成績(jī)這種事，難免會(huì)有波動(dòng)起伏，及時(shí)學(xué)習(xí)再好的同學(xué)，也有發(fā)揮失常的時(shí)候，有些孩子平時(shí)成績(jī)很好一到大考就考差了，家長(zhǎng)對(duì)此感到非?？鄲?，想不通是為什么，有沒有什么辦法可以使孩子保持成績(jī)的穩(wěn)定呢？

平時(shí)成績(jī)很好一到大考就考差了，有這種情況的學(xué)生還真不少，分析原因如下

1、平時(shí)測(cè)驗(yàn)和大考的范圍以及試題難易程度不同。

2、心理因素影響導(dǎo)致的，比如一到大考就緊張等原因。

平時(shí)考試和大考不管是在環(huán)境因素還是考試結(jié)果上都不同，所以心理的壓力也不同，大腦在放松狀態(tài)下和緊張狀態(tài)下思考能力不一樣，大考會(huì)緊張，從而導(dǎo)致發(fā)揮失常，考不好。

3、來(lái)自于父母的壓力，對(duì)于孩子的考試成績(jī)非常敏感。

孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題一直以來(lái)都是父母非常關(guān)注的事情，因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都有一個(gè)“望子成龍，望女成鳳”的愿望。但遇到孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要采取不恰當(dāng)?shù)慕逃绞饺ゴ驂汉⒆樱菓?yīng)該多跟孩子進(jìn)行交流談心，幫助他們提升對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

孩子成績(jī)考差了怎么跟孩子溝通

1、安慰。不管孩子因?yàn)槭裁丛虺煽?jī)下滑的，總之成績(jī)下滑，對(duì)孩子的刺激是最大的，尤其是成績(jī)優(yōu)秀的孩子，這個(gè)時(shí)候孩子本來(lái)就已經(jīng)傷心了，有壓力了，如果家長(zhǎng)再諷刺打擊幾句，他可能會(huì)跟家長(zhǎng)吵起來(lái)，也可能以后不再給你說(shuō)成績(jī)了。所以，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)需要的不是批評(píng)和諷刺，而是安慰。

2、耐心地聽孩子說(shuō)。看到孩子成績(jī)下降了，家長(zhǎng)先不要急著責(zé)備孩子和孩子講大道理，而是先耐心地聽孩子說(shuō)，做一個(gè)傾聽者。如果讓孩子自己說(shuō)，孩子會(huì)說(shuō)哪道題自己本來(lái)會(huì)因?yàn)轳R虎做錯(cuò)了，下次一定要認(rèn)真看題，做完仔細(xì)檢查；哪道題不會(huì)，上課老師講類似的題時(shí)自己沒有好好聽講，沒有練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，以后上課一定要好好聽等等。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子自己能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，也會(huì)給自己做下一步的計(jì)劃。

3、和孩子一起分析成績(jī)下降的原因。孩子對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)畢竟是不全面的，自己的缺點(diǎn)自己有時(shí)候看不到，那么就需要家長(zhǎng)的參與和幫助了。和孩子一起分析成績(jī)下降的原因，除了孩子自己說(shuō)的做題不認(rèn)真，有的知識(shí)點(diǎn)沒掌握牢固外，家長(zhǎng)要和孩子一起看試卷，看看到底孩子是因?yàn)槭裁醋鲥e(cuò)的，是真的不認(rèn)真，還是真的不會(huì)做。

和上一次成績(jī)相比，如果成績(jī)下降得多，就要引起重視了，肯定有不會(huì)做的題，有知識(shí)點(diǎn)沒有掌握好，那么就要鼓勵(lì)孩子接下來(lái)要認(rèn)真有側(cè)重點(diǎn)聽講，不能會(huì)的會(huì)，不會(huì)的還是不會(huì)，真正做到查漏補(bǔ)缺，這樣才會(huì)有進(jìn)步。

有的家長(zhǎng)說(shuō)自己家的孩子平時(shí)表現(xiàn)很好，無(wú)論是班級(jí)測(cè)試還是家庭作業(yè)，都能做到滿分。但只要遇到稍微大一點(diǎn)的考試，就沒戲了。生活中這樣的情況并不少見。尤其是一些大考試，比如期末考試、中考、高考，總有一些平時(shí)成績(jī)很好的孩子不能完全發(fā)揮出自己的水平。

平時(shí)成績(jī)好考試考不好是什么原因

1.對(duì)考試的期望值過(guò)高

平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)對(duì)考試的期望值比較高，同時(shí)，也給自己施加了很大的考試壓力，在考試中往往會(huì)出現(xiàn)過(guò)度緊張的情緒，尤其是遇到比較有難度的考試，這種情緒愈發(fā)嚴(yán)重，進(jìn)而導(dǎo)致在考試中發(fā)揮失常。其實(shí)，適度緊張是考試時(shí)的最佳狀態(tài)，它可以促進(jìn)大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)，有助于激發(fā)潛能，從而把自己的最佳水平發(fā)揮出來(lái)，而過(guò)度緊張則會(huì)起到相反的作用，甚至?xí)哑綍r(shí)會(huì)做的題目都做錯(cuò)。

2.戰(zhàn)勝難題的欲望過(guò)強(qiáng)

考試中必然會(huì)有一些難度比較大的壓軸題，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的同學(xué)戰(zhàn)勝這些難題的欲望非常強(qiáng)烈，希望通過(guò)做對(duì)壓軸題來(lái)拉開與其他同學(xué)的分?jǐn)?shù)差距。而壓軸題的解題思路比較新奇特別，在考試緊張的氣氛下，往往難以找到合適的解題方法，于是，這些同學(xué)就會(huì)在壓軸題上耗費(fèi)很多時(shí)間，進(jìn)而忽略了檢查試卷上其他題目的準(zhǔn)確率。導(dǎo)致最終的考試成績(jī)甚至還不如那些平時(shí)成績(jī)一般的同學(xué)。

孩子考差了，往往最難受的是孩子自己，會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，在此時(shí)，如果家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，孩子內(nèi)心會(huì)更加沮喪，也可能會(huì)拒絕和家長(zhǎng)溝通，從而使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，嚴(yán)重的會(huì)讓孩子對(duì)上學(xué)失去興趣。

孩子考差了怎么和孩子溝通

1、切忌和孩子講空洞的大道理。講大道理這方面，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要注意的其實(shí)非常多。那是因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子普遍對(duì)大道理非常反感，他們?cè)S多人還沒有到明白大道至簡(jiǎn)，知道大道理就是最真實(shí)的道理的境界。一個(gè)孩子成績(jī)突然大幅下滑，并且不見起色，內(nèi)心肯定是非常焦慮的，家長(zhǎng)如果這個(gè)時(shí)候以說(shuō)大道理的形式對(duì)他們進(jìn)行說(shuō)教式鼓勵(lì)，很容易激起孩子的反感并進(jìn)一步加深孩子的失望與灰心。

2、切忌打擊式教育。在孩子陷入低谷的時(shí)刻，家長(zhǎng)絕對(duì)不能在這個(gè)時(shí)候恨鐵不成鋼，對(duì)孩子進(jìn)行打擊式教育。這樣做的家長(zhǎng)，無(wú)疑是教育界的泥石流。當(dāng)孩子成績(jī)倒退，并且久久不見起色的時(shí)候，內(nèi)心是迷茫且悲傷的，而這個(gè)時(shí)候再迎來(lái)家長(zhǎng)的心理打擊，只是讓孩子的心理雪上加霜，變得更加灰心喪氣，甚至開始放縱，不拿家長(zhǎng)的話當(dāng)回事。

3、切忌對(duì)孩子不聞不問(wèn)。了解孩子的心理，是家長(zhǎng)的必修課。關(guān)注孩子的心理健康，并引導(dǎo)孩子保持心理健康，是家長(zhǎng)非常重大的責(zé)任。對(duì)孩子的愛與關(guān)懷，要讓孩子看得見，這會(huì)給孩子安全感，并給孩子一定的壓力與動(dòng)力。讓孩子覺得自己處在安全的環(huán)境當(dāng)中，會(huì)使孩子心態(tài)變得輕松，從而更快地走出失敗的陰影，積極的規(guī)劃并實(shí)行自己的進(jìn)步策略。

4、父母與孩子要坦誠(chéng)交心。在與孩子的溝通過(guò)程中，父母一定要坦誠(chéng)相待?？梢砸耘笥训淖藨B(tài)，告訴孩子家長(zhǎng)是怎么想的，然后反問(wèn)孩子是怎么想的。主動(dòng)出擊比被動(dòng)接受要好得多。如果家長(zhǎng)想了解孩子的心境，不如和孩子來(lái)一次真正的談心，把內(nèi)心想說(shuō)的話都告訴孩子，讓孩子相信。這是溝通的第一步，也是非常重要的一步。

有家長(zhǎng)反映說(shuō)，孩子每次一到大考，心里就會(huì)特別緊張，家長(zhǎng)在一邊也會(huì)跟著瞎著急，不過(guò)我們家長(zhǎng)也不要太擔(dān)心，孩子有這種緊張的心理，說(shuō)明孩子還是很重視學(xué)習(xí)的，家長(zhǎng)只要調(diào)整到位，孩子的壓力就會(huì)變小，孩子一到大考就緊張?jiān)趺崔k呢？

孩子一到大考就緊張?jiān)趺崔k

1、家長(zhǎng)不要給孩子太多壓力

孩子肯定很在意外界對(duì)自己的看法，比如老師，家長(zhǎng)。你需要去找出關(guān)鍵人物，然后幫助孩子調(diào)節(jié)內(nèi)心。

如果是你給了孩子太大的壓力，那么你就得改變自己對(duì)待孩子的方式。在孩子面前盡量不要提成績(jī)，不要經(jīng)常提一些成績(jī)好的同學(xué)。我記得有好多學(xué)生跟我講過(guò)：自己最討厭的事情就是父母經(jīng)常說(shuō)別人成績(jī)好，這種無(wú)形的壓力讓很多孩子受不了！

2、接納孩子的不完美

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)是家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題，孩子成績(jī)很好突然下降更是家長(zhǎng)非常擔(dān)心的問(wèn)題。所以我認(rèn)為孩子出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們作為孩子的家長(zhǎng)不僅要考慮孩子成績(jī)很好突然下降怎么辦還要考慮導(dǎo)致孩子成績(jī)突然下降的原因。因?yàn)檫@兩者是相輔相成，前因后果的東西。

孩子成績(jī)很好突然下降怎么辦

第一你應(yīng)該先問(wèn)一下孩子所在班級(jí)的平均成績(jī)，看看試卷是否太難而降低了分?jǐn)?shù)。

如果沒有，再看一遍試卷，找到一個(gè)比平時(shí)做得更好的孩子，并表?yè)P(yáng)他。這樣，你就可以在孩子本來(lái)就抑郁的情緒中給他一點(diǎn)安慰，讓他愿意面對(duì)這個(gè)糟糕的考試。

第二像朋友一樣和孩子冷靜溝通，引導(dǎo)孩子解釋為什么他最近會(huì)出現(xiàn)這種情況。

不要以傲慢的態(tài)度盯著孩子的成績(jī)來(lái)指責(zé)孩子，甚至升級(jí)為言語(yǔ)和身體攻擊。還有一些方法可以教育你的孩子。你不罵他，不打他，他的成績(jī)就會(huì)提高。

遇到厭學(xué)的孩子家長(zhǎng)一定要有耐心，不能急躁，打罵是解決不了問(wèn)題的。心平氣和的進(jìn)行溝通，了解厭學(xué)的原因和孩子目前的感受。感情上給予肯定和支持，行為上進(jìn)行引導(dǎo)和糾正。那么成績(jī)很好的孩子突然厭學(xué)了怎么辦呢？

成績(jī)很好的孩子突然厭學(xué)了怎么辦

首先，平等和孩子對(duì)話。

將孩子作為家庭成員的一份子，平等交流，不要用家長(zhǎng)的權(quán)威凌駕在孩子之上。在說(shuō)話時(shí)可以和孩子保持同一高度，關(guān)于家庭中的一些事情可以讓孩子參與討論，聽聽孩子的意見。

第二，加強(qiáng)和孩子交流。

在時(shí)間上多和孩子在一起，可以一起玩游戲，一起外出散步運(yùn)動(dòng)，充實(shí)孩子的生活;在程度上多和孩子交流一些彼此的想法，增進(jìn)溝通，也更好的理解孩子。