有很多孩子做事總是不聽家長的勸告，喜歡我行我素，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施的引導(dǎo)孩子，千萬不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

孩子不聽勸告怎么辦

1、清晰地表達(dá)期望和要求。在溝通時，需要清晰地表達(dá)期望和要求，并充分討論各種可行的解決方案，以便更好地達(dá)到共識并建立信任和合作關(guān)系。在溝通時，要理解并接納孩子的情感和需求。如果孩子感到無助或焦慮，建議使用支持性的話語和予以情感支持。

2、多和學(xué)生談心，打開他的心結(jié)。學(xué)生對老師不尊重，也許是因為某些事情引發(fā)他的不滿，但是老師卻沒有引起足夠的重視。老師應(yīng)該心平氣和的和學(xué)生談心，問問他的想法，打開他的心結(jié)，一般學(xué)生都是愿意溝通的。

3、面對有性格缺陷的學(xué)生，不要急于馬上改變他。有的學(xué)生因為家庭變故或者社會教育等等原因，導(dǎo)致總是有仇恨情緒，總喜歡跟大人作對。面對性格上有些缺陷的學(xué)生，不要急于馬上改變他，而是先成為他的朋友，得到他的信任。

4、遇到和學(xué)生起矛盾的時候，盡量冷靜下來，不要起沖突。遇到學(xué)生不尊重老師，和學(xué)生起矛盾的時候，老師一定要深呼吸盡量讓自己冷靜下來，告訴自己面對的是不成熟的孩子，自己要做出老師的表率，不要和學(xué)生起肢體上的沖突。

日常生活中，我們總習(xí)慣打著為孩子好的旗號忽略他們的感受。這個時候，應(yīng)該聽聽孩子的意見。找個合適的時間和他坐下來，慢慢地深談一次就好了。

高中孩子固執(zhí)不聽勸怎么辦

1、尊重孩子。家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點比較。在與孩子接觸時，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。

2、換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，所以面對孩子令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會這樣。有了共鳴后就會理解孩子，能找出問題的癥結(jié)。

3、忌從學(xué)習(xí)入題。同孩子交流，家長不要老以學(xué)習(xí)成績?nèi)腩}，這樣只會讓孩子有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>

4、曉之以理，嚴(yán)加管教，高中是孩子成長的一個關(guān)鍵時期，家長一定要多加關(guān)心，密切關(guān)注孩子在學(xué)校的動態(tài)和心理情緒，對于叛逆期和心態(tài)變化要秉持耐心開導(dǎo)的態(tài)度，不要相互沖撞，讓孩子意識到自己的未來和志趣，才會有動力和目標(biāo)。

初中孩子熬夜不聽勸，建議家長冷靜下來多跟孩子溝通下，我們不能不尊重我們的孩子，雖然說孩子已經(jīng)初中了，但是孩子的心理還很幼稚，我們要能注意自己跟孩子溝通的方式，說教的態(tài)度要好，不能隨意地批評指責(zé)孩子，否則只會引來孩子的叛逆。

初中孩子熬夜不聽勸怎么辦

1、最好每天帶著孩子去進(jìn)行一些鍛煉運動，促進(jìn)他的睡眠方面，以及飲食的習(xí)慣。平常白天的時候不要讓孩子多去躺著休息，帶他出去走一走，能夠幫助調(diào)節(jié)睡眠的情況。尤其晚上最好還是要少吃多餐，因為容易吃多了也會出現(xiàn)孩子的失眠，有睡不著的情況。

甚至晚上睡覺之前不要去吃任何食物，避免了孩子有一些不想睡覺的感覺。然后稍微休息一下，就帶孩子出去進(jìn)行一些慢跑或者散步之類的。回來的時候帶孩子用熱水泡泡腳，對孩子想進(jìn)入睡眠會有更好的幫助。

2、平常孩子容易有熬夜的情況，可能是和情緒方面有一些原因。孩子經(jīng)?？赡馨滋斓臅r候壓力比較多，或者是有一些緊張和焦慮的狀態(tài)。讓他的情緒方面總是出現(xiàn)有些不佳的情況，這個時候就要多去和他進(jìn)行一些聊天。

我們要幫助他調(diào)節(jié)一下心里的問題，或者是減少消極情緒。還可以讓孩子多去找朋友，也可以進(jìn)行一些聊天。平常還是要多注意一下孩子的情緒方面，能夠及時幫助他。

初一的孩子叛逆期不聽勸，家長要能分析清楚具體的原因，多跟孩子溝通下，一般只要不是原則上的問題，都可以讓孩子自己大膽嘗試一下，要給孩子自由的成長空間，不能處處干涉我們的孩子，畢竟他也大了。

初一的孩子叛逆期不聽勸怎么辦

1、以朋友的身份，平等平和地相處，細(xì)心耐心的引導(dǎo)。和孩子多溝通，一般不是原則上的問題，盡量可以多商量，不要以命令的口氣給孩子說話。最主要彼此多了解，互相交流，讓孩子順利度過叛逆期，正常長大，學(xué)習(xí)。

2、信任自己的孩子。父母想要在教育孩子上得到事倍功半的效果，首先得讓自己得到孩子的信任。當(dāng)孩子信任我們時，就會相信我們說的每一句話，自然而然就不會叛逆了。

家長們要相信自己的孩子很優(yōu)秀，當(dāng)他們犯錯誤時不要一味的指責(zé)，而要耐心地教他們做事的方式方法。這樣給孩子更多的關(guān)愛與信心，他們才會變得更好。

3、初中家長冷靜處理孩子的叛逆。面對孩子的叛逆，家長要冷靜的處理，千萬不要使用武力。家長順著孩子的思路就讓他那樣做，不對他的怪異舉動進(jìn)行批評，從而減少孩子的防備。在拉近自己跟孩子的關(guān)系后，再以朋友的身份指出他的不當(dāng)，并給出更好的建議。

孩子早戀不聽勸，家長內(nèi)心肯定很焦急，覺得這孩子實在是太不聽話了，這也不怪孩子，主要是孩子經(jīng)歷的少，對早戀的危害不知道，只是想要跟喜歡的異性在一起，所以我們家長盡量站在孩子的角度上思考問題，為孩子出謀劃策、作出指導(dǎo)。

孩子早戀不聽勸怎么辦

1、要疏而不堵。改變對早戀的禁忌態(tài)度，首先要充分了解早戀這件事。減輕孩子所處環(huán)境的壓力，為他提供足夠的認(rèn)知資源來抑制他萌芽的戀愛行為。同時，可以通過分散注意力的策略將注意力轉(zhuǎn)移到其他事情上，讓孩子根據(jù)自己的興趣產(chǎn)生新的關(guān)注點。

2、建立良好的親子關(guān)系，做孩子信賴的“知己”，了解孩子的心理動態(tài)和溝通狀況。告訴你的孩子交朋友的吸引力法則，好的如何吸引好的，以及如何認(rèn)識自己。

3、積極引導(dǎo)孩子樹立正確的愛情觀。愛和未來發(fā)展的責(zé)任必須讓孩子知道。這樣，即使戀愛了，也不會影響他的正常學(xué)習(xí)和理想的實現(xiàn)。

4、多陪伴孩子，了解孩子的情感需求。孩子之所以談戀愛，是因為他和他的父母已經(jīng)不像小時候那么親密了，什么都聊。漸漸地，他向別人敞開心扉。父母應(yīng)該努力成為孩子心中最值得信賴的知己。

在日常生活中，我們可以看到一些孩子特別喜歡哭泣，只要一點不合自己的心意就哭了起來，還不聽家長的勸，家長越說，孩子越哭，這可真是愁壞了家長。那么，孩子為什么喜歡哭，家長又該怎么辦呢？下面一起來看一下。

孩子一直哭不聽勸怎么辦

1、對小孩的比較敏感要高度重視。比較敏感的小孩，對疼痛、對“大事件”（如深愛的小孩手臂沒了、搭好的樂高積木高樓大廈被其他少年兒童推翻了這些）的體會比其他小孩厲害。因而，取笑這類比較敏感或否認(rèn)其合理合法，乃至指責(zé)這類比較敏感是不正確的。一定要用了解和憐憫來反映，幫他從窘境中走出去。

2、鼓勵孩子的虛榮心，低的虛榮心會使他比較敏感的水平提高，哭得大量。因此推動小孩的個人評價，并時刻夸獎好個人行為很有功效。你沒應(yīng)當(dāng)對他規(guī)定過多，或是做他工作能力達(dá)不上的事。

3、不必促長他的哭。小孩的哭既不必獎賞，也不必處罰，要以中性化心態(tài)去看待。但是，在小孩心態(tài)太過興奮時，能夠和他玩一些消遣性的手機游戲，分散化專注力，或是給與一點親近的寬慰?？墒牵槐亟o過份的憐憫，不然會給孩子哭的“驅(qū)動力”。

4、協(xié)助（或正確引導(dǎo)）小孩把嚎哭變?yōu)檎Z言。教他在碰到困難或不如意的事時，把自己的念頭說出來，父母能夠盡快了解他的念頭和規(guī)定，更有目的性地替他處理。

當(dāng)孩子的行為不正確的時候，家長會對孩子進(jìn)行說教，有的孩子說一次就停止了錯誤行為，但是有的孩子家長說了一遍又一遍就是不該，完全不聽勸，這也讓很多家長都非常的無奈。

不聽勸的孩子怎么辦

1、給孩子冷靜的時間。有些孩子在生氣的時候如果不聽勸，家長可以先讓孩子冷靜一會兒，然后等到他情緒漸漸穩(wěn)定下來，再和孩子講道理。不要一上來就嚴(yán)厲批評指責(zé)孩子。

2、慢慢和孩子講道理。很多孩子哭鬧，是因為想做什么事，或者想要什么東西，家長不贊同。但是，如果孩子開始哭鬧以后，家長還是一副盛氣凌人的姿態(tài)，孩子就會覺得很委屈，然后用哭聲來警告家長，或者因為面臨著自己想做的事情被否定，感到害怕而哭泣。

這時，家長就不要再一味地否定孩子了，而是要引導(dǎo)孩子表達(dá)自己的觀點，然后再根據(jù)孩子的表達(dá)，把自己的想法告訴他，盡量使兩個人處于平等的位置。

3、多陪伴孩子，給孩子安全感，打開孩子的固執(zhí)外殼。孩子在小時候的孤僻和內(nèi)向其實多半是缺少安全感導(dǎo)致的，家長忙于事業(yè)，賺錢養(yǎng)家，疏于對孩子的陪伴，導(dǎo)致孩子的感受不到家人的愛，內(nèi)心空虛。孩子的內(nèi)心經(jīng)受一次次的打擊，孩子開始“武裝”自己，越高冷高傲的孩子，其實內(nèi)心越脆弱。