孩子之間有矛盾，家長要冷靜處理，不偏袒自己的孩子，人際交往中出現(xiàn)問題再正常不過了，所以我們家長沒必要擔心孩子，只要孩子的安全沒有受到威脅，就放手讓孩子自己去經(jīng)歷，孩子會在這個過程中學(xué)著成長，對孩子人際技能的培養(yǎng)有一定的鍛煉。

孩子之間有矛盾家長的處理方式

1、判斷是正常沖突還是受欺負。孩子之間，會偶爾拉拉辮子、拍拍肩膀等，但由于把握不好尺度，有時會造成矛盾。平時家長可以提醒孩子，玩鬧時不要動作過大，不要打到對方身體脆弱的部位等。如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子間的打斗看得過于嚴重。

2、不要直接警告對方或?qū)嵤土P。孩子間發(fā)生爭執(zhí)，他們自己處理問題的過程，也是鍛煉其處理人際關(guān)系的過程。家長聽到的可能是一面之詞，如果直接插手，可能會讓事情變得更復(fù)雜。

3、不提倡家長插手，不等于家長坐視不管。有些矛盾長期得不到解決，是需要家長了解、參與，并幫助孩子協(xié)調(diào)解決的。如果介入，應(yīng)抱著協(xié)助的態(tài)度，而不是替代幫辦。家長要對孩子表達信任和提供支持，可以對孩子說“我相信你能想辦法處理好這件事”。

4、父母應(yīng)要求孩子頭腦冷靜地分析誤會產(chǎn)生的根源，找到癥結(jié)之所在。如果自己有錯，就要勇于改正，“有則改之”；如果對方有錯，就要學(xué)會寬容。如果責任不在自己，那也不必著急，“時間是澄清誤會的最好證明”。等孩子待人處世的態(tài)度有正確的認識以后，再鼓勵孩子正確地處理矛盾。

高中孩子之間發(fā)生矛盾，家長要能交給孩子自己去處理，不能凡事都管著孩子，不能什么都替孩子解決，孩子需要成長，只有多經(jīng)歷，才能學(xué)會成長，不然等到孩子參加工作了，也是不會處理人際關(guān)系，我們可不能害了孩子。

高中孩子之間發(fā)生矛盾家長怎么處理

1、引導(dǎo)孩子提高明辨是非和解決問題的能力。一般而言，家長對自己孩子的性格特點和處事方式還是比較了解的，可以引導(dǎo)孩子對相關(guān)事件進行復(fù)盤，也可通過角色扮演的方式進行換位思考，學(xué)會理解他人，初步化解矛盾。

這個環(huán)節(jié)非常重要，作為家長一定要把握住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，結(jié)合事件的還原和分析，引導(dǎo)孩子正確有效地處理問題。

2、做好家校配合。孩子在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生矛盾，如確實需要家長干預(yù)，家長可以與老師取得聯(lián)系，交換信息和意見，并提出可行性建議。家長還可以提示老師幫助學(xué)生緩解矛盾，以消除學(xué)生雙方的心理緊張，更為班級的和諧發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

3、在解決孩子間矛盾時，家長有三忌：忌火上澆油、忌漠不關(guān)心、忌推卸責任。學(xué)生在學(xué)校發(fā)生矛盾的情況時有發(fā)生，家長一定要冷靜、理智，多想解決辦法，避免在事實不清楚的情況下情緒化做事，以免造成無可挽回的損失。

兩個未成年的孩子之間發(fā)生矛盾是很正常的事情，家長要正確的看待這種事情，而且要采取合理的方法和錯誤去介入；不能一上來就責怪孩子，如果不是孩子的錯那會給孩子造成心理陰影。

一年級孩子之間發(fā)生矛盾家長怎么處理

一是面對一般性矛盾沖突，家長要相信孩子有解決的辦法。

家長首先要明白，一年級孩子之間的矛盾其實從某種角度來說不算是什么矛盾沖突。面對一般性的矛盾沖突，家長完全可以不用上綱上線，孩子之間自會有解決一般性矛盾沖突的辦法。比如，給對方一個小玩具，給對方說一句“對不起”……他們之間的矛盾就會煙消云散。

家長要相信孩子有自己解決矛盾的辦法，有時候，孩子想到的辦法家長也會嘆為觀止的。一年級孩子的世界他們有著自己的角色體驗。這種角色體驗會讓他們在自己的角色里坦然舒適，感到快樂。由此而產(chǎn)生的矛盾沖突可能就是他們的角色體驗。

二是面對真正意義上的矛盾沖突，家長需要及時介入。

孩子之間發(fā)生了矛盾，如果是小事，家長最好不要干預(yù)，這樣不僅鍛煉了孩子解決人際問題的能力，而且不會破壞孩子之間的感情，如果孩子受到了很大的傷害，那家長就要及時關(guān)注引導(dǎo)孩子情緒，不要讓孩子受到了心理傷害。

孩子之間發(fā)生矛盾家長怎么處理

家長要給孩子更多的主動性，自主性，不要過多的干涉。但是這些完全建立在孩子與孩子之間平等的關(guān)系上，如果孩子的一方依靠體能或者別的優(yōu)勢來欺凌另一方，作為家長就要采取行動來糾正孩子的行為。

如果是強勢孩子一方的家長，要適當?shù)募s束好自己孩子的行為，教給孩子平等的意識，不能依靠自己的優(yōu)勢去欺負別的小朋友，更要在平時給孩子樹立謙遜有禮貌的榜樣。

如果孩子是受欺負的一方家長，第一要檢討自己平時對孩子是不是過于嚴厲，造成孩子膽小膽怯的性格，建議家長多給孩子營造平等溫馨的生活氛圍，鼓勵孩子勇于表達自己的愿望，敢于對不公平的對待說不。

總之，家長最好還是不要介入。孩子之間的小矛盾、小沖突，幾乎經(jīng)常發(fā)生，親姐妹還打鬧呢，何況其他人。如果家長介入，勢必都會偏向自己的孩子，這樣以來會把小事變成大事，把簡單的事情復(fù)雜化，使矛盾升級。

教育是一件需要耐心的事情，也是需要長期堅持的事情，在這個過程中，家庭沖突是不可避免的；不管是什么原因引起的沖突，都要及時止損，不能讓其自由發(fā)展，這樣很大程度上會損害家庭關(guān)系。

孩子與家長發(fā)生矛盾沖突該如何處理

所有的矛盾源自于溝通，不管是父母與孩子之間，人與人之間，其實矛盾產(chǎn)生人與人的價值觀不同，而這種矛盾是可以通過溝通來達成相互理解的。

在家里，如果父母與孩子有了沖突，等雙方冷靜后可以面對面溝通，說出大家的想法，尤其是父母要學(xué)會尊重孩子的想法和意見，不要試圖去改變孩子的思維。當孩子感覺自己受了尊重，自己的想法得到了認可，會大大增強自信感，從而對父母也會有依賴感和信任感。所以說化解沖突最好的辦法就是合理有效的溝通。

無論什么沖突，孩子必然帶有強烈的情緒，俗話說“動之以情曉之以理”，在發(fā)生沖突時，應(yīng)該先平復(fù)孩子的情緒，只有在情緒穩(wěn)定后，才有溝通的可能。在養(yǎng)育孩子的過程中，父母和孩子總會有發(fā)生沖突的時候。或許是孩子沉迷手機不聽家長的勸說，或許是在商場滿地打滾要求父母購買某個玩具。但是，不管是室內(nèi)沖突還是室外沖突，處理的方法步驟是差不多的。

盡量理智地解決爭執(zhí)，通過傾聽和談話來找到共識或妥協(xié)方案，鼓勵孩子表達情緒的方式，引導(dǎo)他們學(xué)會用言語來解決沖突。同時，建立積極行為的規(guī)則和家庭價值觀，激勵和獎勵他們以有效和平衡的方式處理沖突。

孩子之間發(fā)生矛盾是一個很普遍的現(xiàn)象，很多時候甚至是因為很小的事情引起的糾紛。面對孩子之間的矛盾事件，家長不要過于緊張，可以通過溝通判斷孩子之間的具體情況，根據(jù)情況幫助孩子化解糾紛，教會孩子怎么正確的處理人際關(guān)系，幫助孩子健康的成長。

小學(xué)生之間發(fā)生矛盾家長如何處理

1.判斷這是孩子間是正常沖突還是受欺負

孩子的打鬧很多是游戲的成分，他們會偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由于他們還不會控制這些動作的度，有時會造成一些傷害事件。

平常家長可以提醒孩子，玩鬧的時候不要動作過度，不要打到對方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子之間的打斗看得過于嚴重。

2.不要直接插手去警告對方或?qū)嵤土P

孩子之間發(fā)生沖突是很正常的事情，有些家長聽到自己的孩子被欺負，便失去理智，這其實是不正確的表現(xiàn)，面對孩子間的沖突，家長要冷靜，了解沖突發(fā)生的原因，教會孩子明辨是非，鼓勵孩子自己解決矛盾。

初中同學(xué)之間發(fā)生矛盾家長怎么處理

1.家長必須冷靜，認真傾聽孩子的傾訴

家長聽說孩子與別人發(fā)生矛盾、沖突時，不管自己有多忙，都要聽孩子訴說，孩子第一時間希望得到來自父母的安慰，所以家長必須在情感上支持孩子，緩解孩子的不良情緒。然后，家長自己要先冷靜，不能盲目相信孩子的一面之詞，就指使孩子采取粗暴的方式處理問題，這樣只會使矛盾進一步加深。

2.教會孩子明辨是非

孩子在與小伙伴發(fā)生矛盾時，總覺得是別人不對。這個時候家長要冷靜，你的情緒會潛移默化地影響孩子，在教導(dǎo)孩子的時候要注意言行一致。如果孩子有被脅迫、威嚇而受到傷害等，家長就需要及時介入解決。