現(xiàn)在大家走在路上，很多時候都能看見抱著游戲機等各類電子產(chǎn)品的孩子。太多的孩子沉迷游戲不可自拔，導致孩子出現(xiàn)視力下降、缺乏社交等影響，甚至嚴重了會導致孩子注意力下降，記憶力衰退的情況。所以家長要管好孩子接觸電子產(chǎn)品，盡可能的不讓孩子玩游戲機等電子產(chǎn)品。

小學該不該讓孩子玩游戲機

不建議讓小孩兒玩兒游戲機。

在小學階段孩子有玩心是可以理解的，孩子喜歡玩的情況下，家長可以引導孩子出去和小伙伴一起玩耍，而不是天天對著游戲機這個冰冷的屏幕玩耍。

并且小學是建立孩子習慣的關(guān)鍵時期，現(xiàn)在不讓孩子玩游戲機，也能避免孩子沉迷游戲機，導致影響生活，影響學習。

孩子玩游戲機的危害有哪些

孩子沉迷游戲是非常常見的情況，尤其是在假期的時候，很多孩子沉迷其中無法自拔，但是有些家長又害怕孩子玩游戲，影響孩子的學習成績，當家長在面對孩子玩游戲的時候，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

假期該不該讓孩子玩游戲

假期可以讓孩子玩游戲，但是一定要適度。合理規(guī)劃孩子的玩的時間和學習的時間，勞逸結(jié)合，可以告訴孩子如果不好好寫完功課，是沒有玩手機的權(quán)限的，讓孩子懂得自己的人生哪個才是重點，玩手機的話。

家長也可以根據(jù)孩子的喜好合理引導，比如孩子愛玩手機的游戲，那么可以激發(fā)孩子玩游戲要動腦，這樣讓腦子運轉(zhuǎn)，孩子也會更聰明。

我們可以把視線從孩子身上移開，關(guān)注到自己身上，因為父母的行為方式是孩子最好的榜樣。先管理好大人自己的行為，形成一種學習的“場”，自然而然會影響到孩子，也就會形成良好的習慣。

控制孩子玩游戲的時間。比如一天只有幾分鐘的玩游戲的時間。其他的時間只能用來學習。長期以往他會形成一種習慣，那就到了時間，玩一會就不玩了，同時，也能起到解壓的目的。而且孩子也不會沉迷。

任何事情存在都有兩面性，孩子玩游戲是被允許的，但是不能沒有節(jié)制的玩，過度用電子設(shè)備玩游戲會造成孩子視力下降、認知單一、感官能力下降等問題。對孩子來說，沉迷于手機游戲不是一件好事，弊大于利，家長應(yīng)該讓孩子合理使用手機。

該不該讓孩子玩游戲

不該讓孩子玩游戲，自從電腦開始普及千家萬戶之后，很多孩子都對電腦上的游戲情根深種。再加上手機的快速發(fā)展與普及，手游上的游戲，也排在了孩子玩樂的首位。不少孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲給自己帶來的快感，整個人都陷入了游戲當中對現(xiàn)實世界不理不睬，讓很多父母頭疼。

有很多父母都希望自己能夠把孩子從游戲的漩渦中解救出來，但是卻不知道從何下手，采取了錯誤的方式，讓自己和孩子的矛盾越積越深。如果父母不能夠很好的解決孩子沉迷游戲的問題，只會讓孩子一直沉迷其中。

孩子經(jīng)常玩游戲會影響視力，因為有的孩子沉迷游戲，一天時間中，大部分的時間都用來盯著電腦屏幕或是手機屏幕。長時間的不健康用眼方式導致孩子眼睛出現(xiàn)了很多問題，其中近視、散光等問題最為嚴重。如果我們做父母的不能夠幫助孩子，從游戲中走出來，孩子的近視只會越來越嚴重。

如果孩子的視力出現(xiàn)了嚴重的問題，對孩子未來生活的影響會很大。比如說，孩子如果以后想要報考特殊學校，他的視力沒有達標的話，是無法報考這一類專業(yè)的。再加上如果孩子的視力出現(xiàn)了問題，那么他在學習的時候就會更為吃力，對孩子的學習成績也會有一定的影響。

網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為現(xiàn)在孩子的重要娛樂方式，無論是小學生還是中學生，放學時間總是抱著手機玩游戲，一些孩子出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，不但不愿意寫作業(yè)，甚至出現(xiàn)不愿意上學的現(xiàn)象，此時家長對于孩子的引導至關(guān)重要。

五年級孩子該不該玩游戲

盡管游戲能夠提供許多娛樂和享受，但它對于五年級男孩是否可以玩游戲還需要謹慎的考慮和判斷。

在適度的時間和監(jiān)管下，玩游戲?qū)τ趦和陌l(fā)展也有積極的影響，如提高反應(yīng)速度、培養(yǎng)協(xié)作意識和解決問題能力等。然而，如果過度沉迷于游戲，則可能會失去控制和影響學業(yè)。

因此，父母應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和情況，合理設(shè)置游戲時間，制定規(guī)范，確保孩子的健康成長。

孩子沉迷手機游戲怎么辦

隨著科技的不但發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們娛樂的重要組成部分，一些家長擔心自家孩子會沉迷游戲，耽誤學業(yè)，于是盲目阻止孩子接觸游戲，這樣的做法其實是非常欠妥的，不但容易激起孩子的叛逆心理，也容易引發(fā)孩子不安全的游戲行為等。

不讓孩子玩游戲的后果

導致孩子產(chǎn)生叛逆心理。強制阻止孩子玩游戲，會使孩子覺得自己是做啥都是受父母控制的，或者父母不信任自己。

引發(fā)孩子不安全的游戲行為。小學生已具備一定的獨立意識和獨立空間，做父母的，無法長時間的對孩子進行監(jiān)督，所以，一旦父母強制阻止其玩游戲，孩子就會利用父母監(jiān)督的空檔私下偷玩游戲。

錯失家長監(jiān)督的機會。玩過游戲的家長都知道，其實無論網(wǎng)游還是手游，并非都是不良游戲，否則英雄聯(lián)盟、王者榮耀、和平精英等電子競技游戲，也不會登上亞運會正式比賽的賽場。

使孩子感到沮喪和孤獨。孩子們在學校和家里都很忙碌，如果他們喜歡玩游戲，家長禁止他們玩游戲，孩子們可能會覺得生活中失去了重要的精神寄托，情緒會變得不穩(wěn)定。