三年級的孩子粗心馬虎，其實(shí)是非常正常的現(xiàn)象，大部分的孩子都會(huì)存在這種問題，孩子年紀(jì)還小，不可能一下子像成年人一樣認(rèn)真細(xì)致，他們頑皮，他們浮躁，他們童真，這是自然的；家長可以多一點(diǎn)耐心，引導(dǎo)其慢慢養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，相信孩子一定會(huì)改掉粗心馬虎的壞習(xí)慣。

三年級孩子粗心馬虎怎么糾正

1、幫助孩子安排作息時(shí)間。讓孩子學(xué)會(huì)“專時(shí)專用”，玩要玩得舒心暢快，做作業(yè)要專心致志，絕不分心。但是，要保證孩子有足夠的娛樂和休息時(shí)間是不可忽視的。

2、幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真仔細(xì)的作業(yè)習(xí)慣。家長要告訴孩子做作業(yè)的時(shí)候，要仔細(xì)看題目，把關(guān)鍵信息圈起來或者畫出來，認(rèn)真想問題，做作業(yè)先是求對、好，然后才是求快，質(zhì)量第一，速度第二。平時(shí)要督促孩子“審題三遍，再動(dòng)筆”，養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真復(fù)查的好習(xí)慣。

3、為孩子準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集。當(dāng)孩子因粗心而做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，家長可以讓孩子把錯(cuò)題集中記錄下來，然后同孩子一起分析錯(cuò)誤原因，并找出做錯(cuò)題的規(guī)律。這種方法對于提高孩子認(rèn)識粗心大意的危害，提高改正粗心缺點(diǎn)的自覺性很有好處。

4、用目標(biāo)激勵(lì)孩子上進(jìn)。家長可以同孩子一起制定減少“X”的近期目標(biāo)，并輔以獎(jiǎng)勵(lì)措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個(gè)“X”，下周或明天要求減少一個(gè)“X”，直至消滅“X”。每到一個(gè)目標(biāo)就給予精神或者物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這種用目標(biāo)來激勵(lì)孩子上進(jìn)的方法，也能幫助孩子逐步養(yǎng)成好習(xí)慣。

孩子上一年級了，對學(xué)習(xí)肯定還不熟悉，不知道怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，不過沒關(guān)系，家長應(yīng)該學(xué)會(huì)放平心態(tài)，慢慢地、循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的細(xì)心，一年級孩子粗心馬虎怎么改善呢？

一年級孩子粗心馬虎怎么改善

1、從小事做起，鍛煉孩子細(xì)心

一年級孩子馬虎粗心，作為家長，不應(yīng)該大聲的吼罵，應(yīng)該循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，一年級的孩子在學(xué)校主要是教規(guī)矩，而不是教學(xué)習(xí)，家長在家里教孩子做一些細(xì)心的活，比如說畫畫，寫字，做游戲，從小事做起，讓她做一個(gè)有規(guī)矩的人，每次做完一個(gè)事情后，要問問他，所有事情都做完了嗎？有沒有忘記的東西呀？

也可以讓小孩子給你布置一些事情，讓你完成，你故意做出一些粗心的事情，讓他挑一挑你的毛病，鍛煉的時(shí)間長了，孩子就會(huì)細(xì)心了，就不會(huì)粗心大意。

2、不要對孩子非打即罵

孩子上一年級，平常做作業(yè)、學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子有粗心馬虎的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣特別不好，家長要注意留心觀察指導(dǎo)孩子了，孩子剛接觸學(xué)習(xí)，還需要家長們多些耐心輔導(dǎo)，一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦呢？

一年級孩子做題粗心馬虎怎么辦

1、引導(dǎo)孩子注意認(rèn)真審題

一年級孩子通常讀一遍題目就開始做題，有的孩子可能連題意都沒有理解，就憑著自己的感覺做題，因?yàn)轭愃频念}目平時(shí)做得比較多，孩子就會(huì)把以前用過的方法直接套用過來，如果方法不適用，做出來的結(jié)果就會(huì)出錯(cuò)。其實(shí)，并不是孩子不會(huì)做題，而是把題目的意思理解錯(cuò)了，當(dāng)家長把題意告訴孩子以后，孩子立馬就能說出正確答案，所以，家長通常會(huì)認(rèn)為這是孩子的粗心大意所致，不把這個(gè)問題當(dāng)回事。其實(shí)，孩子出錯(cuò)的根本問題在于沒有養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，如果不加以重視，孩子就會(huì)一直采取這種方式審題，一旦養(yǎng)成習(xí)慣，今后想要改變會(huì)非常困難。

2、督促孩子自己檢查作業(yè)

一年級孩子通常做完作業(yè)就完事了，大部分家長會(huì)給孩子檢查一遍所有的作業(yè)，把錯(cuò)誤的地方給孩子指出來，讓孩子進(jìn)行糾正。雖然孩子交給老師的作業(yè)基本準(zhǔn)確，但是，如果沒有家長的檢查，作業(yè)的準(zhǔn)確率就會(huì)大打折扣。很多孩子平時(shí)作業(yè)情況不錯(cuò)，可是考試卻往往考不出理想的成績，關(guān)鍵問題就是孩子做完試卷就無事可做了，而且孩子也不知道如何檢查準(zhǔn)確率，所以，家長在平時(shí)就要督促孩子自己檢查作業(yè)。家長要引導(dǎo)孩子從頭至尾檢查一遍所有作業(yè)的準(zhǔn)確率，而不是只檢查某些題目，即便是自己特別有把握的題目也要再看一遍，這樣做才能確保準(zhǔn)確率。

孩子粗心馬虎屢教不改的問題，常常出現(xiàn)在他們的學(xué)習(xí)考試上，家長是否常常遇到這樣一種情況，那就是孩子在考試的時(shí)候，明明會(huì)的題卻常常因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)，你在提醒他的時(shí)候，孩子總會(huì)說：“這次只是我粗心了，下次注意就行了?！苯Y(jié)果毫不悔改。那么孩子粗心馬虎屢教不改怎么辦？

孩子粗心馬虎屢教不改怎么辦

1、讓孩子認(rèn)識自己的粗心點(diǎn)

如果你的孩子有粗心的毛病，你不妨讓他準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本。其實(shí)，只要對“粗心”問題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問題就可以在思想上、意識上得到糾正。孩子以后再遇到類似的問題，大腦就會(huì)自動(dòng)提出預(yù)警和反應(yīng)。這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。

2、圍繞細(xì)心做文章

遇到孩子粗心的問題，一般的媽媽要么抱怨、要么批評，但這樣做往往效果不是很明顯。其實(shí)，媽媽如果轉(zhuǎn)換一下思維，圍繞細(xì)心做文章也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。

俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，由于可見，細(xì)心起到的重要性，但是由于孩子年齡小，“粗心大意”“馬虎”“不認(rèn)真”等等這些卻成為了他們的代名詞，很多孩子也因?yàn)榇中漠a(chǎn)生很多不良的影響，比如做事丟三落四，考試丟分等等，那么對于小孩做題馬虎粗心怎么解決呢？

小孩做題馬虎粗心怎么解決

1.強(qiáng)化孩子的責(zé)任心

責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責(zé)任心，對什么事情都敷衍塞責(zé)，馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會(huì)謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)兒懈怠。要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。

2.遵循整齊有序的生活

許多生活習(xí)慣都是兒童長期培養(yǎng)起來的。如果一個(gè)兒童生活在雜亂無章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無序的生活習(xí)慣。所以，建議家長們在家庭中創(chuàng)造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規(guī)律，不要打破“陳規(guī)”，家里的擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。

孩子做作業(yè)時(shí)總是因?yàn)榇中拇笠鈱?dǎo)致錯(cuò)題增多，不是少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就是看錯(cuò)了題目，在考試中也是這樣，一直發(fā)揮不出自己真正的實(shí)力。其實(shí)只要家長找出孩子粗心的原因，加以引導(dǎo)，就可以幫助他們改掉馬虎的毛病了。那么面對孩子做作業(yè)粗心馬虎錯(cuò)題多怎么辦呢？

孩子做作業(yè)粗心馬虎錯(cuò)題多怎么辦

1.找到孩子的“粗心點(diǎn)”

父母可以和孩子一起分析每次做錯(cuò)題的原因，是不會(huì)做還是看錯(cuò)數(shù)字或符號。如果是看錯(cuò)數(shù)字或符號，就讓孩子做題時(shí)先停一停，閉上眼睛數(shù)到三，然后再睜開眼睛往下寫，刻意的審題就不容易再錯(cuò)了。

2.別給孩子不良暗示

有時(shí)，粗心來自于家長的口頭禪。我們一看到小錯(cuò)誤就會(huì)主觀地認(rèn)為，這是孩子粗心造成的。并且畫出一幅美好的圖畫：只要孩子仔細(xì)點(diǎn)，他就都能做對。所以，對孩子的幫助也只是批評一句“下次細(xì)心點(diǎn)”就結(jié)束了。殊不知，這種批評不但對孩子沒有幫助，而且會(huì)讓孩子覺得，我就是個(gè)粗心的孩子。孩子一旦給自己定了這個(gè)調(diào)性，就更難克服粗心了。

二年級孩子粗心馬虎，家長不要總是這樣說孩子，這樣說就相當(dāng)于給孩子帖了一個(gè)標(biāo)簽，他自己也會(huì)認(rèn)為自己就是這樣的，不會(huì)想要去改變，所以家長在平時(shí)應(yīng)該注意自己的言行。

二年級孩子粗心馬虎怎么改正

孩子粗心大意，大多是因?yàn)閺男]有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣。不注意改正的話，不僅在生活上會(huì)丟三落四，而且會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良影響，假如考試粗心，明明會(huì)做的題目也會(huì)因此而丟分。建議您從生活中的點(diǎn)滴開始，培養(yǎng)孩子細(xì)心的習(xí)慣。

可以在平常的學(xué)習(xí)和生活中，鍛煉孩子細(xì)心的習(xí)慣。比如，孩子做作業(yè)粗心，可以立條規(guī)矩：做作業(yè)時(shí)認(rèn)真審題，每次做完都要檢查一遍，并監(jiān)督孩子實(shí)施，如果孩子作業(yè)正確率提高，可以給予適當(dāng)鼓勵(lì)。

二年級孩子粗心馬虎，家長要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，少一些提醒、少一些擔(dān)憂、少一些包辦，讓孩子處理自己的事情，承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，做一些力所能及的事，必要時(shí)讓他承受一兩次自己粗心大意所導(dǎo)致的后果，讓他認(rèn)識到粗心的害處。

要培養(yǎng)兒童的責(zé)任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。家長可以給孩子安排一些力所能及的勞動(dòng)，干好了給予鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)，干不好應(yīng)要求他重來一遍，直至干好為止。長期堅(jiān)持下來，持之以恒，孩子的責(zé)任心會(huì)大大增強(qiáng)。