進(jìn)入叛逆期的孩子，是最難溝通、相處的孩子，也是讓家長最為頭疼的一個(gè)類型，不知道該怎么教育才好。那么如何跟叛逆期的女兒溝通？

如何跟叛逆期的女兒溝通

1、父母要先反省自己的一些言談舉止，想一想有沒有起到模范的作用。父母的言談舉止對(duì)孩子有很大的影響，一般家庭里面有脾氣暴躁，愛打罵孩子的父母，孩子也會(huì)脾氣比較暴躁。不要把不聽話的孩子都定義為大逆不道，改變不了孩子的叛逆。

2、父母要搞清楚孩子的心理變化，把自己教育孩子的思路梳理清楚，把自己的情緒也調(diào)節(jié)一下，給孩子提供比較安寧的環(huán)境，有利于緩解孩子這個(gè)階段的焦慮，同時(shí)給孩子多一些空間，要和孩子建立平等的關(guān)系。

3、遇到事情的時(shí)候，把事情盡量淡化處理。孩子進(jìn)入了青春期以后，心理生理都會(huì)產(chǎn)生很大的變化，思維和情感也會(huì)發(fā)生很大變化，面對(duì)孩子的對(duì)抗，父母要以平常心對(duì)待，不要和孩子正面的沖突。

4、換一個(gè)角度來看待問題。有很多父母和孩子訓(xùn)話的時(shí)侯，就喜歡質(zhì)問孩子，其實(shí)這種效果是最差的，還是遇到孩子的反抗，可以換個(gè)角度和口氣，問問孩子，我需要為你做什么？孩子感受到了尊重，也會(huì)更加的愿意和父母溝通，而不是和父母對(duì)著干。

叛逆期的女孩子經(jīng)常和父母發(fā)生爭吵，總是想要遠(yuǎn)離父母，家長們不知道如何處理與孩子之間的矛盾。那么，如何和叛逆期的女兒溝通？

如何和叛逆期的女兒溝通

1、 停止嘮叨及大喊大叫，學(xué)會(huì)傾聽與孩子平等交流

首先，作為父母要停止嘮叨，大喊大叫。學(xué)會(huì)傾聽與孩子平等交流。 為什么要停止嘮叨呢？因?yàn)橐恢迸u(píng)的是沒有任何用的。嘮叨沒有效果的。

2、調(diào)整自己的情緒，進(jìn)而改變孩子

青春期的孩子開始叛逆了，在父母的眼中可能看到的都是孩子的缺點(diǎn)，錯(cuò)誤，但要相信自己的孩子，即使已經(jīng)跌下泥潭也有他自己的閃光點(diǎn)。不能一味的揪住孩子的缺點(diǎn)，天天夸大其詞。打擊孩子自信心。

孩子進(jìn)入叛逆期，很多父母都覺得孩子變得越來越不可理喻，他們不但會(huì)做出很多令父母難以接受的行為，對(duì)于父母的任何教育都持有對(duì)著干的現(xiàn)象，此時(shí)，父母要保持自身的冷靜，尋找有效的與孩子溝通的方法，幫助孩子緩解叛逆情緒。

叛逆期孩子如何溝通

與孩子溝通要保持冷靜。以硬制硬是對(duì)叛逆孩子最失敗的教育方法，所以在和孩子溝通之前，急躁的父母，必需時(shí)刻提醒自己，要保持冷靜，不要脾氣一急就開始對(duì)孩子打罵，把原本要好好溝通的計(jì)劃拋諸腦后。

在溝通中多觀察。溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問題，從不同角度和孩子作溝通。

建立信任和尊重。要和孩子建立信任和尊重的基礎(chǔ)，讓他們感到你是理解他們的，并且愿意傾聽他們的想法和需求。

給予合理的自主權(quán)。允許孩子有一定的自主權(quán)和選擇的權(quán)力，讓他們意識(shí)到自己的決策和行為對(duì)自己的生活和未來有重要的影響。

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，尤其是青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期，孩子普遍表現(xiàn)情緒比較激動(dòng)，喜歡與父母對(duì)著干，容易做出一些過激的事情，面對(duì)這種情況，家長平時(shí)要多與孩子溝通，多理解孩子，幫助孩子緩解情緒。

青少年叛逆期如何溝通

1、學(xué)會(huì)傾聽，傾聽的其實(shí)也是一個(gè)過程。讓小孩子把不良的情緒，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表達(dá)出來，或許表達(dá)的時(shí)候你再給予一定的理解，然后再給予一定的引導(dǎo)，然后再給予一定的幫助，可能小孩子會(huì)覺得這是一個(gè)非常好的溝通方式。

2、學(xué)會(huì)溝通和理解，叛逆期孩子我行我素行事，家長也要學(xué)著去諒解他們，另外，家長和老師要經(jīng)常找這些學(xué)生溝通，通過言行說教的方式啟示學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性，讓其把專注力放在學(xué)習(xí)上面。

3、家長需要尊重孩子。每個(gè)人都是有自尊心的，孩子也不例外。家長一定不要只看到孩子的弱點(diǎn)，更不要在孩子面前表揚(yáng)“別人家的孩子”，這樣會(huì)讓自己的孩子越來越?jīng)]有自信。家長在與孩子接觸的時(shí)候，盡量的多看到孩子的有點(diǎn)，并給予一定的鼓勵(lì)，從而減少孩子對(duì)家長的抗拒心理。

4、允許孩子犯錯(cuò)。金無足赤人無完人，青春期的孩子正是形成自己主見的時(shí)候，所以很多事情家長一定要孩子自己做主，讓孩子形成自己獨(dú)特的思想觀念，犯錯(cuò)也是一件好事。

很多孩子進(jìn)入叛逆期，會(huì)變得十分難管教，這是叛逆期的典型表現(xiàn)，作為家長要理解孩子的叛逆情緒，多與孩子溝通，多傾聽孩子的想法，幫助孩子正確疏解叛逆情緒，與孩子一起健康成長。

小孩叛逆期應(yīng)該如何去溝通

不要逼迫孩子與你交流。在孩子叛逆期不好爸爸媽媽交流時(shí)，最糟糕的事情就是逼迫他們與你交流。這樣做只會(huì)讓孩子愈加封閉，愈加抵觸與你的交流。

嘗試改變自己的態(tài)度。在與孩子交流時(shí)，爸爸媽媽往往會(huì)用指令或任何方式使孩子聽從自己的主意。這并不是一個(gè)好的解決方法，由于這會(huì)讓孩子感觸到你的控制和威脅，從而使他們愈加抵觸。

傾聽孩子的需求和主意。當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，他們的需求和主意會(huì)與爸爸媽媽截然不同。在這個(gè)時(shí)分，當(dāng)孩子向你表達(dá)自己的主意時(shí)，你應(yīng)該認(rèn)真傾聽并尊重他們的定見，給予孩子滿足的空間和時(shí)刻。

給孩子恰當(dāng)?shù)目臻g。學(xué)生的獨(dú)立性在叛逆期時(shí)尤為突出，為了避免過多地操控孩子的行為和思想，父母應(yīng)該給孩子足夠的自由和空間。但是，關(guān)于孩子的安全和需求，咱們也應(yīng)該設(shè)置一些必要的約束和規(guī)矩，讓孩子在良好的環(huán)境中自由發(fā)揮自己想象力和創(chuàng)造力。

叛逆是孩子必須經(jīng)歷的一個(gè)成長階段，家長要做好心理準(zhǔn)備，把這看作是孩子逐漸成熟的過程。對(duì)孩子溫柔。你可以擁抱孩子，用真誠和注重細(xì)節(jié)引導(dǎo)孩子向好的方向發(fā)展。

孩子到了叛逆期如何教育溝通

首先，得看看大家眼中什么是逆反，都發(fā)生在什么時(shí)間？其實(shí)總結(jié)一下身邊人的狀況，逆反主要發(fā)生在青春期前后，有的家庭矛盾激烈，也有的不那么明顯。男孩子經(jīng)常比女孩子表現(xiàn)的突出，一般父母越強(qiáng)勢，孩子的反彈越劇烈。

其實(shí)耐下心來分析一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)逆反期根本就是偽命題。嬰兒階段孩子不逆反吧，因?yàn)槟憔褪撬囊磺?，吃喝拉撒寶寶都靠你，你也樂得屁顛兒屁顛兒的服?wù)。幼兒階段，孩子有了一些獨(dú)立意識(shí)，于是開始有了矛盾，孩子不想上幼兒園，非要吃糖，買玩具，但是這時(shí)候父母有主導(dǎo)權(quán)，或威逼或利誘，基本可以把孩子控制于掌股之間。

（個(gè)別遇到孩子哭鬧就妥協(xié)的家長不在討論之列，這個(gè)階段就失去對(duì)孩子的影響力，必然把孩子慣成了熊孩子，惹事、捅婁子是早晚的事。）那等孩子工作、結(jié)婚了，怎么也沒逆反一說了呢？因?yàn)槟菚r(shí)候人家獨(dú)立了，完全可以不看家長臉色，說急了，轉(zhuǎn)身就出門，不和你較勁。

看出來了吧，只有青春期前后矛盾最沒有出口。孩子離不開你，又不喜歡你管著，你壓得越緊，他反彈得越厲害。這就是逆反的癥結(jié)所在。

叛逆期通常在孩子10歲左右來臨，進(jìn)入叛逆期的孩子情緒通常不穩(wěn)定，會(huì)表現(xiàn)出不聽父母的話、頂撞家長老師的行為，這都是正常情況。進(jìn)入叛逆期的孩子不能再像以前一樣教育，而是要采取溫和的方式，正確的引導(dǎo)孩子，幫助孩子認(rèn)清自我。

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

1、保持冷靜：當(dāng)孩子表現(xiàn)出叛逆行為時(shí)，家長要保持冷靜，不要被孩子的情緒所帶動(dòng)，盡量平和的去和孩子交流，否則會(huì)加劇孩子的叛逆行為。

2、理解孩子的感受：嘗試?yán)斫夂⒆訛槭裁磿?huì)表現(xiàn)出叛逆行為，幫助孩子表達(dá)出自己的感受，讓孩子感到被理解和支持。

3、設(shè)定規(guī)則和界限：幫助孩子建立規(guī)則和界限，讓孩子明白哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的。當(dāng)孩子違反規(guī)則時(shí)，要及時(shí)指出并給予相應(yīng)的懲罰。

4、提供安全的環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安全、舒適的環(huán)境，避免孩子受到過多的刺激和壓力，從而減少孩子的叛逆行為。