棍棒底下出孝子”的觀念對其根深蒂固，不自覺地運(yùn)用到了管教孩子之上。

而今社會文明，人們的教育水準(zhǔn)大幅提高，教育孩子的方式也更先進(jìn)，更現(xiàn)代，“棍棒底下出孝子”的觀念早已過時，“武教”的模式應(yīng)盡可能避免。

很多孩子進(jìn)入叛逆期后，叛逆情緒非常強(qiáng)烈，他們往往做出許多過分的行為，且對父母的教育持反對態(tài)度，一些家長在屢次管教無果后，想把孩子送進(jìn)叛逆學(xué)校管教，幫助孩子糾正叛逆行為。

孩子叛逆送叛逆學(xué)校好嗎

不一定。

孩子的教育是一門復(fù)雜的科學(xué)工作，每個孩子都是獨(dú)一無二，與眾不同的，每個孩子需要的教育方式也是不同的。

叛逆學(xué)校的教育方式可能適合別人家的孩子，卻不一定適合你的孩子。別人家的孩子在叛逆學(xué)校能轉(zhuǎn)變好，你的孩子不一定。

如果你的孩子出現(xiàn)了不好的苗頭，最好的教育方式是你們父母付出更多的愛與精力，更耐心地陪伴他，關(guān)心他，相信他，鼓勵他，這樣他才會慢慢變好。