很多家長(zhǎng)說自家的孩子不懂得感恩，甚至是在我們身上都表現(xiàn)出了自私的行為。孩子不懂得感恩肯定是有原因的，家長(zhǎng)首先要改變自己的教育方式。那么，怎么才能培養(yǎng)出感恩的孩子呢？

怎么才能培養(yǎng)出感恩的孩子？

1、感恩行為讓孩子一起參與。

給老人買禮品帶上孩子，父母和孩子一起參與慈善活動(dòng)，父母和孩子一起給爺爺奶奶洗腳按摩，父母與孩子一起看感恩電影等，父母身體力行會(huì)潛移默化傳遞給孩子。

2、培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。

想要讓孩子懂得感恩，那么首先就要培養(yǎng)好孩子的感恩意識(shí)，讓孩子明確到在日常的生活中，面對(duì)某些事情的時(shí)候，一定要心存感激。在這上面，家長(zhǎng)們就需要懂得，讓孩子看到自己的不容易。

培養(yǎng)一個(gè)“好”孩子既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。無論在教育孩子上有多少種方法，最重要的核心不能丟，那就是“感恩”。

養(yǎng)出一個(gè)不懂感恩的孩子怎么辦

1、孩子到目前的這個(gè)地步，不是一天兩天造成的，所以如果家長(zhǎng)有心挽救這個(gè)孩子，請(qǐng)做好長(zhǎng)期引導(dǎo)的心理準(zhǔn)備。

2、孩子只知道索取，不知道感恩最需要的一個(gè)造成因素就是，孩子得到太過容易，那么作為家長(zhǎng)的我們要及時(shí)終止這種行為，堅(jiān)持選擇，不能給的堅(jiān)決不給，能給的延遲給，給孩子設(shè)立目標(biāo)障礙，完成了之后才給。如果孩子還不大，行為能在家長(zhǎng)可控范圍之內(nèi)，可以用此方案決絕。

3、如果孩子年齡大了，其行為家長(zhǎng)已經(jīng)控制不到了，怕出現(xiàn)不可預(yù)測(cè)的后果的話，除了做到第二點(diǎn)的要求外，建議配合專業(yè)的調(diào)教機(jī)構(gòu)一起來挽救。長(zhǎng)痛不如短痛，再不痛就是要害了孩子一世啊。

4、給人于漁，比直接給魚，更有持久性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，哪怕平時(shí)洗個(gè)碗，掃個(gè)地，都能讓孩子參與進(jìn)來，體會(huì)勞動(dòng)的不易，學(xué)會(huì)珍惜和向上。孩子小的時(shí)候可能不太明白，實(shí)踐的過程中雖然有痛苦和迷惘，但隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，他（她）一定會(huì)明白父母的用心，前期的不理解甚至怨恨，會(huì)被認(rèn)同和感謝所消融。

在日常的生活中，很多父母都存在一個(gè)困擾，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子坐不住，靜不下心來學(xué)習(xí)新的事物。又或者是很容易去發(fā)呆走神，沒有形成良好的專注力習(xí)慣，那如何培養(yǎng)孩子的專注力成為父母最頭疼的大事！下面來看看看怎么才能培養(yǎng)孩子的專注力吧。

怎么才能培養(yǎng)孩子的專注力

首先，父母是孩子最好的老師，父母需要做什么？當(dāng)然是言傳身教的以身作則。想要孩子的專注力在線，父母就需要做到一件事情的有始有終，半途而廢只會(huì)讓孩子對(duì)事物越來越?jīng)]有自信心。父母愁孩子學(xué)作業(yè)不夠?qū)Ｗⅲ敲?，家長(zhǎng)是否給孩子鑄造了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氛圍呢？如果孩子正在學(xué)作業(yè)，家長(zhǎng)卻在看電視或者玩游戲，這些都會(huì)影響到孩子學(xué)作業(yè)的專注力。

其次，父母培養(yǎng)孩子的專注力，還需要從自身的專注力開始約束。為什么這么說呢？這就有些“近朱者赤近墨者黑”的意思了，環(huán)境對(duì)孩子的影響力特別強(qiáng)。有一個(gè)喜歡閱讀的父母，其背后肯定也會(huì)有一個(gè)喜歡看書的孩子。父母對(duì)閱讀的興趣和專注力，會(huì)讓孩子產(chǎn)生好奇心，對(duì)父母書中的內(nèi)容充滿好奇和探索心。書中自有黃金屋，每個(gè)人對(duì)書中的了解都層次不窮，孩子在了解書中的奇妙之后，他們的閱讀興趣和專注力自然也會(huì)有所提升。

最后，父母在培養(yǎng)孩子超強(qiáng)專注力的時(shí)候，需要注意不要過度地束縛孩子。有些父母希望孩子的專注力都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，其實(shí)當(dāng)孩子專注于某一件事情的時(shí)候，說明他正在思考，如果我們此時(shí)打斷孩子的思考，只會(huì)讓孩子厭棄父母的束縛，對(duì)學(xué)習(xí)的專注力更是會(huì)直線下降。所以，提升孩子的專注力，父母塑造的輕松空間也少不了。

培養(yǎng)孩子的專注力的小游戲

感恩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，從小懷有感恩，可以促進(jìn)孩子健康人格的形成，對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的意義。那么養(yǎng)出不懂感恩的孩子怎么辦呢？

養(yǎng)出不懂感恩的孩子怎么辦：

一、父母做好榜樣

孩子天生就愛模仿，父母在得到別人的幫助的時(shí)候，表達(dá)感謝，孩子看到了也會(huì)模仿大人，從而學(xué)會(huì)表達(dá)感謝。

二、引導(dǎo)孩子表達(dá)謝意

在日常生活中，父母要引導(dǎo)寶寶表達(dá)謝意，比如做公交車時(shí)，有大人給孩子讓座的時(shí)候，可以讓孩子大聲說出“謝謝”。

現(xiàn)在生活中，很多孩子都是在父母的溺愛中長(zhǎng)大的，這很容易讓孩子形成不知感恩的性格，面對(duì)不懂感恩的孩子，家長(zhǎng)要用說服和談話教育，如果孩子不懂的感恩，可以和孩子進(jìn)行一次談話和說服，心貼心面對(duì)面將問題解開。

不知感恩的孩子怎么辦

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難、挫折：有人說現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，父母?jìng)儙秃⒆訏咔迳钪械恼系K，孩子體會(huì)不到人生的艱難。當(dāng)孩子經(jīng)歷的磨難多了他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。

建立良好的溝通方式：家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立良好的溝通方式，了解孩子的想法和感受?？梢远ㄆ谂c孩子進(jìn)行交流，詢問他們?cè)趯W(xué)校和生活中的情況，以及他們對(duì)感恩的理解和感受。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任感：家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們明白自己的責(zé)任和義務(wù)。可以讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，或者讓他們承擔(dān)一些社會(huì)工作，從而讓他們感受到付出和感恩的重要性。

樹立正確的價(jià)值觀：教育孩子懂得感恩的關(guān)鍵是樹立正確的價(jià)值觀。我們要從小培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)，讓他們懂得珍惜身邊的人和事。我們可以通過日常生活中的點(diǎn)滴教育，告訴孩子父母的辛苦付出和他們所享受到的幸福。

初中時(shí)期的孩子，多數(shù)已經(jīng)進(jìn)入叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子受外界的誘惑比較多，且不喜歡父母的說教，總是與父母對(duì)著干，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通，引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀。

初中孩子不學(xué)好怎么才能把他挽救好

1、升初中后孩子的學(xué)習(xí)壓力越來越大，作為家長(zhǎng)對(duì)于孩子取得的哪怕是一點(diǎn)小小的成績(jī)，也應(yīng)該給予大力的鼓勵(lì)，因?yàn)楣膭?lì)能夠樹立孩子的自信心，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣更加濃厚，在孩子學(xué)習(xí)退步的時(shí)候千萬不要過于指責(zé)，應(yīng)該指導(dǎo)孩子認(rèn)真尋找原因，并進(jìn)行改進(jìn)。

2、初中生比較容易產(chǎn)生逆反心理，家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)，幫助孩子樹立正確的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度，不能讓孩子放任自流，同時(shí)也注意不要傷害孩子的自尊，讓他們面對(duì)自身問題的時(shí)候懂得該如何妥善處理。

3、注孩子的朋友圈。初中孩子重視朋友同學(xué)之間的友誼，父母的話可能不聽，但是會(huì)聽從同學(xué)的意見，交到什么樣的朋友，關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)。不是說不能和成績(jī)差的同學(xué)交朋友，重點(diǎn)是能夠互相幫助，能夠同頻共振。

4、充分認(rèn)識(shí)孩子的叛逆期。孩子的叛逆期是孩子長(zhǎng)大成熟的一種表現(xiàn)。孩子必須要經(jīng)過這個(gè)階段才能長(zhǎng)大成熟，這個(gè)過程極為重要，對(duì)孩子今后的影響起到了巨大的作用，父母不可逃避，也不可胡亂對(duì)待。

現(xiàn)在的孩子，基本都是在父母長(zhǎng)輩的溺愛中長(zhǎng)大的，很容易形成自私，不知感恩的性格，他們往往做事只想自己，推卸責(zé)任，絲毫不顧及自己的父母，讓孩子學(xué)會(huì)感恩是非常重要的，這有助于他們成為更有同理心、更富有情感智能的人。

遇到不知道感恩的孩子怎么辦

引導(dǎo)孩子體驗(yàn)感恩之情。有時(shí)候，孩子對(duì)于感恩的概念可能還不夠清晰。在這種情況下，家長(zhǎng)可以通過引導(dǎo)孩子體驗(yàn)感恩之情來幫助他們理解?？梢詭ьI(lǐng)孩子參與一些公益活動(dòng)，如志愿服務(wù)、捐款等，讓他們親身體驗(yàn)幫助他人的快樂，從而激發(fā)感恩之心。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)感激之情。孩子有時(shí)可能因?yàn)椴欢帽磉_(dá)感激之情而顯得冷漠。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的感激之情，無論是在學(xué)校、家庭還是社交場(chǎng)合。通過這樣的習(xí)慣，孩子將更容易理解感恩是一種雙向的情感，需要通過言語和行動(dòng)來表達(dá)。

培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。感恩不僅是一種情感表達(dá)，更是一種責(zé)任心的體現(xiàn)。家長(zhǎng)可以通過適當(dāng)?shù)呢?zé)任分擔(dān)，讓孩子明白每個(gè)人在家庭中都有自己的責(zé)任，需要共同努力。這樣的經(jīng)驗(yàn)將有助于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，從而使他們更加懂得感恩。

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難、挫折。有人說現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，父母?jìng)儙秃⒆訏咔迳钪械恼系K，孩子體會(huì)不到人生的艱難。當(dāng)孩子經(jīng)歷的磨難多了他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。