由于社會(huì)的快速發(fā)展，孩子的壓力越來(lái)越大，所以導(dǎo)致孩子厭學(xué)的情況越來(lái)越多，其實(shí)孩子厭學(xué)并不是一時(shí)的，造成孩子厭學(xué)的原因有很多，例如孩子自身抗壓能力差、家長(zhǎng)施加的壓力大等等，家長(zhǎng)要具體問(wèn)題具體分析，使用正確的方式解決孩子厭學(xué)問(wèn)題。

兒子初二不想上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)要正確看待厭學(xué)。家長(zhǎng)要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長(zhǎng)久的，孩子厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭學(xué)的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間的厭學(xué)，就會(huì)嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控。做出一些極端的行為。對(duì)于孩子這種情況。家長(zhǎng)和老師要給子孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

2、告訴孩子的學(xué)習(xí)的目的性。告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買(mǎi)你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

3、培養(yǎng)孩子抗壓能力。孩子的適應(yīng)能力比較差，在學(xué)習(xí)生活中偶爾遇到一點(diǎn)挫折就無(wú)法承受，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，嚴(yán)重的還會(huì)產(chǎn)生情緒問(wèn)題。所以家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等等，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折的時(shí)候，就不會(huì)因逃避挫折而輕言放棄學(xué)習(xí)。

兒子突然不想上學(xué)的解決方法：1、不要指責(zé)和批評(píng)孩子，不妨傾聽(tīng)孩子不想上學(xué)的原因；2、在孩子愿意的情況下跟孩子進(jìn)行交流；3、盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上談話(huà)；4、父母以身作則，參與到學(xué)習(xí)的氛圍建設(shè)中來(lái)；5、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，與孩子的特長(zhǎng)結(jié)合；6、家長(zhǎng)要通過(guò)生活小事來(lái)讓孩子產(chǎn)生自信；7、注重減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

兒子突然不想上學(xué)怎么辦

1、首先不要指責(zé)和批評(píng)孩子，其實(shí)一般孩子不會(huì)輕易的說(shuō)出不想上學(xué)，不想上學(xué)一定有原因，所以不妨傾聽(tīng)孩子提出這種想法的原因。

2、弄清原因后可針對(duì)性做進(jìn)一步的了解，在孩子愿意的情況下跟他進(jìn)行交流，如果孩子不愿意交流也不要逼迫，不要一味的說(shuō)教；避免給孩子貼標(biāo)簽，在沒(méi)有理解孩子的基礎(chǔ)上就認(rèn)為孩子懶、不學(xué)好等，而是要慢慢引導(dǎo)孩子內(nèi)心真是的想法。

3、孩子談話(huà)時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來(lái)能更加輕松優(yōu)秀。

4、父母以身作則，當(dāng)家里有了學(xué)習(xí)的氣氛時(shí)，孩子也會(huì)不知不覺(jué)地受到影響，顯著提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

不管哪個(gè)階段的孩子都會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的念頭，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，而這種念頭在孩子的青春期階段最為強(qiáng)烈，因?yàn)檫@個(gè)階段的他們，逆反心理比較重，喜歡凸顯自己的“成人感”，所以作為父母，一定要給予他們正確的指導(dǎo)。那么，16歲的兒子不想上學(xué)怎么辦呢？

16歲的兒子不想上學(xué)怎么辦

1.控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)肯定會(huì)生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問(wèn)題，只會(huì)讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)?，了解一下孩子不去學(xué)校的原因，看看孩子有沒(méi)有提出什么條件和要求等。 

2.不要急著解決問(wèn)題。孩子不去學(xué)校了，作為家長(zhǎng)著急歸著急，但不要急于解決孩子不去學(xué)校這件事情，待孩子的情緒穩(wěn)定了，在和孩子好好談?wù)劊瑔?wèn)清楚孩子不學(xué)校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學(xué)校，家長(zhǎng)馬上就責(zé)罵數(shù)落逼著孩子去學(xué)校，家長(zhǎng)要保持冷靜，先冷幾天，也不過(guò)問(wèn)孩子的事情，還是好好的關(guān)心孩子，讓孩子心理上自己先感受到內(nèi)疚，在處理會(huì)好一些。 

3.根據(jù)原因解決孩子遇到的難題。孩子不去學(xué)校了，自然是有原因的，家長(zhǎng)根據(jù)孩子提出不去學(xué)校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問(wèn)題，如果孩子學(xué)習(xí)壓力大，跟不上課了，家長(zhǎng)可以和老師溝通一下，降低學(xué)習(xí)壓力，在學(xué)校被欺負(fù)了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔(dān)心，才是解決的方法。 

4.言傳身教，告訴孩子學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)，以身作則的家長(zhǎng)們，通常會(huì)這樣做：經(jīng)常讀書(shū)，并跟孩子談?wù)撘恍r(shí)事，引導(dǎo)孩子發(fā)表看法；經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，并力所能及地幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題；不抱怨工作，潛移默化地用積極正面的生活方式去熏染孩子。 

高中和初中的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方法是大不相同的，以至于導(dǎo)致很多孩子適應(yīng)不了高中的學(xué)習(xí)生活，而產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持好心態(tài)，跟孩子好好溝通交流，幫他們一起轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，打消厭學(xué)的情緒。那么，高一兒子不想上學(xué)怎么辦呢？

高一兒子不想上學(xué)怎么辦

1、打開(kāi)心門(mén)說(shuō)亮話(huà)。厭學(xué)的孩子一般都有自己獨(dú)特的想法，沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故厭學(xué)。這時(shí)候，家長(zhǎng)和老師一定不能橫加訓(xùn)斥，而是應(yīng)該放下教師的架子和家長(zhǎng)的威嚴(yán)，和孩子進(jìn)行一番溝通，只有這樣才能知道孩子在想什么、擔(dān)憂(yōu)什么、為什么會(huì)有厭學(xué)的想法，當(dāng)你了解了他的真實(shí)想法后，才能對(duì)癥下藥，通過(guò)一定的手段使其重新投入學(xué)習(xí)。

2、增加孩子的自信。其實(shí)有些家長(zhǎng)對(duì)孩子有很深的誤解，他們并不了解孩子的具體情況以及孩子為什么要做某一件事。高一孩子厭學(xué)叛逆不是因?yàn)樽员?，而是可能在某些事情上面受到過(guò)挫折，從此一蹶不振，這是嚴(yán)重缺乏自信心的表現(xiàn)，也可能是自尊受到了打擊，所以才不愿意敞開(kāi)心扉和父母溝通交流。拒絕父母的引導(dǎo)，主要是害怕自己做得不夠好達(dá)不到父母的要求再受到斥責(zé)和打罵。因此我們就要根據(jù)孩子的這種情況來(lái)進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，幫孩子慢慢地樹(shù)立信心，讓孩子們大膽放心得做事情。

3、要改變對(duì)孩子的態(tài)度。我們大家都知道，同樣的一句話(huà)，不同的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)效果是不一樣的。溫和平淡的語(yǔ)氣大家都喜歡更容易接受，大聲呵斥的語(yǔ)氣往往都會(huì)引來(lái)大家的不滿(mǎn)。同樣的道理，我們?cè)诤秃⒆訙贤ń涣鞯臅r(shí)候，一定要注意自己的語(yǔ)氣，沒(méi)有一個(gè)好的語(yǔ)氣，溝通就無(wú)法進(jìn)行。我們家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，最大的一個(gè)誤區(qū)就是，我是你的父母你必須要聽(tīng)我的話(huà)，不懂得平等地尊重孩子，總是你必須干這個(gè)，必須做那個(gè)，從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)孩子的想法。高一孩子厭學(xué)叛逆，作為家長(zhǎng)要以朋友的姿態(tài)，態(tài)度溫和地與孩子溝通，讓他們不再排斥你，不再抵觸。

4、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買(mǎi)你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

有不少家長(zhǎng)說(shuō)孩子每次去學(xué)校都磨磨唧唧的，甚至有時(shí)候送到學(xué)校門(mén)口，就是不愿意進(jìn)去，不想去上學(xué)，那么，兒子說(shuō)不想上學(xué)怎么辦？

兒子說(shuō)不想上學(xué)怎么辦

1、給孩子空間

現(xiàn)在有很多學(xué)生有壓力，導(dǎo)致他們開(kāi)始反感，這很正常，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該給他們足夠的空間，不要強(qiáng)迫他，因?yàn)槟銖?qiáng)迫他，只會(huì)讓他更累，你只能從側(cè)面告訴他，讓他知道，如果他現(xiàn)在不努力，以后的生活，他只能看到別人過(guò)上好日子，而自己的日子過(guò)得好辛苦了，再多說(shuō)也不遲。

2、用心溝通

建議用心與孩子溝通，感受孩子內(nèi)心的想法，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不說(shuō)教，只需要給孩子建議和幫助，站在孩子的角度，讓你能有效處理好孩子的關(guān)系。再了解孩子的想法，可以幫助孩子重燃熱情，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

高二的孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)們?yōu)榇酥鄙匣?，卻苦于沒(méi)有什么好的辦法。那么，兒子高二了不想上學(xué)怎么辦？

兒子高二了不想上學(xué)怎么辦

1、讓孩子去做體力工作，并且穿著沒(méi)洗的工作服，去街上、公交車(chē)上

各行各業(yè)，只要是認(rèn)真負(fù)責(zé)努力，都同樣值得尊重。但是，體力勞動(dòng)者，晚年會(huì)過(guò)得比較辛苦。而且可能身體會(huì)留下疾病。同時(shí)社會(huì)上人們對(duì)不同的工作會(huì)有不同的看法。體力勞動(dòng)者，遭遇的眼神，并不很友好。

2、讓他休學(xué)或者請(qǐng)假，去工廠(chǎng)里體會(huì)，或者去當(dāng)服務(wù)生

沒(méi)在社會(huì)上經(jīng)歷過(guò)洗禮的人，是不會(huì)知道自己幾斤幾兩的?？傉J(rèn)為自己能成就一番大事業(yè)，得讓他們經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)鐵蹄的踐踏，他們才會(huì)老實(shí)。工廠(chǎng)很辛苦，服務(wù)生心更累。他們真的去做了，就知道學(xué)習(xí)有多舒服了。而且讓他們做工資低又辛苦的那種，因?yàn)闆](méi)有文化，沒(méi)有知識(shí)，也只能做這個(gè)了。

進(jìn)入青春叛逆期的孩子一般都處于初高中階段，這個(gè)時(shí)期，孩子的性格將發(fā)生較大變化，可能會(huì)出現(xiàn)頂撞父母，不愿意去學(xué)校的現(xiàn)象，一些家長(zhǎng)面對(duì)孩子的這些表現(xiàn)，非常生氣，企圖通過(guò)武力來(lái)讓孩子改正，結(jié)果往往落得親子關(guān)系破裂的局面。

青春期孩子叛逆不想上學(xué)怎么辦

傾聽(tīng)孩子的心聲。要傾聽(tīng)孩子的心聲，理解他們內(nèi)心的真實(shí)感受。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話(huà)，詢(xún)問(wèn)他們對(duì)學(xué)校的看法，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源。不要急于給予解決方案，而是先讓孩子暢所欲言，表達(dá)他們的情感和疑慮。

建立信任關(guān)系。在談話(huà)中，建立信任關(guān)系至關(guān)重要。讓孩子感受到你是一個(gè)可以依賴(lài)的人，而不是簡(jiǎn)單地對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)或指責(zé)。通過(guò)理解和尊重，孩子更愿意分享內(nèi)心的想法，為解決問(wèn)題打下基礎(chǔ)。

鼓勵(lì)興趣發(fā)展。了解孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們追求自己感興趣的領(lǐng)域。通過(guò)培養(yǎng)興趣，可以增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)校的興趣，減輕他們的抵觸情緒。

適當(dāng)降低要求，幫助孩子樹(shù)立自信。很多孩子不愿意去上學(xué)是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上找不到樂(lè)趣和成就感，逐漸喪失學(xué)習(xí)的信心，多次反復(fù)后就會(huì)形成一種習(xí)得性無(wú)助（既然我怎么做也成功不了，那就不做了）。