面對(duì)孩子早戀的問(wèn)題，很多父母都表示非常困擾，面臨青春期的孩子，早戀問(wèn)題溝通起來(lái)真的好難。那么，青少年如何避免早戀？

青少年如何避免早戀

1、讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害

家長(zhǎng)要懂得一般情況下孩子早戀弊大于利。孩子早戀會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，甚至?xí)?duì)孩子的生理心理產(chǎn)生影響。孩子還小，幾乎沒(méi)有閱歷與判斷力，相較于成年，控制能力較弱。過(guò)早的戀愛(ài)可能收到不良的結(jié)果。

2、多培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好

可以引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛(ài)好上去，多關(guān)心國(guó)家大事，多參加集體活動(dòng)，多談一些文學(xué)名著、哲理文章，多想想自己的進(jìn)步，想想將來(lái)的事業(yè)，想想將來(lái)在復(fù)雜的社會(huì)里如何開(kāi)拓和進(jìn)取。

青少年到了一定階段之后，不僅僅會(huì)變得叛逆，早戀也是經(jīng)常發(fā)生的事情；隨著孩子的不斷成長(zhǎng)，其生理和心理都在快速的發(fā)展中，此時(shí)會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感；家長(zhǎng)們?cè)诿鎸?duì)青少年的早戀現(xiàn)象，不要過(guò)于緊張；下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下如何開(kāi)導(dǎo)青少年早戀？

如何開(kāi)導(dǎo)青少年早戀

1、不要“一刀切”

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為早戀不正常，然而事實(shí)上，它就像孩子青春期臉上長(zhǎng)的青春痘一樣，到這個(gè)時(shí)間，就有可能產(chǎn)生這種朦朧的感情。不應(yīng)以極端的方式處理，排斥或嚴(yán)肅批評(píng)，以及采取其他強(qiáng)硬的措施。

2、要尊重青少年的心靈

要盡可能站在孩子的角度理解他們。家長(zhǎng)也是從孩子的階段走過(guò)來(lái)的；要知道，生命到了一定的季節(jié)，就會(huì)發(fā)芽，就會(huì)開(kāi)花。明白了這一點(diǎn)，就會(huì)多一份理解。無(wú)論如何，不要把“朦朧情感”與“道德敗壞”畫(huà)等號(hào)。我們一定要從人道和人性的角度尊重青少年青春的心靈。

孩子進(jìn)入青春期之后，受生理和心理因素的影響，很容易對(duì)一些優(yōu)秀的異性產(chǎn)生好感，從而出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。但這個(gè)階段的孩子年齡都比較小，不懂得什么是真正的感情，也不懂得該如何正確處理這份感情，所以需要父母給予他們正確的指導(dǎo)。那么，如何對(duì)待青少年早戀呢？

如何對(duì)待青少年早戀

1.尊重理解

由于社會(huì)上反對(duì)早戀的呼聲很高，家庭往往不允許孩子早期有正常的異性交往行為，導(dǎo)致一些孩子產(chǎn)生逆反心理。而一些學(xué)校的教師害怕學(xué)生早戀發(fā)生過(guò)錯(cuò)，把早戀看成是洪水猛獸，對(duì)男女生交往表現(xiàn)得草木皆兵。家長(zhǎng)要充分理解小孩子這個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，允許和鼓勵(lì)孩子與異性的正常交往。尊重他們的隱私，不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解他們的內(nèi)心世界。經(jīng)常與他們交心，做孩子值得信賴的朋友。

2.找合適的人出面去管

有的家庭里，爸爸跟孩子的關(guān)系好，有的是媽媽，還有的家庭中，孩子跟姥姥輩的人更親近。不同的家庭，面對(duì)孩子早戀問(wèn)題時(shí)，可以選不同的人出面去管孩子。有的人身份尷尬，就算再愛(ài)孩子，也要注意管教的尺度和分寸，一旦掌握不好，只會(huì)讓孩子記恨上，對(duì)孩子早戀的糾正也無(wú)濟(jì)于事。

孩子在青春期情緒容易波動(dòng)，心思也特別細(xì)膩，這個(gè)時(shí)候的孩子對(duì)情感也會(huì)比較的敏感，這是很正常的現(xiàn)象，孩子早戀了，家長(zhǎng)也不要急，急是解決不了問(wèn)題的，盡量采取溫和的方式去處理，青少年早戀如何處理？下面我就來(lái)跟大家具體談一談。

青少年早戀如何處理

1、理性應(yīng)對(duì)

首先，不要過(guò)于把早戀夸大化，放大化，不要覺(jué)得早戀就像洪水猛獸一樣，談“戀”色變。其實(shí)，孩子處在青春期出現(xiàn)早戀現(xiàn)象是很正常的，它只不過(guò)是青春期一種正常的生理和心理需求。任何一個(gè)心智健全的人到了這個(gè)年齡段，都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感的。每個(gè)家長(zhǎng)都有過(guò)少男少女時(shí)代，可以說(shuō)都是過(guò)來(lái)人。回顧一下自己的少年時(shí)代，也許有心怡的男孩或女孩。孩子喜歡異性同學(xué)，或者被異性同學(xué)喜歡，這證明自己的孩子心智開(kāi)始成熟，身體發(fā)育正常，自己的感情世界不再只有父母親情。情感世界的大門(mén)，開(kāi)始向外打開(kāi)。早戀不是洪水猛獸，不要采用“堵”方式，而是要用“疏”的方式。

2、找孩子談話

談話要注意四個(gè)因素：環(huán)境、時(shí)機(jī)、氛圍、內(nèi)容。

進(jìn)入青春期后孩子難免對(duì)異性有感覺(jué)，這是符合發(fā)展規(guī)律的。另外，孩子們?cè)趯W(xué)校有很多小心事，互相之間互相關(guān)照，時(shí)間久了他們覺(jué)得產(chǎn)生了感情，這些都很正常。那么如何看待青少年早戀呢？

如何看待青少年早戀

就我而言，初中開(kāi)始就談起了對(duì)象，那是不是早戀的更嚴(yán)重呢，就我自己感覺(jué)，早戀與否和未來(lái)好與壞關(guān)系不大。

我們每個(gè)人，隨著年齡的漸長(zhǎng)，對(duì)異性的好奇也隨之而來(lái)，遇到漂亮的女同學(xué)，總想多偷看兩眼，隨之心里就想接觸她，但初中左右的接觸并不是實(shí)質(zhì)性的接觸，頂多就是一起說(shuō)說(shuō)話，摸摸手之類。因?yàn)樵谶@個(gè)年紀(jì)，我們明確知道那些事情是不能接觸的。

可有些青少年不滿足現(xiàn)狀，就漸漸過(guò)分起來(lái)，想更進(jìn)一步來(lái)發(fā)展你我之間的關(guān)系，最后偷吃禁果，一發(fā)不可收拾，那這種早戀現(xiàn)象就比較嚴(yán)重了，過(guò)早的接觸性方面的問(wèn)題，難免對(duì)以后有很大的影響。

關(guān)于青少年早戀，作為家長(zhǎng)首先要告訴子女，那些事情萬(wàn)萬(wàn)碰不得，和異性關(guān)系好可以理解，但要保護(hù)好自己也非常重要，所以家庭教育是決定因素，要讓孩子知道，未來(lái)會(huì)有更加美好的生活，別為了一點(diǎn)點(diǎn)好奇而毀了一生。

十幾歲的孩子應(yīng)該是有理想，有朝氣，有抱負(fù)。無(wú)論是上學(xué)還是參加工作，都應(yīng)該有一個(gè)正確的人生觀，否則肯定就會(huì)犯錯(cuò)誤，吃苦頭。

青少年三觀不正如何引導(dǎo)

在日常生活中，你必須時(shí)刻提醒著自己，你的行為不光光是只有你負(fù)責(zé)，你的孩子還在看著你，他是以你為榜樣的，你就是他心中的超級(jí)英雄。

所以，在形象方面，父母應(yīng)該保持整潔，不管衣服好壞，整潔是第一位。在行為方面，要循循善誘，教導(dǎo)孩子為什么要這么做，哪些不能做，為什么不能做，做了會(huì)有什么不好的結(jié)果。

其實(shí)不光是孩子向父母學(xué)習(xí)，父母也在從孩子身上反思出自己存在的問(wèn)題。所以孩子和父母兩者地位都是平等的，兩者是相互學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并不存在父母的地位就比孩子的地位要高出許多。

合理地限制孩子的不當(dāng)行為，可以加強(qiáng)孩子的紀(jì)律觀念。及時(shí)管束孩子的過(guò)分行為，可以修正孩子的人生觀。比如，當(dāng)孩子想要他不太需要的物品時(shí)，就不必馬上買(mǎi)給他?？梢越o他講明道理，如果孩子不服從，就要做適當(dāng)?shù)膽土P。

孩子一旦對(duì)游戲成癮，學(xué)習(xí)成績(jī)下降是非常明顯的，如何讓青少年擺脫游戲，因?yàn)楹⒆右坏┙佑|到網(wǎng)絡(luò)就一大半的時(shí)間都放在電腦游戲里了，根本沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺纯赡懿幌禄兀?/p>

青少年游戲癮如何戒掉

1、培養(yǎng)孩子的其它愛(ài)好?？梢宰屗麄?nèi)ソ佑|一下其它的活動(dòng)，比如游泳、騎車、看書(shū)、跳舞等等這些有益身心健康的運(yùn)動(dòng)！有些孩子其實(shí)并不是真的沉迷網(wǎng)絡(luò)，而是不知道該干些什么！通過(guò)引導(dǎo)他們接觸這些有益身心健康的運(yùn)動(dòng)，他們自然而然的會(huì)把注意力從網(wǎng)絡(luò)上移開(kāi)！

2、采用獎(jiǎng)勵(lì)政策，適當(dāng)限制。家長(zhǎng)們對(duì)游戲不要抱有一直敵視的態(tài)度，而是應(yīng)該適當(dāng)限制，將游戲變?yōu)橐环N獎(jiǎng)勵(lì)孩子的工具。平時(shí)可以提一些具體而又高于孩子能力的任務(wù)讓孩子做，完成之后獎(jiǎng)勵(lì)他玩游戲，比如說(shuō)作業(yè)做完了再玩游戲，考到第幾名再玩游戲這樣的獎(jiǎng)勵(lì)。

3、發(fā)揮榜樣作用，注意引導(dǎo)。有些家長(zhǎng)雖然很討厭孩子玩游戲，在各種限制孩子玩游戲。但是自己卻玩得不亦樂(lè)乎，時(shí)常拿著手機(jī)在玩，這樣孩子看在眼里就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的威信不利。家長(zhǎng)要管孩子，就得做到自己不沉迷游戲，為孩子樹(shù)立榜樣，對(duì)孩子進(jìn)行思想引導(dǎo)。

4、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母?jìng)兛蓮南铝袔追矫鎭?lái)培養(yǎng)孩子的自信心：首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過(guò)他能力太多的事，給孩子多一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)。