相信每個(gè)孩子都有過(guò)叛逆期，處于叛逆期的孩子往往讓家長(zhǎng)非常氣憤，卻又無(wú)可奈何。這一時(shí)期的孩子最明顯的表現(xiàn)就是不聽(tīng)話，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心置之不理，甚至動(dòng)手等，這讓許多家長(zhǎng)十分頭疼。 那么，兒子十五歲了不聽(tīng)話怎么辦？

兒子十五歲了不聽(tīng)話怎么辦

1、舍得對(duì)孩子放手

世界上所有的愛(ài)都是以聚合為目的的，唯有父母之愛(ài)指向分離。當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大，我們也應(yīng)該適當(dāng)退出孩子的生活，不再像孩子小時(shí)候那樣，事無(wú)巨細(xì)地照顧他，不舍得讓他自己動(dòng)手，什么事情都替他去做。更不應(yīng)該規(guī)劃孩子的未來(lái)，而是把選擇的權(quán)利還給他，讓他為自己的人生做主。

2、換位思考

每一個(gè)家長(zhǎng)都認(rèn)為自己是最了解孩子，可是實(shí)際上真正了解孩子的家長(zhǎng)少之又少。家長(zhǎng)如果想要解決孩子叛逆的問(wèn)題，那么最應(yīng)該要做到的就是和孩子轉(zhuǎn)換角色。換位思考是每一個(gè)家長(zhǎng)都需要做到的，站在孩子的角度去思考自己的行為，這樣才有助于我們給孩子減少壓迫，使孩子減少叛逆的表現(xiàn)。 

當(dāng)孩子處于十五歲這個(gè)階段，剛剛步入高中階段，這個(gè)階段是孩子處于叛逆期的高峰期。因?yàn)楹⒆拥淖晕乙庾R(shí)開(kāi)始增強(qiáng)，又會(huì)面臨高考的壓力，所以這個(gè)階段的孩子會(huì)不聽(tīng)家長(zhǎng)的話，經(jīng)常出現(xiàn)和家長(zhǎng)唱反調(diào)的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)，家長(zhǎng)可以采用下面的教育方法，幫助孩子度過(guò)這一時(shí)刻。

十五歲的女孩不聽(tīng)話該怎么辦

1、理解孩子的心理發(fā)展?fàn)顟B(tài)。很多家長(zhǎng)習(xí)慣于站在大人的角度來(lái)看待孩子身上所體現(xiàn)的問(wèn)題。這就很容易造成對(duì)孩子行為的誤解或者是不理解。而理解孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理狀態(tài)才能幫助家長(zhǎng)找到干預(yù)的契機(jī)。

2、在批評(píng)孩子的時(shí)候，不要傷害自尊心。家伙在哪個(gè)一定要分場(chǎng)合和措辭，不要當(dāng)著親友或是孩子的伙伴批評(píng)孩子，這個(gè)時(shí)候批評(píng)孩子會(huì)讓孩子感到不滿，也會(huì)難堪，當(dāng)然也就不聽(tīng)批評(píng)了。在批評(píng)的時(shí)候，不要說(shuō)一些傷害孩子自尊心的話語(yǔ)。

3、讓孩子懂得將心比心。家長(zhǎng)如果是干涉孩子的行動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)讓孩子了解家長(zhǎng)的心情，讓孩子知道家長(zhǎng)的擔(dān)心。不要在處理孩子的問(wèn)題的時(shí)候，就是劈頭蓋臉的臭罵，這種處理方式過(guò)于急躁，孩子們不能理解家長(zhǎng)的心情，反而還會(huì)對(duì)家長(zhǎng)有了抵觸的情緒，以后有什么事情也不敢與家長(zhǎng)溝通。

4、避免嘮叨。家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行教育時(shí)要盡量避免反復(fù)嘮叨的做法，想要讓孩子記住自己的話，家長(zhǎng)只要鄭重其事地跟孩子講一到兩遍就可以了，這樣做反而能讓孩子體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的重視程度，也會(huì)慎重考慮家長(zhǎng)提出的意見(jiàn)或建議。

15歲的孩子已經(jīng)步入青春叛逆期了，這個(gè)階段的他們除了具備極強(qiáng)的逆反心理，還有其他幾種最明顯的特征，就是不聽(tīng)父母的話，甚至還會(huì)經(jīng)常跟父母對(duì)著干。所以家長(zhǎng)一定要理性看待這個(gè)時(shí)期的孩子，給予他們正確的教育和引導(dǎo)。那么，十五歲的孩子不聽(tīng)話怎么辦呢？

十五歲的孩子不聽(tīng)話怎么辦

1.盡量滿足孩子們的合理需求，并試著去和孩子做朋友。對(duì)于他們的一些愛(ài)好和要求，只要是合理的就可以適當(dāng)?shù)娜M足他們，不要急于去否定，這樣很容易適得其反，也會(huì)導(dǎo)致孩子喪失自信。但是不合理的就需要去引導(dǎo)。只有以平等的身份去和他們交流，才能更好地加入他們，這樣解決問(wèn)題就事半功倍了。

2.尊重孩子多鼓勵(lì)。一個(gè)不懂得尊重孩子的家長(zhǎng)不是一個(gè)好家長(zhǎng)，老是只會(huì)盯著孩子弱點(diǎn)的家長(zhǎng)也同樣不是一個(gè)好家長(zhǎng)，不要拿孩子的短處去跟別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，這很容易傷害孩子的自尊心。全面評(píng)價(jià)孩子，努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)。多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。只有家長(zhǎng)懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。 

3.換位思考找問(wèn)題。家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫(xiě)法。

4.允許犯錯(cuò)少束縛。犯錯(cuò)是每一位青春期孩子必經(jīng)的路，這個(gè)階段正式孩子形成逐漸的關(guān)鍵時(shí)期，犯錯(cuò)肯定難免。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

孩子在上學(xué)期間，除了學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)頭疼外，在學(xué)校不守紀(jì)律也令家長(zhǎng)們十分擔(dān)憂，一些孩子經(jīng)常在學(xué)校闖禍，今天打架，明天逃課等，對(duì)于老師和家長(zhǎng)的教育充耳不聞，我行我素，最終被學(xué)校停課，家長(zhǎng)不知該如何正確引導(dǎo)。

兒子在學(xué)校不聽(tīng)話不守紀(jì)律怎么辦

首先，家長(zhǎng)要和孩子溝通。盡管在學(xué)校孩子的行為可能會(huì)讓家長(zhǎng)感到失望，但是家長(zhǎng)不能用責(zé)備的語(yǔ)氣去面對(duì)孩子，而是要以平和的心態(tài)和孩子進(jìn)行交流。通過(guò)溝通，家長(zhǎng)可以了解孩子為什么會(huì)在學(xué)校不聽(tīng)話或不守紀(jì)律，并幫助孩子找到解決問(wèn)題的辦法。

其次，家長(zhǎng)要注意是否存在阻礙孩子學(xué)習(xí)的問(wèn)題。如果孩子在學(xué)校表現(xiàn)不佳，可能是因?yàn)樗麄冸y以理解所授課程或者不喜歡所學(xué)的內(nèi)容。在這種情況下，家長(zhǎng)可以考慮幫助孩子找到輔導(dǎo)或者給孩子更多的學(xué)習(xí)啟發(fā)。

第三，家長(zhǎng)可以與孩子的老師聯(lián)系。老師是最直接的目擊者，他們可以告訴家長(zhǎng)孩子在學(xué)校表現(xiàn)的具體情況和行為。在了解情況后，雙方可以共同商討如何幫助孩子改善行為。

第四，給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。當(dāng)孩子在學(xué)校遇到挑戰(zhàn)時(shí)，他們需要知道家長(zhǎng)是他們的后盾和支持者。家長(zhǎng)可以通過(guò)表?yè)P(yáng)孩子的努力和成就，以及幫助他們制定目標(biāo)和解決問(wèn)題的方法來(lái)鼓勵(lì)孩子。重要的是要讓孩子知道，無(wú)論遇到什么困難，他們都不會(huì)孤單面對(duì)。

孩子的叛逆，是不少家長(zhǎng)感到犯愁的事情，孩子進(jìn)入叛逆期，將會(huì)出現(xiàn)與父母對(duì)著干，厭學(xué)、沉迷手機(jī)等現(xiàn)象，這與叛逆期影響，家庭環(huán)境影響等因素有關(guān)，家長(zhǎng)要及時(shí)尋找正確的方法，幫助孩子應(yīng)對(duì)叛逆。

兒子不聽(tīng)話叛逆怎么辦

1、平穩(wěn)心態(tài)，降低爭(zhēng)吵頻率

青春叛逆期的孩子情緒波動(dòng)大，脾氣比較直，以自我為中心，面對(duì)父母的說(shuō)教很是不耐煩。家長(zhǎng)要放平心態(tài)，不要輕易被孩子的叛逆情緒影響，接受孩子進(jìn)入叛逆期的現(xiàn)實(shí)，但也不要一味包容，如果確實(shí)是孩子做錯(cuò)了事情，我們要在彼此都情緒冷靜之后，引導(dǎo)孩子陳述過(guò)程講道理。

2、放下偏見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子閃光點(diǎn)

一般程度的叛逆行為，如不聽(tīng)話、頂嘴，特立獨(dú)行等，家長(zhǎng)不必過(guò)于緊張，這是叛逆期孩子的“通病”，我們不能因?yàn)楹⒆映霈F(xiàn)這些行為就否定他的全部，對(duì)孩子充滿偏見(jiàn)，認(rèn)為他什么也做不好。我們?cè)绞顷P(guān)注孩子的不足，越是放大對(duì)孩子的偏見(jiàn)。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)最怕的便是叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子的的性格比較執(zhí)拗，還喜歡與父母對(duì)著干，家長(zhǎng)引導(dǎo)起來(lái)十分費(fèi)勁。一些孩子的叛逆期來(lái)臨的還比較晚，一些孩子二十多歲才進(jìn)入叛逆期，加大了家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子的難度。

23歲的兒子不聽(tīng)話該怎么辦

傾聽(tīng)和理解：與孩子進(jìn)行開(kāi)放和誠(chéng)實(shí)的對(duì)話，傾聽(tīng)他們的想法和感受，尊重他們的觀點(diǎn)和意見(jiàn)，讓他們感到被理解和支持。

維持良好的溝通和關(guān)系：建立一個(gè)開(kāi)放和互相尊重的交流環(huán)境，讓孩子感到可以隨時(shí)和你交流問(wèn)題和困惑。

給予尊重和自主權(quán)：尊重孩子的獨(dú)立性和自主權(quán)，讓他們有能力做出自己的決策和選擇，并為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾椭笇?dǎo)。

盡量滿足孩子的意愿：在孩子進(jìn)入執(zhí)拗敏感期后，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的態(tài)度不可以是無(wú)視甚至是像從前那樣嚴(yán)格對(duì)待孩子，家長(zhǎng)這樣的行為只會(huì)讓孩子的敏感期加重，所以如果孩子在敏感期時(shí)，家長(zhǎng)要做到一點(diǎn)：盡量滿足孩子的意愿。

每個(gè)家庭都會(huì)存在親子沖突，有的時(shí)候是頂嘴吵架，更嚴(yán)重的是大打出手。當(dāng)出現(xiàn)孩子打家長(zhǎng)的情況時(shí)，千萬(wàn)不能忽視容忍孩子放肆，這樣他們只會(huì)變本加厲。

十五歲兒子和父親打架怎么辦

（一）冷靜下來(lái)是關(guān)鍵

當(dāng)爭(zhēng)吵開(kāi)始時(shí)，首先要明白情緒激動(dòng)的時(shí)候通常不是做出明智決定的好時(shí)機(jī)。情緒可能導(dǎo)致言語(yǔ)或行為上的沖動(dòng)，這些沖動(dòng)可能會(huì)傷害到父親和兒子之間的關(guān)系。因此，冷靜下來(lái)是解決沖突的第一步。

無(wú)論是父親還是兒子，都應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。這可以通過(guò)深呼吸、數(shù)數(shù)或者走開(kāi)片刻來(lái)實(shí)現(xiàn)。這段時(shí)間可以讓雙方冷靜下來(lái)，避免進(jìn)一步升級(jí)沖突。

（二）溝通是關(guān)鍵