有很多家長反映，自從孩子升入小學(xué)二年級之后，之前那個處處聽家長話的孩子消失了，開始變得反抗家長，不聽話，甚至?xí)斪哺改?，有很多家長在面對這樣的情況時，總是感到十分的無奈。

二年級男孩開始反抗不聽話怎么辦

1、讀懂孩子的內(nèi)心世界。滿足孩子的心理需求，包括被陪伴，被傾聽，被理解，被尊重，被放手，被信任等。要接納孩子的不完美，允許孩子在自我探索中碰壁，并及時的給予支持。

2、觀察溝通。就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時候，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。并以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

3、家長也要不斷學(xué)習(xí)。隨著孩子越來越大，父母的教育方式也要改變，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學(xué)后，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通，就應(yīng)隨時改變方法，不斷試驗，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法。

4、學(xué)會適當(dāng)放手。很多父母之所以和孩子處理不好關(guān)系，就是不懂得放手，總是把孩子保護(hù)在自己的襁褓中，要知道父母終究陪不了孩子一輩子，他最終還是要學(xué)著自己長大，一個人去面對那些未知的世界，所以家長一定要學(xué)會放手，讓他自己去探索這個世界。

二年級的孩子還小，家長的教育對孩子來說還有一定的效果，所以如果此時孩子出現(xiàn)不聽話的現(xiàn)象，一定是家長的教育有問題，家長們一定要細(xì)心觀察孩子，找到問題出現(xiàn)在哪，解決孩子不聽話問題。

二年級小女孩越來越不聽話怎么辦

1、家長要學(xué)會控制自己的情緒?，F(xiàn)在社會發(fā)展的越來越快，所以成年人的生活壓力其實也越來越大，再加上家里面還有個孩子，壓力肯定就更大了，這些壓力也非常容易影響到家長的心情。所以說，建議各位家長一定要把工作和生活分開，特別是在面對孩子的時候一定要學(xué)會控制自己的情緒，只有和孩子保持一個好的交流方式，孩子才會選擇聽家長的話。

2、學(xué)會和孩子溝通。很多時候家里面出現(xiàn)“硬碰硬”的情況，大多數(shù)都是家長和孩子之前缺乏交流，家長總是固執(zhí)己見，堅持用自己的教育方式去教育孩子，而孩子也是不屑一顧，完全不顧家長的感受，獨來獨往，兩個人就這樣互不交流，肯定是沒有辦法解決問題的。

所以，家長一定要學(xué)會和孩子溝通，了解孩子真正的需求，然后再根據(jù)孩子的需求去制定相應(yīng)的教育計劃，這樣對家長和孩子都好。

3、允許孩子自由發(fā)揮。如果家長總是一味要求孩子按照自己所規(guī)定的路線發(fā)展，而不給孩子應(yīng)有的辛苦空間，這樣也是不行的。如果孩子總是按照家長規(guī)定好的去做，即便之后真的變得優(yōu)秀，但是孩子的心理肯定也是不健康的，都或多或少存在一些心理陰影。

小學(xué)二年級學(xué)生不聽話，家長不要張嘴就罵，動手就打孩子，孩子還小，我們要教給孩子做事的道理，不能太苛求孩子完美，有些事情我們大人都做不好，就不要過于完美地去要求孩子，有些時候，我們也要能學(xué)會換位思考，學(xué)會尊重我們的孩子。

小學(xué)二年級學(xué)生不聽話怎么辦

1、與孩子進(jìn)行溝通：在家長發(fā)現(xiàn)孩子不聽話時，切忌使用武力或者威脅等方法，應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明確自己的不當(dāng)行為，然后指導(dǎo)孩子如何改善和改正。

2、相互尊重，平等對待孩子：尊重孩子的自我意識和獨立性，用正確的觀念和方法引導(dǎo)孩子形成正確的自我意識和自我評價，促進(jìn)孩子人格的健康發(fā)展。

3、著重注意獎勵而不是懲罰：目標(biāo)是幫助孩子養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，所以需要著重獎勵而不是懲罰。家長可以通過給孩子一個小禮物或其他獎勵，來激勵孩子的好行為。

4、在日常生活中關(guān)心孩子的身體發(fā)育、精神狀態(tài)、生活狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)：通過多種方式和方法合理了解孩子的身心發(fā)展，加強(qiáng)對孩子的引導(dǎo)和引導(dǎo)，促進(jìn)孩子所處階段的身心狀態(tài)，形成正確的認(rèn)識，從而積極面對自己的年齡。

孩子不聽話，作為家長千萬不要因一時暴躁對孩子大吼大叫，面對孩子叛逆不聽話，家長首先要穩(wěn)定自己的情緒，然后心平氣和地和孩子溝通，以朋友的姿態(tài)和孩子交談，循序漸進(jìn)找到孩子不聽話的根源。然后再從根源去解決這個問題，引導(dǎo)孩子，教育孩子。

針對3年級不聽話的男孩子怎么辦

1、要幫助孩子合理的排解壞情緒。很多孩子面對這么多要學(xué)的東西，并且在學(xué)校中，孩子可能會遇見各種各樣的麻煩事，這些壓力匯集在一起，就很有可能讓孩子內(nèi)心變得特別沉重，孩子很有可能從一個愛笑的人變成一個特別沉默的人。

2、積極和孩子進(jìn)行溝通。這就要求家長一定要多和孩子溝通，了解孩子最近的生活狀況，如果孩子內(nèi)心有什么負(fù)面情緒，家長可以通過一定的方法去幫助孩子排除。家長可以帶孩子出門玩耍或者和孩子進(jìn)行深入的聊天，這樣可能會讓孩子內(nèi)心好受很多。

3、細(xì)心觀察對癥下藥。孩子叛逆一方面是孩子懂的事情越來越多，內(nèi)心里的主意也開始增多。當(dāng)家長下達(dá)的命令與孩子內(nèi)心想法不同時，他便不會聽父母的話。另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒，發(fā)現(xiàn)某些問題后直接吼罵他，導(dǎo)致其逆反情緒加重，便會反抗父母。因而想要根治孩子的不聽話，首先要找對根源對癥下藥。

4、用其他形式代替打罵。雖說現(xiàn)在已經(jīng)是文明社會，但在教育孩子這件事上，仍然有家長奉行棍棒下出孝子的理念。但打罵能起到短暫的效果，還會讓孩子出現(xiàn)逆反心理，因而打罵并不是教育孩子最好的方式。

孩子從上小學(xué)之后，接觸的人和事也在慢慢擴(kuò)大，再加上隨著自我意識和獨立意識的增強(qiáng)，所以有些家長就會發(fā)現(xiàn)，自己的孩子變得越來越不聽話，甚至還會跟父母頂嘴，違逆父母的意愿。那么，二年級孩子頂嘴不聽話怎么辦呢？

二年級孩子頂嘴不聽話怎么辦

1.冷靜后再溝通。爭吵容易有壞情緒，對于叛逆的孩子，和父母頂嘴是常有的事。情緒不好的時候，任何溝通都只會增加矛盾，但不教育孩子又怕孩子學(xué)壞。所以等孩子和自己情緒冷靜之后，再溝通解決問題，效果就會更好，孩子也能更容易理解。在此過程中，家長可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，教孩子如何與他人進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臓庌q，以及，應(yīng)該采取何種態(tài)度來解決問題。

2.教孩子準(zhǔn)確的表達(dá)方式。孩子之所以會頂嘴，并非是不聽話或者鬧脾氣，很多時候只是有了自己的想法，對我們家長有了不同的意見，但他們并不會很好的表達(dá)，因此才會用頂嘴的方式來抗議。因此，平時家長應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子的心聲，并且引導(dǎo)孩子表達(dá)自己真實想法，而不是一味的通過頂嘴來發(fā)泄自己的負(fù)面情緒。

3.和孩子一起做選擇。有時候，孩子和我們頂嘴并非我們的意見不同，而是我們沒有尊重孩子的選擇，在很多無傷大雅的小事上，我們完全可以給孩子足夠的選擇權(quán)，尊重他們的意見讓他們自己做決定。而在一些大的事情上，家長也不要一家獨大的“一言堂”而是應(yīng)該和孩子商量，充分聽取孩子的意見，最后再謹(jǐn)慎的做決定。

4.以身作則。孩子通過模仿自己看到的來試探這個世界，特別是從父母身上，他們會吸收所有好的壞的東西。如果你經(jīng)常對伴侶或者家人說刻薄的話，那么你的孩子也會用同樣的方式對待其他人，包括你。美國心理學(xué)家Erik A. Fisher博士建議父母，和孩子進(jìn)行不友好的溝通時，可以用手機(jī)錄音，事后去聽聽自己的言語有沒有過分的地方，以及用另一個視角來聆聽孩子沒說出來的話。

叛逆期的孩子，遇到問題的時候，會比平時更悲觀，更煩躁，他們需要的是更多的包容和理解。如果他們的負(fù)面情緒是洪水，家長們應(yīng)該做的，更應(yīng)該是疏通，而不是一味的堵。下面我們一起來詳細(xì)了解下二年級孩子叛逆不聽話怎么辦？

二年級孩子叛逆不聽話怎么辦

1、學(xué)會傾聽和平等

首先家長在教育孩子時要停止嘮叨，不能隨意的指責(zé)和打罵孩子，孩子正處于叛逆期，有了獨立思考的能力和主見，父母的說教，會讓他感到厭煩。要學(xué)會傾聽孩子內(nèi)心的聲音，學(xué)會與孩子平等交流。

2、給予認(rèn)同和鼓勵

父母要多給予認(rèn)同和鼓勵，幫助孩子發(fā)現(xiàn)個人的獨特優(yōu)勢，并予以肯定。多留意孩子身上的積極心理品質(zhì)，在贊美孩子時，要具體的說出孩子的表現(xiàn)與成就。

生活中，許多家長都會遇到這種問題，孩子好不容易上一年級了，卻變得不聽話了，你讓他干什么都不聽話，你不讓他干什么，他就偏要干什么，孩子變得非常任性不聽話，家長管很了，孩子就哭鬧，為此，有些家長們很是頭疼；那么，一年級男孩叛逆不聽話怎么辦？

一年級男孩叛逆不聽話怎么辦

1、用同理心和孩子溝通

孩子不聽話，常常是因為家長沒有尊重孩子，家長之所以不尊重孩子，是因為缺乏對孩子的同理心，如果不能和孩子在思想上保持一致，又怎么能奢望和孩子在溝通上取得滿意的效果。父母常常會用成人的思維，想法來看待孩子的行為；家長們要明白陪伴孩子的成長，就是在和一只蝸牛在散步。父母必須刻意停下來，觀察孩子的情緒，了解孩子背后的需求。對于小學(xué)的孩子，家長可以用"我們"來增強(qiáng)孩子的歸屬感和力量感，比如："我們一起來看看，問題出在哪里啦？""為什么我們昨天不想聽爸爸的話呢？"讓父母參與進(jìn)來，才能更好的去理解孩子。

2、說話要簡單明確

孩子的思維能力和學(xué)識不比大人，男孩的語言理解和表達(dá)能力通常也比較差，家長在教育的時候一定要注意說話要簡明扼要。孩子犯了錯，家長別急著大講道理，先跟孩子把事實掰扯清楚，讓孩子明白自己錯在了哪里。