有些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)了，什么事情都替孩子擔(dān)著，不讓孩子吃一點(diǎn)苦，把孩子前進(jìn)的路都給掃平了，這樣做是不妥的，孩子的路應(yīng)該要讓孩子自己去走，不然最后造成的后果一定是慘不忍睹的，家長(zhǎng)們也不希望看到。

溺愛(ài)孩子的極端后果

1、影響到孩子的心理發(fā)育，造成了自私自利的性格。因?yàn)槟鐞?ài)總是滿足孩子的各種需求，在這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子容易以自我為中心，并且不考慮別人的感受。

2、會(huì)讓孩子做事懶散，因?yàn)榧议L(zhǎng)已經(jīng)包辦了一切的事物，所以做事沒(méi)有積極性，沒(méi)有紀(jì)律性。

3、性格驕橫，目中無(wú)人。做事不懂得寬容和忍讓，也不會(huì)尊重父母，對(duì)其他的長(zhǎng)輩沒(méi)有禮貌。有的孩子性格會(huì)比較懦弱，因?yàn)殚L(zhǎng)期都被溺愛(ài)，孩子遇到困難的時(shí)候靠家長(zhǎng)解決，會(huì)影響到性格的形成，承擔(dān)不了挫折和困難，影響到以后的人際關(guān)系。

4、可能會(huì)影響到身體素質(zhì)，因?yàn)樵谡{(diào)查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)，過(guò)度溺愛(ài)的孩子身體素質(zhì)比較差，存在暴飲暴食等壞習(xí)慣，并且不懂得鍛煉身體，自身比較懶惰。

現(xiàn)在的孩子，很多都是獨(dú)生子女，一家?guī)卓谌硕紘⒆愚D(zhuǎn)，非常溺愛(ài)孩子，其實(shí)，舉哀張過(guò)度溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)并不是一件好事，人們常說(shuō)，慣子如害子，在溺愛(ài)下長(zhǎng)大的孩子，很容易出現(xiàn)獨(dú)立能力不強(qiáng)、自私自利、耐挫能力差的特點(diǎn)。

過(guò)度縱容溺愛(ài)孩子的后果

溺愛(ài)使孩子能力低下。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)總是習(xí)慣對(duì)孩子的照料事無(wú)巨細(xì)，孩子也習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。久而久之，孩子做什么事都依靠父母，各方面的能力都退化，未來(lái)也很難獨(dú)立面對(duì)生活中的各種風(fēng)雨。

孩子的性格脾氣不好。父母過(guò)分的驕縱孩子會(huì)使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會(huì)使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來(lái)社交中的發(fā)展。

孩子不懂禮貌、目無(wú)長(zhǎng)輩。由于父母的過(guò)度寵溺，有時(shí)會(huì)對(duì)孩子的一些不良行為和不禮貌行為不去進(jìn)行阻止，覺(jué)得孩子長(zhǎng)大后就會(huì)變好，但其實(shí)，長(zhǎng)此以往，孩子根本不知道什么是禮貌，隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)做事目無(wú)長(zhǎng)輩，說(shuō)話口無(wú)遮攔，更沒(méi)有基本的禮貌。

自我中心化傾向。在過(guò)分溺愛(ài)環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子容易以自我為中心，極少考慮他人的感受，只追求自我滿足，對(duì)待他人缺乏真誠(chéng)和責(zé)任感，造成自私自利的性格。

現(xiàn)在的孩子特別的不好管，其實(shí)這就是家長(zhǎng)平時(shí)的溺愛(ài)。從小的溺愛(ài)會(huì)讓孩子比較任性，不知道天高地厚，目中無(wú)人。沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有責(zé)任心，也沒(méi)有任何擔(dān)當(dāng)。

父母太過(guò)溺愛(ài)孩子的后果

1、父母引導(dǎo)孩子有了錯(cuò)誤的價(jià)值觀

有的父母關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，很少讓孩子獨(dú)立做一些家庭事務(wù)。孩子眼高手低，以為學(xué)習(xí)好就什么都好。而一旦發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)不如所愿，必然是埋怨父母。

2、父母在生活中對(duì)孩子溺愛(ài)

有的父母小時(shí)候在家庭里受到關(guān)愛(ài)很少?；蚴菃紊砑彝コ鲇谇妇?，或者獨(dú)生子女一味寵愛(ài)。在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，之后自己生活不如意卻怪父母。

現(xiàn)在很多家庭都是獨(dú)生子女的家庭，孩子在家里都是嬌生慣養(yǎng)的，父母也是比較寵愛(ài)孩子。但是寵愛(ài)不能是溺愛(ài)，很多家長(zhǎng)沒(méi)有掌握好度，導(dǎo)致孩子養(yǎng)成很多不良習(xí)慣。

過(guò)于溺愛(ài)孩子的后果

1、溺愛(ài)使孩子能力低下。所有的家長(zhǎng)都希望自己的孩子能成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立的，能頂天立地做事的優(yōu)秀的人才。但是在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)總是習(xí)慣對(duì)孩子的照料事無(wú)巨細(xì)，孩子也習(xí)慣了衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，生活中許多其他事情更不知道如何能夠自理。久而久之，孩子做什么事都依靠父母，各方面的能力都退化，未來(lái)也很難獨(dú)立面對(duì)生活中的各種風(fēng)雨。

2、孩子的性格脾氣不好。父母過(guò)分的驕縱孩子會(huì)使孩子的脾氣變得古怪。在群體當(dāng)中，都是以自己為中心，想怎么樣就怎么樣。這種孤僻，驕傲的性格，會(huì)使得孩子很難交到真正的朋友，而且也阻礙孩子在未來(lái)社交中的發(fā)展。

3、會(huì)讓孩子養(yǎng)成錯(cuò)誤的觀念。有的父母關(guān)注孩子學(xué)習(xí)，很少讓孩子獨(dú)立做一些家庭事務(wù)。孩子眼高手低，以為學(xué)習(xí)好就什么都好。而一旦發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)不如所愿，必然是埋怨父母。

4、容易以自我為中心。由于父母事事包辦，這樣的孩子，比較自私懶于承擔(dān)自己該做的事情，以自我為中心，只在乎自己，而對(duì)別人的付出看成理所應(yīng)當(dāng)。

現(xiàn)在很多獨(dú)生子女家庭，家長(zhǎng)把所有的愛(ài)都給了孩子一個(gè)人身上，如果家長(zhǎng)沒(méi)有把握好限度，很容易導(dǎo)致溺愛(ài)孩子行為的出現(xiàn)，這是非常不利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。下面一起來(lái)看看家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子有哪些后果吧。

過(guò)度溺愛(ài)孩子的后果

1、使孩子內(nèi)心無(wú)愛(ài)。大家都知道有的小孩，從誕生那天起，把全家的目光都吸引過(guò)來(lái)了，各個(gè)方面都會(huì)受到關(guān)注，他整天都被這種溺愛(ài)包圍著。在這種情況下，我們的孩子內(nèi)心就沒(méi)有愛(ài)了。這話什么意思呢？就是說(shuō)他只是接受愛(ài)，而不懂得付出愛(ài)，他每天都是接受來(lái)自各方面的愛(ài)，無(wú)法去愛(ài)別人。

2、孩子性格驕橫乖張。孩子被寵溺直接的后果就是驕橫，由于父母一切讓步，也滿足其一切要求，包括很多的無(wú)理要求，其骨子里就養(yǎng)成他是老大的思想，父母得聽(tīng)他的，敢騎在父母頭上說(shuō)話做事，不懂得讓步，不懂得寬容，更受不了委屈，性格驕橫目中無(wú)人，行為乖張專橫。

3、孩子做事懶散無(wú)紀(jì)律。在父母的眼里，他就是老大，誰(shuí)也管不了他，而且吃喝拉撒行食住行都有父母代辦，什么事也不想做，日益變得懶散，偶爾做一點(diǎn)事也是丟三拉四，更沒(méi)有紀(jì)律性，在他眼中，他就是紀(jì)律，他可以不聽(tīng)別人的，別人卻必須聽(tīng)他的，將來(lái)在社會(huì)上勢(shì)必難于立足。

4、使孩子厭惡學(xué)習(xí)。由于我們溺愛(ài)孩子，致使孩子諸多的能力都被掩蓋了，這樣他就發(fā)展不起來(lái)了。一旦這種能力低下的孩子投入到學(xué)習(xí)、生活中，他就會(huì)遇到很多問(wèn)題。這樣的孩子就會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到諸多的障礙，也就說(shuō)在學(xué)習(xí)的每個(gè)環(huán)節(jié)上他都受挫，于是孩子就不喜歡學(xué)習(xí)，最后厭學(xué)，甚至輟學(xué)。

老人溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象十分常見(jiàn)，我們作為父母也是沒(méi)有辦法，我們一方面要尊敬自己的長(zhǎng)輩，尊敬家里的老人；另一方面還要好好教育孩子，給孩子立規(guī)矩，那最好的辦法就是，我們跟家里的老人講講溺愛(ài)的后果，避免在家里對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)。

老人溺愛(ài)孩子的后果

1、老人的溺愛(ài)使孩子無(wú)法正常成長(zhǎng)，小孩長(zhǎng)大后生活自理能力極差，事事處處依賴?yán)先?，由于溺?ài)走向社會(huì)，不能吃苦耐勞，在工作中很難有好的成績(jī)，甚至?xí)o事業(yè)帶來(lái)?yè)p失，組建家庭后仍然依靠老人維持生活，變成啃老族。

2、溺愛(ài)讓孩子能力低下。每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子有較強(qiáng)的能力，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但家長(zhǎng)在不知不覺(jué)中對(duì)孩子溺愛(ài)，使孩子在各個(gè)方面的能力退化了，這就導(dǎo)致了孩子能力低下。

有一對(duì)老夫妻，他們五十多歲時(shí)才生了一個(gè)孩子，于是這對(duì)老夫妻對(duì)這個(gè)孩子百般呵護(hù)和溺愛(ài)，溺愛(ài)到孩子二十五歲的時(shí)候，解大便還得父母幫助。大家試想一下，如果這二位老人不在了，這個(gè)孩子怎么生存？這對(duì)老夫妻就是，所有的事情都不讓孩子動(dòng)手，導(dǎo)致了孩子所有的能力、所有的本能都消失了。

雖然這是一個(gè)極端的案例，但卻給每位家長(zhǎng)敲響了警鐘。為了增強(qiáng)孩子的能力，我們堅(jiān)決不能溺愛(ài)孩子，要理智地愛(ài)孩子，學(xué)會(huì)放手。

隨著時(shí)代的進(jìn)步和現(xiàn)代生活水平的提高，現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是被家長(zhǎng)們寵著，慣著成長(zhǎng)的，也養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，比如任性，挑食等，這些習(xí)慣對(duì)孩子之后的成長(zhǎng)影響是非常之大的，那么，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何去教育，太過(guò)溺愛(ài)的孩子呢？

太過(guò)溺愛(ài)孩子后果

1、孩子的人際交往會(huì)出現(xiàn)障礙，人際交往是一種互動(dòng)互利的交流。被過(guò)度溺愛(ài)的孩子總覺(jué)得自己是小皇帝，別人一定要聽(tīng)他說(shuō)，他不肯為別人考慮，自私，目中無(wú)人，所以沒(méi)有人愿意與他接觸。隨著時(shí)間的推移，被寵壞的孩子必然成為孤家寡人，人際關(guān)系一塌糊涂，會(huì)影響到未來(lái)的事業(yè)發(fā)展甚至是婚姻關(guān)系。

2、自私自利，以自我為中心，缺乏責(zé)任感和愛(ài)心在家庭中，父母對(duì)孩子的愛(ài)往往是悄無(wú)聲息的過(guò)剩，自己不覺(jué)得對(duì)孩子的寵愛(ài)有多么過(guò)分，總是認(rèn)為還不夠，還是想再多給他一點(diǎn)。

正如，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，臟衣服成堆也不知道去洗，房間亂了總是有父母收拾，妥妥的一個(gè)“小王子”。家長(zhǎng)總是不斷地滿足孩子的需求，當(dāng)不滿足時(shí)，就會(huì)對(duì)父母拳加腳踢，不認(rèn)為自己打父母有什么錯(cuò)。這時(shí)的孩子已經(jīng)被寵壞了。孩子自私自利的性格已經(jīng)不知不覺(jué)地被養(yǎng)成，他們只懂得索取，不懂得付出與尊重，更缺乏愛(ài)心和責(zé)任感。

3、養(yǎng)成依懶性，孩子長(zhǎng)時(shí)間處在家人的照料之中，知道什么事情都會(huì)有人來(lái)做的，自己也就什么也不想做，甚至到了吃飯的時(shí)間也還需要等待家長(zhǎng)來(lái)叫才肯吃飯，很大了還不會(huì)自己穿衣服，不會(huì)自己穿鞋子，總之就是一個(gè)什么也不會(huì)的小嬰兒一樣。