有的孩子叛逆情況十分嚴(yán)重，做事我行我素，不愿聽(tīng)從他人的教導(dǎo)，面對(duì)家長(zhǎng)時(shí)，反抗精神極其嚴(yán)重，不愿意與家長(zhǎng)溝通，對(duì)家長(zhǎng)的教育也聽(tīng)不進(jìn)去。那么孩子嚴(yán)重叛逆無(wú)法溝通怎么辦？

孩子嚴(yán)重叛逆無(wú)法溝通怎么辦

1、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子。大多數(shù)情況下，孩子出現(xiàn)比較極端的表現(xiàn)都與家長(zhǎng)一味地批評(píng)有關(guān)。家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子應(yīng)該按照自己的標(biāo)準(zhǔn)去做，當(dāng)孩子做不到時(shí)就會(huì)訓(xùn)幾句，但經(jīng)常被批評(píng)會(huì)讓孩子很反感，從而出現(xiàn)過(guò)度叛逆的情況。所以，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真觀察孩子的言行，當(dāng)看到孩子的表現(xiàn)與以前有較大改變時(shí)，就要及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的肯定。

2、學(xué)會(huì)與孩子平等對(duì)話。家長(zhǎng)跟孩子的交流通常會(huì)以要求或命令的口氣進(jìn)行，但孩子越長(zhǎng)大，越反感這種對(duì)話，他們希望家長(zhǎng)能以同齡人的視角和自己交流。家長(zhǎng)即使做不到這一點(diǎn)，和孩子交流時(shí)，也盡量以探討的口吻進(jìn)行。避免讓孩子產(chǎn)生反感，關(guān)閉交流的正常渠道。

3、要抓住孩子確實(shí)做錯(cuò)的事情嚴(yán)厲教育?？戳艘陨蟽牲c(diǎn)，可能有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得這也太遷就孩子了。其實(shí)不然，如果孩子確實(shí)做錯(cuò)了，家長(zhǎng)一定要抓住錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行教育。而且在教育前，一定要想好如何步步為營(yíng)，最終讓孩子心服口服。既不能每天為了一點(diǎn)小事說(shuō)不停，讓孩子煩了；也不能訓(xùn)著訓(xùn)著結(jié)果被孩子抓住了漏洞，說(shuō)得家長(zhǎng)啞口無(wú)言。

孩子嚴(yán)重叛逆無(wú)法溝通的原因

孩子處于叛逆期，有很多家長(zhǎng)不理解孩子的做法，一味的批評(píng)和責(zé)罵導(dǎo)致孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通，那么，孩子叛逆無(wú)法溝通怎么辦？

孩子叛逆無(wú)法溝通怎么辦

1、多一點(diǎn)理解和包容

叛逆階段是每個(gè)人的成年禮，想一想。為人父母時(shí)，有過(guò)青春，孩子處于叛逆期是可以理解的。讓孩子充分感受到父母對(duì)自己的包容，有利于孩子的情緒沉淀，減少不必要的語(yǔ)言碰撞。

2、停下來(lái)傾聽(tīng)孩子

處于叛逆期的孩子，內(nèi)心往往有很多無(wú)法表達(dá)的感受。父母可能會(huì)忽略孩子在忙碌的生活和工作中的情感需求。事實(shí)上，只有通過(guò)講述和溝通，孩子和父母才能建立更信任的關(guān)系。父母可以通過(guò)與他們平等交流并從曾經(jīng)去過(guò)那里的人的角度給他們建議來(lái)幫助孩子處理他們的情緒。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，很多孩子進(jìn)入叛逆期后，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)穩(wěn)定，不聽(tīng)父母話的現(xiàn)象，這是很常見(jiàn)的，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆?，自我意識(shí)在不斷形成，他們反對(duì)父母控制式的教育方法，在不斷地反抗中，尋找自我。

孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦怎么溝通

保持冷靜：在孩子情緒激動(dòng)時(shí)，父母要保持冷靜，不要在情緒激動(dòng)的情況下做出決定或發(fā)表評(píng)論。這樣可以避免加劇孩子的叛逆情緒。

尊重孩子：父母要尊重孩子的個(gè)性和意愿，不要對(duì)孩子進(jìn)行道德評(píng)價(jià)或過(guò)度控制。在與孩子交流時(shí)，要盡量避免使用批評(píng)或指責(zé)的語(yǔ)氣，而是要以平和、理解的態(tài)度與孩子進(jìn)行交流。

傾聽(tīng)孩子：當(dāng)孩子與父母交流時(shí)，父母要認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，理解孩子的感受，并給予積極的回應(yīng)。這可以增強(qiáng)孩子的自信心和與父母的信任關(guān)系。

換位思考：家長(zhǎng)也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的明知是沒(méi)有現(xiàn)在的孩子表現(xiàn)的明顯，所以面對(duì)孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣，有了共鳴后就會(huì)理解孩子，能找出問(wèn)題的癥結(jié)。

關(guān)于孩子叛逆期到底要不要嚴(yán)格？答案肯定是要嚴(yán)格管教，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期正是孩子容易犯錯(cuò)的時(shí)候，如果家長(zhǎng)放任不管，孩子可能會(huì)做出不可挽回的事情。

叛逆期嚴(yán)重的孩子怎么辦

1、不要粗暴干涉孩子。家里有叛逆的孩子，作為家長(zhǎng)也不要輕信。要慎重，旁敲側(cè)擊的告訴她一些傳統(tǒng)的想法，讓他自己去辦的好與壞會(huì)更好些一點(diǎn)，不要字面的和孩子發(fā)生沖突，要尊重孩子的想法，有些家長(zhǎng)說(shuō)的是對(duì)的還是知道的，但是因?yàn)榧议L(zhǎng)的態(tài)度，蠻橫不講理就是激發(fā)孩子的叛逆。

2、多了解了解孩子的社交圈。對(duì)于孩子的社交圈子一定了解，特別是在孩子幾歲的時(shí)候一定要多帶他出去了解一下外面的時(shí)間，多帶他跟朋友玩一下哦，等孩子長(zhǎng)到10多歲的時(shí)候就要了解孩子的社交圈子，多關(guān)注孩子的生活比什么都重要。

3、給予孩子足夠的尊重，包容孩子因?yàn)榕涯嫫诙鸬牟话睬榫w，適當(dāng)放手相信孩子能夠獨(dú)立完成某件事情。不過(guò)分關(guān)注孩子的隱私，給予他們一定的自由空間，讓他們?cè)谶@個(gè)特殊時(shí)期有可以喘息的機(jī)會(huì)。

4、做孩子的榜樣。父母是孩子的一面鏡子，父母的一言一行會(huì)潛移默化的影響著孩子，因此我要以身作則，通過(guò)言傳身教的方式幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

跟孩子建立一個(gè)良好的親子關(guān)系，成為一個(gè)無(wú)話不談的好朋友，這應(yīng)該是大多數(shù)家長(zhǎng)都期待的事情。但是隨著孩子一天天長(zhǎng)大，尤其是步入叛逆期之后，很多家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子變得越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了，回到家就把自己關(guān)在房間，不愿意跟父母進(jìn)行過(guò)多的交流。

孩子叛逆不愿和家長(zhǎng)溝通怎么辦

1、給予孩子理解和尊重。不管何時(shí)，父母都應(yīng)該尊重自己的孩子。有的父母會(huì)認(rèn)為，自己是家長(zhǎng)，孩子尊重自己是應(yīng)該的，但卻沒(méi)意識(shí)到孩子也需要尊重。尤其是到了青春期的孩子，自尊心變得強(qiáng)烈，他們也有了自己的想法，渴望得到尊重，不喜歡被無(wú)視，也不想總是被當(dāng)作孩子對(duì)待。

所以，作為青春期孩子的父母，應(yīng)該給予孩子理解和尊重。因?yàn)檫@一階段是我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，孩子也不例外。作為爸爸媽媽，應(yīng)該去尊重孩子，不要太強(qiáng)勢(shì)，畢竟尊重是相互的。

2、多用商量的語(yǔ)氣。跟孩子交流時(shí)，作為家長(zhǎng)的我們要盡量用商量的語(yǔ)氣跟孩子進(jìn)行談判，但是并不是讓我們家長(zhǎng)無(wú)底線的妥協(xié)、放低姿態(tài)，更不是祈求。讓孩子感受到這是降低了家長(zhǎng)的要求，這種來(lái)向孩子的要求靠攏，但不能絕對(duì)聽(tīng)孩子的。

孩子辨別能力不強(qiáng)，不是你妥協(xié)了，他就成長(zhǎng)懂事了，而是告訴他這是照顧他的感受，但是有底線是不能碰的。比如學(xué)習(xí)要用心，比如尊敬長(zhǎng)輩……孩子偶爾跟我們幽默風(fēng)趣一下也挺好的，活躍一下氣氛。

初二的孩子基本上都已經(jīng)步入了青春期，而青春期最大的就是叛逆，具備很強(qiáng)烈的逆反心理，經(jīng)常會(huì)跟家長(zhǎng)老師對(duì)著干。如果父母不能給予他們正確的教育和引導(dǎo)，那勢(shì)必會(huì)讓孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。

初二孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、對(duì)于初中階段的孩子，家長(zhǎng)要改變教育方式，下放一定的權(quán)力。到了初中階段，家長(zhǎng)首先要改變“棍棒出孝子”的觀念。小時(shí)候拗一拗，因?yàn)闃?shù)苗還小，還經(jīng)得起。

但是，初中的孩子了，樹(shù)都已經(jīng)基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗?jǐn)嗟?。這個(gè)階段的孩子，其實(shí)已經(jīng)很有獨(dú)立的思考能力、決策能力，而且異?？释軌虻玫酱笕耸澜绲恼J(rèn)可。

所以這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭決策上，聽(tīng)一聽(tīng)孩子的意見(jiàn)，讓他覺(jué)得自己是家庭重要的一份子，然后或許他就會(huì)更愿意融入到家庭里，這也會(huì)使他間接地更愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

2、多陪伴，多鼓勵(lì)，多聆聽(tīng)。在這個(gè)階段，孩子的自主意識(shí)，獨(dú)立性都提高，看待不同的問(wèn)題，會(huì)形成自己的主見(jiàn)，然而這些主見(jiàn)往往與父母的觀點(diǎn)有所差異，并且不免會(huì)顯得幼稚不成熟。

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷一段時(shí)間的逆反期，只不過(guò)有些孩子表現(xiàn)的不明顯，有些孩子表現(xiàn)得過(guò)于明顯。但如果家長(zhǎng)不能幫助孩子順利度過(guò)叛逆期，那對(duì)他們今后的健康發(fā)展，將帶來(lái)一些不好的影響。

孩子叛逆嚴(yán)重怎么辦

1、冷靜。當(dāng)孩子叛逆的時(shí)候，家長(zhǎng)很容易做出的反應(yīng)就是大喊大叫。殊不知，這樣的方式，只會(huì)火上澆油，適得其反。對(duì)待叛逆的孩子，家長(zhǎng)保持冷靜十分關(guān)鍵。要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)孩子和自己的情緒，用心去感受孩子的感受，把孩子的負(fù)面情緒看作親近和教導(dǎo)他的機(jī)會(huì)，而不是對(duì)權(quán)威的挑戰(zhàn)。

2、不在原則性問(wèn)題上遷就孩子。叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。

面對(duì)孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因?yàn)榇饝?yīng)一次，后續(xù)孩子的無(wú)理要求就可能會(huì)接二連三的提出。因此，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對(duì)一些原則性問(wèn)題是家長(zhǎng)必須做到的。

3、會(huì)批評(píng)的方法。在批評(píng)孩子的時(shí)候，是非常需要講究方法的。家長(zhǎng)千萬(wàn)不要傷到孩子的自尊心，而是要弄清楚孩子做錯(cuò)事的深層次原因，千萬(wàn)不可盲目地去批評(píng)孩子。