孩子說，他害怕爸爸，對(duì)爸爸非常的恐懼，這時(shí)，我們應(yīng)該幫助孩子改變這一認(rèn)知，讓孩子看到爸爸溫暖的一面，多去說爸爸的好，同時(shí)，我們也要讓孩子的爸爸做出改變，孩子對(duì)爸爸有恐懼心理怎么辦呢？

孩子對(duì)爸爸有恐懼心理怎么辦

1、不要總是有事沒事的嚇唬他

孩子很怕爸爸，那是因?yàn)榘职纸o他的感覺都是嚴(yán)厲和恐懼的，這樣的孩子容易產(chǎn)生自卑不夠自信的心理，所以媽媽應(yīng)該告訴爸爸，孩子是我們的天使，我們應(yīng)該讓他在輕松民主的氛圍中生活，不要總是有事沒事的嚇唬他，會(huì)讓他在成長(zhǎng)過程中有性格方面的缺陷。

2、多抽時(shí)間陪孩子

孩子很怕爸爸，可能是從小就缺小爸爸的陪伴，作為父親如果想親近孩子，那就應(yīng)該多抽時(shí)間陪孩子，多跟他互動(dòng)，還要在平時(shí)和孩子在一起時(shí)不要那么嚴(yán)肅，要像小朋友的心態(tài)陪他玩，帶他玩。這樣孩子就會(huì)慢慢和你親近，把你當(dāng)做他認(rèn)為的自己人了。爸爸要放下家長(zhǎng)的架子，抽出時(shí)間，多陪伴孩子，一起做游戲，一起做孩子喜歡做的事情。媽媽要在孩子面前多表揚(yáng)爸爸，和孩子一起為爸爸做些令他溫暖的事，這樣，爸爸和孩子的關(guān)系才有所改善，并越來越好。

有很多家長(zhǎng)在與孩子相處的時(shí)候都如同是朋友一般，而這樣的相處模式，不管是家長(zhǎng)還是孩子，都會(huì)感到很輕松。但有些家長(zhǎng)在和孩子相處的時(shí)候，反而氣氛很緊張，家長(zhǎng)也可以明顯的感覺到孩子對(duì)自己的恐懼，那么，孩子對(duì)媽媽有恐懼心理怎么辦？

孩子對(duì)媽媽有恐懼心理怎么辦？

首先，要找出寶寶害怕媽媽的原因。一般寶寶如果和媽媽不親密主要原因就兩種，一是媽媽對(duì)寶寶太嚴(yán)厲，寶寶一看見媽媽就會(huì)有心理抵觸；二是媽媽平時(shí)和寶寶接觸的時(shí)間太少，沒有建立起親密的關(guān)系。

其次，改變教育寶寶的方式。如果寶寶害怕媽媽，媽媽應(yīng)該嘗試著從改變自己對(duì)寶寶的說話方式、態(tài)度等方面入手。在教育或者批評(píng)孩子的時(shí)候要盡量選擇孩子能夠接受的方式。千萬不要對(duì)寶寶動(dòng)手或者是罵寶寶，更不能再孩子哭鬧的時(shí)候單獨(dú)把孩子留在家里或者外面，這樣做是很危險(xiǎn)的。

最后，就是要多陪伴寶寶。很多寶媽因?yàn)槠綍r(shí)要工作沒有時(shí)間帶孩子，有時(shí)候孩子很久都見不到媽媽的面，這種情況寶寶肯定會(huì)和媽媽生疏一些。所以寶媽要盡量多抽時(shí)間陪孩子，如果實(shí)在沒有時(shí)間陪伴孩子，也要保證每天都與寶寶通話或者視頻，讓孩子感受到母愛就在身邊。

孩子為什么對(duì)媽媽有恐懼心理？

叛逆期是大多數(shù)孩子都要經(jīng)歷的階段，家長(zhǎng)要多在教育方面有思考有付出，不要總怪孩子，要從家長(zhǎng)身上找原因，和孩子好好溝通，才能正確的解決孩子的問題。

16歲孩子叛逆期心理偏激怎么辦

1、讓自己冷靜下來，客觀的表達(dá)自己的擔(dān)憂；

2、了解孩子這個(gè)行為給她帶來的好處？

3、同理孩子的需求和提出自己的擔(dān)憂，來引發(fā)孩子找到更多的方案；

4、找到共同的方案（合作的平衡點(diǎn)）并量化；

很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的期待值都很高，既讓孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀，又想讓孩子品德優(yōu)秀，這也是很正常的需求，但是如果孩子接受到的壓力過大，那只會(huì)造成相反的效果，讓孩子在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

孩子擺爛心理怎么辦

1、激將法，利用孩子唱反調(diào)的心理，想要孩子做什么，就偏偏不讓孩子做什么；

2、冷處理，適當(dāng)?shù)睾鲆暫⒆拥哪承┱?qǐng)求與行為，裝作沒看見，孩子看到自己的行為沒有引起她希望的效果，便會(huì)自動(dòng)停止；

3、把問題交給孩子，讓孩子自己想辦法解決；

4、傳遞正面信息，明確告訴孩子要怎么做，不要說不能怎么做；

孩子面臨一個(gè)新環(huán)境時(shí)，總會(huì)遇到很多畏難情緒，或是感到緊張或不適。對(duì)于父母來說，我們不僅要帶著孩子盡快熟悉入學(xué)環(huán)境，還要幫助孩子舒緩入學(xué)緊張情緒。

孩子恐懼上學(xué)怎么心理疏導(dǎo)

首先是溝通，家長(zhǎng)需要多和孩子交流，尋找一下原因，是不是因?yàn)榧倨诘淖鳂I(yè)沒有完成，還是因?yàn)樵趯W(xué)校不開心，不想回學(xué)校。

原因是因人而已的，而作為家長(zhǎng)，我們是需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)孩子，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，這樣效果會(huì)更好。

而且要通過行動(dòng)，因?yàn)樵诩倨诶锩娴膶W(xué)生的作息規(guī)律和上學(xué)期間肯定是不一樣的，這時(shí)候家長(zhǎng)就應(yīng)該扛起這面大旗，主動(dòng)的去提醒孩子，調(diào)整孩子作息時(shí)間。

使他在臨近開學(xué)的這段時(shí)間慢慢適應(yīng)校園的時(shí)間，從而緩解開學(xué)引起來的恐懼，而且家長(zhǎng)需要從內(nèi)心去關(guān)懷孩子，同時(shí)多與校方溝通，從多個(gè)方面來關(guān)懷學(xué)生，這有助于減少回學(xué)校之后的適應(yīng)期。

逆反心理的產(chǎn)生，現(xiàn)在社會(huì)中許多人都會(huì)有，但是青春期或者剛?cè)雽W(xué)的孩子的逆反心理都是比較明顯的，那么，家長(zhǎng)面對(duì)孩子有逆反心理怎么辦呢？

孩子有逆反心理怎么辦

理解與包容

當(dāng)孩子對(duì)父母的意愿出現(xiàn)逆反的時(shí)候，作為家長(zhǎng)不要急著去反對(duì)、去壓制。試著先安定一下自己的情緒，試想一下出現(xiàn)逆反的原因。不能對(duì)孩子的意見視而不見、完全忽視。這樣會(huì)更加的激化他們的逆反心理。找到他們的逆反原因之后，充分的理解他們，再來根據(jù)具體的事情給他做出分析。你善意的理解與包容，孩子是有感覺的，他們的心會(huì)被你溫暖，而變得接受而不是抗拒。

聆聽與溝通

很多家長(zhǎng)都不太愿意或者忽視與孩子之間的溝通和交流，一味的認(rèn)為孩子聽家長(zhǎng)的話天經(jīng)地義。隨著科技的發(fā)展，獲取信息和知識(shí)也越發(fā)的便捷，其實(shí)孩子懂的并不比我們少，只不過他們不太善于表達(dá)而已。只有家長(zhǎng)放下高高在上的架子，改變命令似得口吻，學(xué)著聆聽孩子的心聲，學(xué)著體會(huì)他們的心理變化，保持良好輕松的溝通與順暢的交流，他們的逆反自然就會(huì)消失，親子關(guān)系也會(huì)變得融洽和健康。

青春期是一個(gè)人一生中一個(gè)非常特殊的發(fā)展階段。也是最容易出現(xiàn)心理問題的階段。那么，青春期的孩子心理問題非常嚴(yán)重怎么辦呢？

青春期的孩子心理問題非常嚴(yán)重怎么辦

青少年，特別是青春期的孩子，這個(gè)時(shí)候的他們總是處于“獨(dú)特自我和假象觀眾”的狀態(tài)下，特別敏感，容易多愁善感，想得多，在成熟與半成熟之間，既想自己具備獨(dú)立的能力，又沒有足夠強(qiáng)大的能量完全脫離父母，在這些沖突下，內(nèi)心的不滿足往往會(huì)讓他們產(chǎn)生較為明顯的情緒波動(dòng)。

而對(duì)于那些進(jìn)入大學(xué)階段，算是半只腳踏入社會(huì)，或者是剛?cè)肼毜哪贻p人來說，可能會(huì)因?yàn)槊鎸?duì)進(jìn)入不一樣的人生階段帶來的外界環(huán)境和人際關(guān)系變化，使得自己處于不安全，不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，感到無法緩解的壓力和焦慮，產(chǎn)生適應(yīng)障礙。當(dāng)然，戀愛、學(xué)業(yè)等困境，都會(huì)讓無法自我排解的孩子產(chǎn)生一定的心理問題。

對(duì)于父母來說，面對(duì)孩子的情緒變化，行為偏差，首先不要過度焦慮，要結(jié)合孩子當(dāng)下的階段和本身的性格，接納他，包容他，給予他更多的社會(huì)支持，至少讓孩子不要因?yàn)楦改傅牟焕斫舛a(chǎn)生更多的壓力。其次，父母嘗試與孩子多溝通，如果孩子不配合，不愿意與父母溝通，父母也不要隨便翻看孩子的任何日記或帶有隱私性質(zhì)的物品，以免引起孩子更嚴(yán)重的反感和排斥。

如果發(fā)覺孩子心理問題越發(fā)嚴(yán)重，而孩子又不肯與父母溝通，那么盡量在征得孩子同意的情況下，尋求專業(yè)的心理咨詢師幫助，如有必要，父母也要積極配合咨詢師，幫助孩子們?cè)缛战忾_“心結(jié)”。