青春期一般從十一二歲開始到十五六歲結(jié)束，也就是從小學(xué)高年級(jí)到高中低年級(jí)。因?yàn)閭€(gè)體差異，有些孩子的青春期來(lái)得早些，有些來(lái)得晚些。一般情況下，女孩子的青春期比男孩子要早一兩年。所以當(dāng)孩子的青春期來(lái)臨時(shí)，家長(zhǎng)要重點(diǎn)關(guān)注孩子的變化，多給予孩子一定的幫助。

青春期孩子的六大表現(xiàn)

1、心理和生理發(fā)生了很大變化。孩子在這個(gè)時(shí)期，生理上的成熟包括心理上的成熟，都是青少年產(chǎn)生成人感，也就是我們經(jīng)常說(shuō)的準(zhǔn)成人。所以孩子就會(huì)有強(qiáng)烈的平等意思，他不再愿意完全聽從父母的。這個(gè)時(shí)候也是自我身份確認(rèn)期，想要獨(dú)立完成一些事情。

2、渴望擁有私人空間。孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候，開始有小秘密了，想擁有、渴望擁有自己的私人空間，所以這個(gè)時(shí)期的孩子不喜歡家長(zhǎng)去打擾他，他更喜歡自己做作業(yè)，思考問(wèn)題，不喜歡他人進(jìn)入他的房間。喜歡一個(gè)人獨(dú)處，討厭家長(zhǎng)翻看他的日記，翻看他的抽屜、書包等等，這就說(shuō)明孩子開始渴望擁有自己的私人空間了。

3、渴望擁有情感的空間。孩子在這個(gè)階段，有了它內(nèi)心的想法，進(jìn)入青春期，比如說(shuō)追星喜歡那個(gè)明星如癡如醉，這就是孩子心理變化的特點(diǎn)。其實(shí)家長(zhǎng)可以想想，在這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，同樣有這個(gè)階段，還有就是表面上來(lái)看孩子出現(xiàn)了早戀的現(xiàn)象，其實(shí)是孩子渴望擁有情感的空間。

4、渴望擁有社交的空間。比如說(shuō)孩子他很想去交很多的朋友，喜歡和一些志趣相投的同學(xué)無(wú)話不談、形影不離。還有就是喜歡去參加一些郊游、生日會(huì)。這就說(shuō)明孩子渴望擁有自己的社交空間，渴望擁有更多的朋友。

青春期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子的青春期一般在10～20歲之間，孩子進(jìn)入青春期后將發(fā)生一系列變化，包括生理、心理和性格等，家長(zhǎng)要理解青春期孩子的變化，多給孩子自由空間，相信并尊重孩子。

12歲男孩子青春期的表現(xiàn)

第一，個(gè)子長(zhǎng)得快，喜歡打扮，喜歡自己買衣服，有自己的穿自己風(fēng)格，有自己的思想和審美觀念。

第二，不再那么聽父母的話，喜歡跟父母對(duì)著干，總以為父母管多了，太嘮叨了，也不再跟父母說(shuō)那么多話。

第三，喜歡自己一個(gè)人關(guān)在房間里，不喜歡被人打擾，干自己喜歡的事情，有很多事情自己就作主了，不再征求父母意見(jiàn)！

第四，孩子的自尊心增強(qiáng)。即使孩子有了過(guò)錯(cuò)，你指出來(lái)他會(huì)跟你急，死要面子不承認(rèn)。

每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷青春期，這個(gè)時(shí)期，孩子的生理和心理會(huì)發(fā)生較大變化，他們的獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，自尊心也越來(lái)越強(qiáng)，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，要及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法，多理解和尊重孩子，給孩子更多自由空間。

男孩子青春期有哪些表現(xiàn)

一個(gè)是孩子的獨(dú)立性增強(qiáng)。孩子凡事希望自己做主，不希望父母過(guò)多的插手干預(yù)。

第二是孩子的自尊心增強(qiáng)。即使孩子有了過(guò)錯(cuò)，你指出來(lái)他會(huì)跟你急，死要面子不承認(rèn)。

第三是孩子的逆反性增強(qiáng)。就是在這個(gè)階段，你說(shuō)的話，孩子通常不大聽，還有可能跟你對(duì)著干。

第四有自己的人生觀，價(jià)值觀，對(duì)于與自己所認(rèn)知的事情有差異的地方，會(huì)明顯提出質(zhì)疑，抬杠等情況。

青春期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子進(jìn)入青春期后，心理和生理都會(huì)發(fā)生較大的變化，如獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，不喜歡被父母管束，虛榮心強(qiáng)、做事偏激等，家長(zhǎng)要理解孩子的變化，多給孩子自由空間。

女孩子進(jìn)入青春期的表現(xiàn)

獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期以后的孩子總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨(dú)立。為此他們總是會(huì)嘗試做一些之前沒(méi)有做過(guò)的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重。

感情的變化非常顯著。這個(gè)階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無(wú)常。家長(zhǎng)常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說(shuō)變就變了。這個(gè)時(shí)期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

渴望別他人認(rèn)同，接受不了批評(píng)。青春期孩子喜歡在別人面前表現(xiàn)自我，非?？释玫剿说恼J(rèn)同。而當(dāng)犯了錯(cuò)誤受到批評(píng)教育時(shí)，又不承認(rèn)自己犯了錯(cuò)，甚至惡言相向。這也是青春期孩子行為極端的表現(xiàn)形式。

行為偏激，易做傻事。青春期孩子由于心智不成熟，在遇到問(wèn)題或者與家長(zhǎng)之間發(fā)生矛盾時(shí)，心里便會(huì)有挫敗感與強(qiáng)烈的不滿。女孩子在這個(gè)時(shí)期比較敏感，所以要細(xì)心呵護(hù)！

青春叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，孩子進(jìn)入叛逆期，一般性格和行為都會(huì)發(fā)生較大的變化，如情緒暴躁，與家長(zhǎng)對(duì)著干，不想學(xué)習(xí)，夜不歸宿等，面對(duì)孩子的這些變化，家長(zhǎng)要理解并尊重孩子，給予孩子正確的指導(dǎo)。

青春期叛逆期的孩子有哪些表現(xiàn)

和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的。事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩；喜歡挑戰(zhàn)權(quán)威和規(guī)則，極力想要去打破這些；也喜歡和父母講條件，當(dāng)父母答應(yīng)了自己的條件之后，才會(huì)去做父母要求的事情。

可能出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問(wèn)題，比如愛(ài)買名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女性將自己打扮得特別的成熟、性感，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問(wèn)題和表現(xiàn)非常有可能已經(jīng)進(jìn)入青春期，目前正處于叛逆期的表現(xiàn)。

對(duì)老師教學(xué)和行為的偏激評(píng)判。由于對(duì)學(xué)校部分老師的不認(rèn)同和抵制，對(duì)老師所教的學(xué)科與相關(guān)科目學(xué)習(xí)出現(xiàn)滑坡現(xiàn)象。有些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性差，不找自身的原因，總是挑老師的毛病，與老師對(duì)立，并煽動(dòng)學(xué)生的對(duì)立情緒，不但自己不學(xué)習(xí)，還形成一股和老師敵對(duì)的勢(shì)力。

對(duì)異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，想了解性知識(shí)，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛(ài)情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制，使他們?cè)谇楦泻托缘恼J(rèn)識(shí)上存在著既非?？是笥植缓靡馑急憩F(xiàn)的壓抑的矛盾狀態(tài)。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的必要時(shí)期，也是最讓家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期。孩子進(jìn)入叛逆期后，行為和性格會(huì)發(fā)生一些變化，如情緒波動(dòng)大，喜歡與父母對(duì)著干等，家長(zhǎng)此時(shí)千萬(wàn)不要與孩子硬碰硬，要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子糾正錯(cuò)誤行為。

青春期孩子叛逆期的表現(xiàn)

情緒波動(dòng)。青春期是一個(gè)孩子生命中充滿變化和不確定性的時(shí)期。身體發(fā)育、生理變化、社交壓力等因素使得青春期孩子經(jīng)常面臨情緒上的波動(dòng)。從興奮到沮喪、從憤怒到喜悅，他們的情緒如同過(guò)山車一般快速變化。

對(duì)外界關(guān)系的關(guān)注。青春期孩子開始更加關(guān)注外界的評(píng)價(jià)和看法。他們可能對(duì)自己的外貌、社交圈、受歡迎程度等方面產(chǎn)生過(guò)分關(guān)注，這也是正常的發(fā)展階段。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子建立自尊心，教導(dǎo)他們關(guān)注自身的價(jià)值和內(nèi)在品質(zhì)，而非過(guò)度依賴外界的認(rèn)可。

獨(dú)立意識(shí)的強(qiáng)化。隨著青春期的到來(lái)，孩子對(duì)獨(dú)立性的需求愈發(fā)強(qiáng)烈。他們開始渴望自主做決定，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并尋求獨(dú)立性的空間。在這一過(guò)程中，家長(zhǎng)需要適時(shí)地給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，同時(shí)在背后默默支持。

我喜歡封閉自己，保持自己的內(nèi)心世界。他們不再像小時(shí)候那樣毫無(wú)保留地把一切都告訴父母和老師，但他們不愿意告訴父母或干涉他們。封閉的思想也顯示了青少年兒童的自我意識(shí)增強(qiáng)。

假如說(shuō)孩子的童年像一條小魚在小溪里暢快遨游，那么，孩子青春期的成長(zhǎng)，就像是龍入大海，每個(gè)青春期的女孩子，都處于學(xué)習(xí)的壓力和青春期叛逆的雙層壓力中，會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的叛逆期行為，這也是家長(zhǎng)十分頭痛的原因之一，那么，女孩子青春期會(huì)有那些表現(xiàn)呢？

女孩子青春期的表現(xiàn)

1、青春期的女生對(duì)裝異服感興趣，青春期的女孩，對(duì)時(shí)尚有了一個(gè)模糊的概念，開始有了愛(ài)美的想法。學(xué)校發(fā)的校服他們不喜歡，而喜歡一些奇裝異服。所以經(jīng)常會(huì)在街上看到一些女孩，穿著比較夸張的衣服，與其他人格格不入，也吸引了不少人目光。

2、青春期叛逆的女孩不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，理想總是很美好的，但是現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，他們常常無(wú)法面對(duì)事實(shí)。他們?cè)鞠胍_(dá)到某種目標(biāo)，可是現(xiàn)實(shí)卻告訴他們，他們離目標(biāo)還很遠(yuǎn)，于是他們就會(huì)很失落，他們會(huì)有很強(qiáng)的落差感，他們就會(huì)選擇逃避面前的一切。

3、青春期叛逆的孩子會(huì)和父母，或是老師唱反調(diào)。對(duì)于父母的期盼和要求不能很好的完成，而父母不允許的事情，反而會(huì)做的比較全面。這時(shí)期的孩子對(duì)于家庭，以及學(xué)校的態(tài)度都是無(wú)所謂的。并且行為也會(huì)比較偏激，經(jīng)常會(huì)做一些過(guò)分的行為或舉動(dòng)。

4、青春期叛逆期的女孩子大都是以自我為中心的。無(wú)論是在家庭中，還是在學(xué)校大環(huán)境里都是我行我素的態(tài)度。任何事情都喜歡自己做主，有時(shí)候會(huì)顯得有點(diǎn)目中無(wú)人，不把長(zhǎng)輩放在眼里。在這類孩子心中，自己的行為永遠(yuǎn)都是對(duì)的。