處于青春期的孩子，不管是在心理上還是在生理上都會發(fā)生一些變化，如果這個時候家長不加以引導(dǎo)，孩子很有可能會做出不可挽回的事情。而這個時候，父母作為孩子最親近的人，要找到孩子青春期的一些變化，然后采取具體的措施幫助孩子。

男孩青春期的心理表現(xiàn)有哪些

1、獨立意識增強。青春期孩子認(rèn)為自己已經(jīng)不是小孩而是大人了，獨立活動愿望很強烈，一方面想擺脫父母自己做主，另一方面必須依賴家庭，由于生活經(jīng)驗缺乏，因此對自尊的理解不恰當(dāng)，如果這時家長還把他們當(dāng)小孩看待，就會厭煩，覺得傷害自尊心，產(chǎn)生反抗心理、對立情緒。

2、會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。厭學(xué)是青春期孩子最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來的對學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無數(shù)家長無所適從。每個家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長都想幫助自己的孩子走出陰影，因為操之過急，或方法錯誤，結(jié)果往往適得其反。

3、孩子的情緒波動比較大。青春期的孩子情緒容易波動，而且表現(xiàn)為兩極性，即有時心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風(fēng)，有時愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷，可以用“六月天孩子臉”來形容，父母在碰到這種情境時，千萬要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。

4、自尊心意識比較強。親子關(guān)系在青春期達到矛盾的最高點，很多情況下，都是因為彼此之間不愿意退讓和服軟，家長放不下自己的面子和威嚴(yán)，而孩子同樣會因為自尊心的強烈影響，變得不屈從。這在家長看來不容易理解，可是看看自己身邊的孩子們就會發(fā)現(xiàn)，這是青春期孩子都有的面貌。

青春期的孩子，除了生理上的變化以外，更主要的表現(xiàn)在心理上的突然變化。所以家長應(yīng)該特別注重孩子的這兩方面，在孩子出現(xiàn)不良情緒時，要積極的引導(dǎo)，避免給孩子帶來一些不良的影響。

青春期18男孩的心理表現(xiàn)

1、自我意識在青春期會出現(xiàn)質(zhì)的變化。這個時期的孩子對于“自我”的體驗和感受，前所未有地清醒。如果說，孩子對自己的認(rèn)識和評價基本是服從成人意見的，那么，青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點、特點。常常顯得很自戀，但同時又經(jīng)?？浯笞约旱娜毕荩詈筮€總因為自己的不夠完美而沮喪。

2、獨立性增強。進入青春期以后的孩子，總是希望得到他人的承認(rèn)和尊重，希望擺脫成人的約束，渴望獨立。為此他們總是會嘗試做一些之前沒有做過的事情，希望得到成人的認(rèn)可和尊重。

3、感情的變化非常顯著。這個階段的孩子們通常既多愁善感又喜怒無常，家長常常不知道孩子發(fā)生了什么，情緒咋就像六月的天氣，說變就變了。這個時期感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時期孩子們已經(jīng)開始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。

4、開始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容，任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。

處在青春期的孩子，對事物有了自我辨知能力。所以家長要了解孩子心理的變化，要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識孩子，讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，這樣才有利于孩子成長。

青春期男孩的心理表現(xiàn)

1、青春期渴望獨立。青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實現(xiàn)自己的獨立。經(jīng)常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會一意孤行。所以這個階段，父母會認(rèn)為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

2、青春期莽撞又自我。14歲之后的男孩，開始向男人轉(zhuǎn)變，他們會出現(xiàn)一系列男人的變化，這就像一個重生的過程，身體快速的成長沖撞著孩子們的內(nèi)心。這個階段的他們，情緒變化會很快，有時候會非常焦慮，喜怒無常，做事也很容易沖動任性。

在他們心里沒有那么多道德標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)?！澳X門一熱，熱血沖頭”就做了不該做的事情，很少考慮后果。他們也很想突破自我，所以這個時期很容易出現(xiàn)冒險，打架、早戀等狀況，而他們體內(nèi)的荷爾蒙會使他們?nèi)ピ敢饷案蟮娘L(fēng)險。

3、青春期男孩會更敏感。因為更加關(guān)注自我，青春期的孩子也很關(guān)注別人對自己的評價，尤其是身邊朋友的評價，他們會很敏感。對于班級里的同學(xué)關(guān)系也更加敏感，容易“拉幫結(jié)派”，也容易陷入孤獨，可能突然變得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。

大部分孩子到了青春期之后，親子之間的關(guān)系常常會變得劍拔弩張。大多數(shù)情況下是因為家長不懂青春期的孩子在想什么，只有了解14歲男孩青春期的心理特征，才能對癥下藥，更好的教育孩子。

14歲男孩青春期的心理特征

青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表現(xiàn)，比如總是對權(quán)威人物有很多抵抗心理且不愿意合作，不愿意聽從他們的教育，認(rèn)為父母及老師的道理都是絮叨且非常反感，甚至有冷戰(zhàn)的行為。

此外，變得非常的獨立且要求尊重，尤其希望父母家人給予自己平等的對待，認(rèn)為自己已經(jīng)成熟長大，所以對自己的意見應(yīng)該多尊重與重視，否則就有可能引起矛盾沖突。

最后也有可能會出現(xiàn)非常多的自我意識高漲的特點，主要是非常重視自我的體驗且內(nèi)心變得非常豐富，總是愛思考深刻的人生道理，會擔(dān)心自己未來也會計劃將來要做什么事情等，自我意識高漲的表現(xiàn)也是非常突出的特征。

14歲男孩進入青春期的表現(xiàn)

處于青春期的孩子對事物已經(jīng)有了自己的認(rèn)識，如果此時的家長還想要掌控孩子，只會激起孩子的逆反心理。造成不可挽回的后果，所以對于青春期的孩子，家長一定要正確認(rèn)識孩子，幫助孩子順利度過青春期。

青春期孩子的心理表現(xiàn)

1、孩子開始變得喜歡抱怨或者諷刺身邊的人或者事，變得有些憤世嫉俗?！袄硐胫髁x”是青少年時期的一個特征。由于這個時期反省思維能力的發(fā)展，孩子們可以進行更為成熟的道德推理。當(dāng)他們比較現(xiàn)實世界和他們覺得可以實現(xiàn)的理想世界時，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實世界不夠理想。

2、孩子變得極度重視自己的外表，擔(dān)心自己外貌形象不佳而焦慮?！白晕抑行摹笔乔嗌倌陼r期的另一個特點，它的其中一個表現(xiàn)就是“假想觀眾”。隨著青少年思考能力的發(fā)展，他們會將思維更多地朝向自身而不是別人。因為過度地關(guān)注自我，甚至以為其他人也一樣關(guān)注他們的外表和行為。結(jié)果他們常常感覺自己像站在舞臺上一樣，受到很多人的關(guān)注。

3、孩子覺得自己和別人不一樣，自己的思想比別人更深刻，自己比別人更聰明，或者運氣更好。“獨特自我”是和“假想觀眾”一樣，都是“自我中心”的表現(xiàn)方式。因為假想觀眾的存在，以及他們相信自己對其他人來說很重要，他們會認(rèn)為自己是獨特的，自己的情緒比其他人更強烈，自己的思想也比其他人更深刻。

4、孩子經(jīng)常眼高手低，大道理都懂，就是不能付諸于實際行動。這個階段的孩子還不能把一般理論與特定的實踐相結(jié)合，缺乏把理論運用于實踐的能力。青少年們認(rèn)為，如果他們已經(jīng)表達出來他們具有較強的道德觀念，就說明他們已經(jīng)獲得了這些道德準(zhǔn)則。

每個孩子在成長的過程中都會經(jīng)歷青春期，有些在青春期很叛逆，有些在青春期性格大變。也因為父母不知道如何跟孩子溝通，導(dǎo)致關(guān)系越來越糟糕，特別是女孩。女孩因為心思細(xì)膩比較敏感，所以在青春期易被各種心理所影響，因此父母在女孩進入青春期時要正確引導(dǎo)。

女孩進入青春期的心理表現(xiàn)

1、尋求特性。青春期的孩子大部分自主意識非常強，隨著自主意識增強，叛變心理也逐漸加重，總想尋求解放，在眾多人中顯示自己的不同。

2、對異性重視。對異性重視是少男少女在青春期最明顯并且正常的表現(xiàn)，這也是一種最普遍的現(xiàn)象，正所謂春心萌動。但很多家長因為害怕孩子早戀而過度禁止這種行為，甚至有些認(rèn)為女孩存在對男性有好感是可恥的，進而采取過激處理措施，導(dǎo)致女孩叛逆做出過激行為。

3、有郁悶自卑心理。進入青春期就代表著女孩逐漸走入社會生長期，周圍的人、環(huán)境、氛圍、事情都會影響以及決定著女孩的生長。這時會因為各種因素影響使女孩的心里有巨大波瀾，讓她們產(chǎn)生郁悶自卑的心理，特別是比較敏感內(nèi)斂的女孩，這種情緒會更明顯。

4、追求個性。青春期的孩子自主意識越來越強，反叛心理也越來越重，總企圖追求一種個性的解放，企圖在蕓蕓眾生中彰顯自己的獨特。往往會不惜一切代價標(biāo)新立異，只要與眾不同，就不管是否合理，還有一些孩子的追求個性，其實就是一種強烈需求關(guān)注的表現(xiàn)。

多數(shù)家長都會有孩子教育方面的問題，特是孩子到青春期，叛逆期的時候，不知道如何跟孩子溝通，又怕?lián)?fù)孩子的成長，特別是14歲男孩青春期心理的問題。那么家長可以參考下面的教育方法，了解孩子的心理特征，以此來更好的教育孩子。

14歲男孩青春期的心理

1、情緒不穩(wěn)定，負(fù)面情緒多。成年人情緒收斂穩(wěn)定了，但是青春期少年的情緒，是非常不穩(wěn)定的，就像過山車一樣，容易起伏不定，很容易對父母發(fā)脾氣。青春期男孩的心理特點是，對于事情沒有耐心非常的容易惱怒，青春期男孩開始向往自由的生活，心理認(rèn)為自己已經(jīng)長大成人了。從而非常抵觸父母的掌控，對于父母的教育經(jīng)常表現(xiàn)的煩躁、憂郁。

2、愛撒謊。青春期的孩子，是他們個人價值觀建立的時候。他們開始注重個人隱私，希望得到別人甚至是父母的尊重。他們也開始冒險，好奇心驅(qū)使下嘗試一些社會禁止的事情，他們一方面想做父母眼中的乖孩子，一方面又想親自尋找答案，這樣就造成矛盾，就用撒謊來應(yīng)付父母。

3、厭學(xué)。厭學(xué)是14歲男孩最普遍的心理障礙之一，具有厭學(xué)障礙的青少年，所表現(xiàn)出來的對學(xué)習(xí)的情感上的疏離，及行為上的消極令無數(shù)家長無所適從。每個家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長，都想幫助自己的孩子走出陰影，因為操之過急，或方法錯誤，結(jié)果往往使得其反。

4、沉迷網(wǎng)絡(luò)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展和智能手機的普及，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)變得越來越容易，同時孩子自制力比較低和好奇心比較強，導(dǎo)致孩子容易沉迷網(wǎng)絡(luò)；家長應(yīng)讓青少年努力培養(yǎng)自制力，克服一切困難。