孩子做作業(yè)時總是因為粗心大意導(dǎo)致錯題增多，不是少了一個小數(shù)點，就是看錯了題目，在考試中也是這樣，一直發(fā)揮不出自己真正的實力。其實只要家長找出孩子粗心的原因，加以引導(dǎo)，就可以幫助他們改掉馬虎的毛病了。那么面對孩子做作業(yè)粗心馬虎錯題多怎么辦呢？

孩子做作業(yè)粗心馬虎錯題多怎么辦

1.找到孩子的“粗心點”

父母可以和孩子一起分析每次做錯題的原因，是不會做還是看錯數(shù)字或符號。如果是看錯數(shù)字或符號，就讓孩子做題時先停一停，閉上眼睛數(shù)到三，然后再睜開眼睛往下寫，刻意的審題就不容易再錯了。

2.別給孩子不良暗示

有時，粗心來自于家長的口頭禪。我們一看到小錯誤就會主觀地認(rèn)為，這是孩子粗心造成的。并且畫出一幅美好的圖畫：只要孩子仔細(xì)點，他就都能做對。所以，對孩子的幫助也只是批評一句“下次細(xì)心點”就結(jié)束了。殊不知，這種批評不但對孩子沒有幫助，而且會讓孩子覺得，我就是個粗心的孩子。孩子一旦給自己定了這個調(diào)性，就更難克服粗心了。

3.準(zhǔn)備一個錯題本

讓孩子把做錯的數(shù)學(xué)題和作業(yè)本上的錯別字，整理在一個錯題本上，歸納總結(jié)的時候會發(fā)現(xiàn)：總是寫錯的錯別字就是那么幾個。只要對“粗心”問題進(jìn)行詳細(xì)地整理，這些問題就可以在思想上，意識上得到糾正。孩子以后遇到類似的問題，大腦就會自動提出預(yù)警和反應(yīng)，這樣，“粗心”的現(xiàn)象就可以最大限度地得到控制。

4.施以“懲罰”，讓孩子承擔(dān)后果

孩子之所以對自己過往的錯題不以為然，是因為沒有重視自己的粗心大意行為，總是抱有僥幸心理，所以要讓孩子對自己錯誤的行為付出代價，那就是施以懲罰，只有讓孩子為自己的行為承擔(dān)后果了，才會從內(nèi)心去改變。比如孩子因馬虎大意做錯題的時候，家長可以懲罰孩子抄寫錯題3遍或5遍，或是給孩子額外增加家庭作業(yè)，直到完成后，才能去玩耍和休息。一旦游戲規(guī)則制定出來后，家長一定要守住底線堅持下去，讓孩子明白馬虎大意做錯題的后果是需要自己承擔(dān)的，務(wù)必讓孩子當(dāng)天完成任務(wù)。家長守住制定好的規(guī)則，孩子做得好受到表揚，題做錯了就是錯了，不管是粗心大意還是難度大導(dǎo)致，家長都要重視起來，才能引起孩子的重視，根據(jù)平時的訓(xùn)練養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。

孩子做作業(yè)粗心馬虎錯題多怎么辦，先找出孩子粗心馬虎的原因，不要給孩子不良的心理暗示，給孩子準(zhǔn)備一個錯題本，讓他承擔(dān)馬虎的后果，都可以有效的解決孩子粗心馬虎的問題。