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家長(zhǎng)網(wǎng)  /   中學(xué)生常見(jiàn)的不良行為有哪些

中學(xué)生常見(jiàn)的不良行為有哪些

2024-08-23661閱讀量
  • 中學(xué)生常見(jiàn)的不良行為有哪些

    小學(xué)到初中是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好,可是到了初中以后就開(kāi)始變得叛逆,學(xué)習(xí)成績(jī)也是一落千丈。那是因?yàn)橹袑W(xué)的教學(xué)模式比小學(xué)快很多,節(jié)奏沒(méi)有跟上,孩子就可能掉隊(duì)。

    中學(xué)生常見(jiàn)的不良行為有哪些

    1.學(xué)習(xí)時(shí)間不固定,不制定學(xué)習(xí)生活作息時(shí)間表。

    2.課堂上思想開(kāi)小差,精力不集中。

    3.自習(xí)課目標(biāo)不明確,東翻西看,浪費(fèi)時(shí)間。

    4.不準(zhǔn)備工具書(shū),需要查辭典字典時(shí),還嫌麻煩,馬馬虎虎地應(yīng)付學(xué)習(xí)。

  • 中學(xué)生談戀愛(ài)的危害有哪些

    中學(xué)的男孩女孩正處于青春期,這時(shí)候的孩子們都會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,但其實(shí)這個(gè)時(shí)候的孩子思想還沒(méi)有完全成熟。青春期的孩子會(huì)對(duì)身邊的異性產(chǎn)生好奇,這種好奇心促使著孩子和異性接觸,從而發(fā)生早戀。

    中學(xué)生談戀愛(ài)的危害有哪些

    1、影響學(xué)習(xí)

    早戀最直接的影響就是學(xué)習(xí),初中生的學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,根本沒(méi)有時(shí)間談所謂的戀愛(ài)。一旦早戀,或多或少總會(huì)想著兩個(gè)人一起出去玩,創(chuàng)造獨(dú)處的機(jī)會(huì),把本就不多的課外時(shí)間占據(jù)了。而學(xué)習(xí)的時(shí)候,也總是不由自主的會(huì)分心,不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。長(zhǎng)久下去,必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

    2、影響人生觀價(jià)值觀

    初中階段的孩子,人生觀價(jià)值觀還沒(méi)有形成。當(dāng)早戀以后,男生為了討女孩子的歡心,總是會(huì)用自己的生活費(fèi)給女孩買(mǎi)一些小禮物,但是,一個(gè)人的生活費(fèi)畢竟是有限的,所以每個(gè)月的月末,生活費(fèi)總是會(huì)更快的花完。

  • 中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害

    很多的家長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)本來(lái)自己家本來(lái)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子,逐漸開(kāi)始沉迷游戲,很多家長(zhǎng)面對(duì)這種情況,往往束手無(wú)策,作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育孩子呢?

    中學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害

    1、不利于孩子身心發(fā)展,因?yàn)槌撩杂螒?,?huì)使孩子對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在,就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理,從而開(kāi)始自我封閉,甚至?xí)斐刹缓先盒愿?。如果任其發(fā)展,還會(huì)引發(fā)心理上的病癥。游戲里還會(huì)給孩子帶來(lái)對(duì)生活上的影響,有時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí),陷入角色混亂。會(huì)對(duì)將來(lái)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

    2、導(dǎo)致社會(huì)功能弱化,孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷高度自由的虛擬世界,在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)放縱自己的行為。比如在游戲里可以說(shuō)任何話(huà),即使說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)實(shí)就不一樣了,孩子會(huì)有可能覺(jué)得被限制住,不愿意和人交流。時(shí)間久了,現(xiàn)實(shí)生活會(huì)讓孩子無(wú)法適應(yīng)。久而久之,會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。

    3、缺乏社交自信,孩子的快樂(lè)童年本應(yīng)該是小伙伴一起做游戲,然而孩子的生活只有手機(jī)陪伴只會(huì)讓他變孤單,連和同齡小孩子交朋友的自信也沒(méi)有了,孩子長(zhǎng)大了只會(huì)變得越來(lái)越內(nèi)向!

    4、浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián),現(xiàn)在市面上有很多游戲出現(xiàn),它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢(qián)去買(mǎi)裝備等。孩子會(huì)為了在游戲里有一席之地,不惜一切把所有的空閑時(shí)間都用給玩游戲,孩子的美好時(shí)光都會(huì)被玩游戲占據(jù)。

  • 中學(xué)生沉迷游戲的危害有哪些

    隨著科技時(shí)代的發(fā)展,可以說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)也在快速發(fā)展,各式各樣的網(wǎng)絡(luò)游戲浮現(xiàn)在中學(xué)生的眼前,作為父母對(duì)此也是十分苦惱,面臨孩子對(duì)游戲的沉迷,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子呢?

    中學(xué)生沉迷游戲的危害有哪些

    1、身體健康的損害,對(duì)于正處于身體發(fā)育期的孩子來(lái)說(shuō),長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦或手機(jī)玩游戲,日常的生活規(guī)律也就會(huì)被打破,包括:飲食不正常,睡眠質(zhì)量不好,體重下降等等,沉迷游戲者甚至?xí)赡軙?huì)導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

    2、游戲會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián),現(xiàn)在市面上有很多游戲出現(xiàn),它們都有一個(gè)共同點(diǎn)就是需要錢(qián)去買(mǎi)裝備等。孩子會(huì)為了在游戲里有一席之地,不惜一切把所有的空閑時(shí)間都用給玩游戲,孩子的美好時(shí)光都會(huì)被玩游戲占據(jù)。

    3、沉迷游戲不利于孩子的身心發(fā)展,因?yàn)槌撩杂螒?,?huì)使孩子對(duì)此產(chǎn)生強(qiáng)烈的依戀感。習(xí)慣了游戲里的暢快自在,就會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生厭惡心理,從而開(kāi)始自我封閉,甚至?xí)斐刹缓先盒愿?。如果任其發(fā)展,還會(huì)引發(fā)心理上的問(wèn)題。游戲里還會(huì)給孩子帶來(lái)對(duì)生活上的影響,有時(shí)分不清虛擬和現(xiàn)實(shí),陷入角色混亂。會(huì)對(duì)將來(lái)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

    4、沉迷游戲?qū)е律鐣?huì)功能弱化,孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期沉迷高度自由的虛擬世界,在現(xiàn)實(shí)中就會(huì)放縱自己的行為。比如在游戲里可以說(shuō)任何話(huà),即使說(shuō)錯(cuò)了也不會(huì)負(fù)責(zé)。但現(xiàn)實(shí)就不一樣了,孩子會(huì)有可能覺(jué)得被限制住,不愿意和人交流。時(shí)間久了,現(xiàn)實(shí)生活會(huì)讓孩子無(wú)法適應(yīng)。久而久之,會(huì)讓孩子產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避。

  • 導(dǎo)致中學(xué)生早戀的原因有哪些

    早戀問(wèn)題在當(dāng)代社會(huì)中,出現(xiàn)的是越來(lái)越多了,特別是初高中時(shí)期的孩子出現(xiàn)早戀的情況在逐漸增加,早戀對(duì)于還在上學(xué)的孩子來(lái)說(shuō),不僅會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),還會(huì)影響孩子的戀愛(ài)觀,所以家長(zhǎng)一定要重視。

    導(dǎo)致中學(xué)生早戀的原因有哪些

    1、原生態(tài)家庭的影響。中學(xué)生在青春期本身就出于逆反狀態(tài),再加上缺少與父母的有效溝通,甚至得不到父母的關(guān)愛(ài)和理解,他們很容易被同齡異性的溫暖和關(guān)心所打動(dòng),從而積極地進(jìn)入早戀。

    2、報(bào)復(fù)的逆反心理。很多父母對(duì)孩子的交友極為在意,甚至粗暴的干涉孩子交友的權(quán)利,他們隨便檢查孩子的手機(jī)通訊錄,跟蹤孩子行蹤,甚至盤(pán)問(wèn)孩子結(jié)交的每一個(gè)朋友,并且總是用“如果你敢早戀,我就打斷你的腿”這樣的話(huà)語(yǔ)來(lái)威脅孩子,久而久之,孩子心里會(huì)有一種強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)情緒,越不讓早戀越早戀。

    3、網(wǎng)絡(luò)與情愛(ài)作品的影響。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代,孩子接觸網(wǎng)絡(luò)的信息相當(dāng)龐大,網(wǎng)絡(luò)中總有些具有刺激性的圖片或視頻,這讓處于青春期的他們難免會(huì)躁動(dòng)不安,他們會(huì)很羨慕風(fēng)花雪月的浪漫,纏綿悱惻的甜蜜,這讓他們的荷爾蒙迅速增長(zhǎng),再加上明星們的花邊緋聞,讓他們對(duì)戀愛(ài)既渴望又隨便。

    4、互相炫耀的攀比心理。時(shí)代變了,孩子的價(jià)值觀也在變,他們認(rèn)為中學(xué)時(shí)代連個(gè)男女朋友都沒(méi)有實(shí)在是丟面子,他們會(huì)十分羨慕那些成雙成對(duì)出入教室的同學(xué),因?yàn)樗麄冇X(jué)得只有有魅力的同學(xué)才會(huì)成功的戀愛(ài),所以他們紛紛效仿,積極攀比,最終也加入了早戀大軍。

  • 中學(xué)生早戀的危害有哪些

    太多的孩子現(xiàn)在已經(jīng)有了早戀的行為,家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)時(shí)期的孩子要多一些關(guān)注,才能幫助孩子度過(guò)早戀的這段時(shí)期。首先要告訴中學(xué)生早戀的危害有哪些,在孩子了解到早戀的危害之后,加以引導(dǎo)。

    中學(xué)生早戀的危害有哪些

    早戀影響學(xué)習(xí)。有很多學(xué)生認(rèn)為談戀愛(ài)可以促進(jìn)戀愛(ài)雙方學(xué)習(xí)和思想上的進(jìn)步,但是,實(shí)際上,除了少數(shù)學(xué)生在戀愛(ài)之初,為了博得對(duì)方的愛(ài)慕而在學(xué)業(yè)上下了一些苦功夫外,大多數(shù)學(xué)生一旦過(guò)早誤入愛(ài)河,往往會(huì)表現(xiàn)上課神情恍惚,注意力分散,情意綿綿,看書(shū)根本看不進(jìn)去,對(duì)班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),都提不起勁來(lái)。

    整日想入非非,個(gè)人正常的學(xué)習(xí)和生活秩序遭到破壞。他們開(kāi)始更注重穿著打扮,學(xué)習(xí)成績(jī)下降很快。即使是原來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的學(xué)生,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)急劇下降。這說(shuō)明早戀對(duì)于正在擔(dān)負(fù)緊張學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生而言是不適宜的。

    影響身體健康。中學(xué)生正處于身體發(fā)育的階段,還未達(dá)到完全成熟的狀態(tài),此時(shí)若進(jìn)行一些身體過(guò)激接觸,可能會(huì)直接影響身體的發(fā)育或健康狀態(tài)。

    早戀還會(huì)對(duì)初中生的身心產(chǎn)生危害,在初中階段是孩子生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段,同時(shí)也是孩子青春期叛逆嚴(yán)重的階段,在這個(gè)時(shí)期孩子的思想和心理還沒(méi)有達(dá)到完全成熟,心理還比較脆弱在早戀過(guò)程中遇到分手等一些其他的刺激,都會(huì)誘發(fā)心理問(wèn)題。

  • 中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題

    中學(xué)階段是一個(gè)比較特殊的階段,這個(gè)時(shí)期的孩子是心理從不成熟到逐步成熟的關(guān)鍵階段。所以,家長(zhǎng)要根據(jù)這個(gè)特征正確的面對(duì)孩子,如果出現(xiàn)了一些心理問(wèn)題要及時(shí)調(diào)整。

    中學(xué)生常見(jiàn)心理問(wèn)題

    一,早戀。相信很多同學(xué)自己都有感覺(jué),上了中學(xué)之后,對(duì)異性的關(guān)注度也在慢慢提升,甚至開(kāi)始跟自己的異性同學(xué)發(fā)展出說(shuō)不清道不明的關(guān)系。這種感受是十分正常的,同學(xué)們不用覺(jué)得害羞或者是丟臉,不過(guò)這時(shí)候談什么男女之事為時(shí)尚早,不要受到言情小說(shuō)和影視劇,或者是身邊人的影響,而盲目追求所謂的愛(ài)情,這種不成熟的感情只會(huì)讓雙方嘗試到青春的苦澀而已。

    二,厭學(xué)心理

    中學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)心理也是十分常見(jiàn)的,因?yàn)橹袑W(xué)生這時(shí)候開(kāi)始會(huì)有自己的主見(jiàn),開(kāi)始會(huì)思考自己的未來(lái),很多中學(xué)生覺(jué)得自己這樣下去看不到出路,認(rèn)為一直讀下去也沒(méi)有什么好出路,甚至覺(jué)得自己就是在混日子,覺(jué)得渾身不舒服。在這種心理下的中學(xué)生更加盼望著早日結(jié)業(yè),好從這無(wú)盡的學(xué)習(xí)中解脫,所以他們根本無(wú)心學(xué)習(xí)。

    三,考試焦慮

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