有些家長(zhǎng)第一次從孩子口中說(shuō)出不符合事實(shí)的話時(shí)，不僅會(huì)感到生氣同樣也會(huì)感到十分疑惑，不知道這么小的孩子為什么學(xué)會(huì)了撒謊，對(duì)此很是不理解。

小孩子愛說(shuō)謊該怎么教育他

1、用正確的方法教育孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育非常重要，所以平時(shí)家長(zhǎng)要用正確方法教育孩子。家長(zhǎng)要讓孩子明白撒謊是不正確的行為，當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)要指出問(wèn)題，并批評(píng)孩子。當(dāng)然，當(dāng)孩子表現(xiàn)誠(chéng)實(shí)守信的一面時(shí)，家長(zhǎng)也要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子?？傊议L(zhǎng)在教育中要讓孩子明白，誠(chéng)實(shí)更受人歡迎，而撒謊會(huì)遭人嫌棄。

2、多和孩子交流。作為家長(zhǎng)，不要以居高臨下的姿態(tài)面對(duì)孩子，應(yīng)放下身段，蹲下來(lái)面對(duì)孩子，平時(shí)多和孩子交流、接觸。在良好的家庭環(huán)境影響下，孩子自然也就誠(chéng)實(shí)待人。孩子如果撒謊了，那么一定有其中的理由，作為家長(zhǎng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊后應(yīng)該采取正確的方式應(yīng)對(duì)，而不是盲目對(duì)孩子進(jìn)行體罰。

3、給孩子提供一個(gè)寬松的環(huán)境。對(duì)于那些因害怕懲罰說(shuō)謊的孩子而言，家長(zhǎng)更應(yīng)該調(diào)整自己的心態(tài)和教育方式。要充分理解孩子，多站在孩子的角度跟對(duì)方溝通，為孩子提供一個(gè)寬松的“對(duì)話”環(huán)境。

4、理解孩子，滿足孩子的表現(xiàn)欲。每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的欲望，對(duì)于那些想獲取更多關(guān)注的孩子而言，父母要多鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)孩子，給孩子提供更多展示自我的機(jī)會(huì)。對(duì)于那些想象與現(xiàn)實(shí)混淆的謊言，父母不必?fù)?dān)心，更不必指責(zé)和訓(xùn)斥孩子。因?yàn)榇笕饲榫w化的反應(yīng)會(huì)讓孩子不知所措，而且還會(huì)影響其想象力和思維的發(fā)展。

謊言可以分為很多種，包括無(wú)意識(shí)的謊言和有意識(shí)的謊言。無(wú)意識(shí)的謊言是為了禮貌、謙虛、為了集體撒謊等等。有意識(shí)的說(shuō)謊是為了自己而說(shuō)謊。父母需要及早識(shí)別和引導(dǎo)孩子有意識(shí)的謊言，而不是等待行為變得根深蒂固。那說(shuō)謊的孩子怎么教育？

說(shuō)謊的孩子怎么教育

孩子說(shuō)謊的原因

1、逃避懲罰

當(dāng)父母嚴(yán)厲時(shí)，孩子害怕說(shuō)實(shí)話會(huì)招來(lái)父母的責(zé)罵或毆打，所以孩子為了逃避父母的懲罰，往往會(huì)撒謊。如果孩子在家里受到了愛戴和尊重，對(duì)父母有充分的信任和安全感，孩子就會(huì)多和父母多說(shuō)、多交流、說(shuō)實(shí)話，撒謊的可能性就會(huì)很小。

2、欲望造成的謊言

孩子說(shuō)謊，相信這是很多家長(zhǎng)遇到的一個(gè)比較棘手的問(wèn)題，孩子天生是不會(huì)說(shuō)謊的，但是有的孩子長(zhǎng)大之后卻學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意采取措施引導(dǎo)孩子。

對(duì)說(shuō)謊的孩子怎么教育

1、創(chuàng)造相對(duì)輕松的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出真話。父母自己要做出好榜樣，盡量避免不必要的謊話和借口。父母與孩子間的相互信任和理解是孩子誠(chéng)實(shí)的條件。讓孩子知道，即使他說(shuō)了謊，你還是愛他的，你能理解他的心情。

2、不要用嚴(yán)厲的懲罰來(lái)威脅孩子，這個(gè)辦法往往會(huì)讓孩子說(shuō)更多的謊，更加狡猾，以便不被你發(fā)現(xiàn)。如果你發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)了謊，不要立即在其他人面前指責(zé)或教訓(xùn)他，最好是另找一個(gè)合適的時(shí)間單獨(dú)與孩子談。

3、面對(duì)孩子犯錯(cuò)誤，不管是有意的還是無(wú)心之過(guò)，家長(zhǎng)都不應(yīng)該急急忙忙就對(duì)孩子一頓臭罵。如果孩子是為了給家長(zhǎng)一個(gè)驚喜而選擇撒謊，那么家長(zhǎng)的“著急”就很容易誤解孩子。

4、用安慰代替懲罰。一般情況下，孩子并不是有意去說(shuō)謊，當(dāng)家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，應(yīng)了解情況，并給孩子一定的心理安慰，而不是責(zé)怪懲罰，安慰孩子有什么情況可以跟爸爸媽媽好好說(shuō)，不要選擇說(shuō)謊。在教育孩子方面，溫柔的鼓勵(lì)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的苛責(zé)。

作為家長(zhǎng)，最不想面對(duì)的一件事情，估計(jì)就是孩子說(shuō)謊的事情，有些急脾氣的家長(zhǎng)，可能會(huì)第一時(shí)間打罵孩子，也有的家長(zhǎng)對(duì)孩子不管不問(wèn)。面對(duì)孩子撒謊的情況，家長(zhǎng)要引起重視，慢慢引導(dǎo)孩子改正這種錯(cuò)誤習(xí)慣。

十五歲的孩子說(shuō)謊應(yīng)該怎么教育

1、父母做好榜樣，不要“教”孩子說(shuō)謊。許多家長(zhǎng)意識(shí)不到自己一些細(xì)小行為給孩子帶來(lái)影響。例如，不喜歡接待來(lái)訪客人，就教孩子說(shuō)“如果某人來(lái)找我，就說(shuō)我不在”；甚至有的家長(zhǎng)說(shuō)到做不到，給孩子空口許諾等。要先從自己做起，給寶寶樹立一個(gè)好榜樣。

2、及時(shí)教育引導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)小孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)和老師不要當(dāng)眾揭開，可以單獨(dú)教育孩子，告訴他說(shuō)謊的壞處。應(yīng)該告訴孩子：一句謊言是可以被寬恕的。但如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去，他就會(huì)失去父母的信任。如果孩子勇于承認(rèn)自己做錯(cuò)了事，請(qǐng)馬上用比較特別的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)他。

3、不要懲罰認(rèn)錯(cuò)的孩子。家長(zhǎng)遇到孩子說(shuō)謊時(shí)非常氣憤，嚴(yán)厲斥責(zé)、懲罰甚至打罵來(lái)對(duì)孩子。有的孩子反而是父母責(zé)罵、懲罰得越厲害，其說(shuō)謊的行為越嚴(yán)重。

4、減少對(duì)孩子的控制。很多孩子撒謊是為了發(fā)現(xiàn)真實(shí)的自我，并做自己想做的事情。同時(shí)，他們?cè)谧鲎约合胱龅氖虑闀r(shí)，會(huì)通過(guò)讓父母認(rèn)為他們?cè)谧鲎约簯?yīng)該做的事情，試圖讓父母高興。因此，家長(zhǎng)要減少自己對(duì)孩子的干涉和控制，改變孩子必須按照自己的愿望做事的想法，尊重孩子的選擇。

如果詢問(wèn)一些家長(zhǎng)，孩子出現(xiàn)什么樣的錯(cuò)誤會(huì)最容易生氣發(fā)火，那么相信很多家長(zhǎng)都會(huì)不約而同的說(shuō)撒謊。孩子伴隨年齡的增長(zhǎng)，接觸的新事物也會(huì)越來(lái)越多，這個(gè)時(shí)候孩子可能會(huì)養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)要及時(shí)采取措施，幫助孩子。

孩子一直說(shuō)謊怎么教育

1、不要輕易給孩子貼上標(biāo)簽。父母切忌給孩子貼上“小騙子”、“吹牛大王”這類的貶義標(biāo)簽，這樣的批評(píng)不但不能讓孩子改掉說(shuō)謊的毛病，還會(huì)讓孩子因?yàn)橐淮握f(shuō)謊被定性而心感失落、挫敗，可能會(huì)促使孩子今后因?yàn)榉磁牙^續(xù)說(shuō)謊。

雖然說(shuō)，面對(duì)孩子撒謊，要以平常心對(duì)待，不能如遇洪水猛獸，過(guò)于緊張，但也不能置之不理，任其恣意生長(zhǎng)。

2、父母要平等和孩子交流溝通。父母一味居高臨下地對(duì)待孩子，自然會(huì)加劇孩子的緊張感和恐懼心理。為了逃避責(zé)打，很多孩子唯一的辦法就是撒謊。很多父母都忽視了這一點(diǎn)，沒(méi)有做到與孩子平等交流，所以孩子逐漸養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。

3、父母要堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行正面教育。在孩子做人做事十分誠(chéng)懇時(shí)，我們要注重獎(jiǎng)勵(lì)孩子。在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的誠(chéng)實(shí)之處并及時(shí)加以表?yè)P(yáng)，讓孩子體會(huì)到誠(chéng)實(shí)的人更受歡迎，愛撒謊則遭人厭惡。

二年級(jí)孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)不要忽視孩子的做法，應(yīng)該重視起來(lái)對(duì)孩子的品德教育，不論怎樣撒謊就是不對(duì)的，需要讓孩子認(rèn)識(shí)到撒謊的嚴(yán)重性以及后果，孩子清楚知道了這些，應(yīng)該就不會(huì)選擇撒謊了，還是要看家長(zhǎng)的引導(dǎo)。

二年級(jí)孩子說(shuō)謊怎么教育

1、作為家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子撒謊的原因，有一些孩子可能會(huì)是因?yàn)楦改钙綍r(shí)對(duì)自己太過(guò)嚴(yán)厲從而撒謊，比如說(shuō)，自己如果沒(méi)有做好一件事情，父母就會(huì)對(duì)自己大呼小叫，或者說(shuō)自己在學(xué)習(xí)當(dāng)中有不會(huì)的題或者是做了哪些錯(cuò)事的話，也會(huì)對(duì)自己批評(píng)教育，這樣孩子為了逃避父母的職責(zé)，就會(huì)采用撒謊的方式。

因?yàn)橹灰约赫f(shuō)了謊話，父母就不會(huì)對(duì)自己生氣或者是批評(píng)教育，這樣的話自己就會(huì)非常開心，面對(duì)這種問(wèn)題來(lái)講，家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中雖然說(shuō)嚴(yán)厲，但是也千萬(wàn)不能夠因?yàn)樽约旱膰?yán)厲而使孩子的心中感到對(duì)父母懼怕，從而產(chǎn)生用謊話來(lái)解決問(wèn)題的想法。

2、關(guān)注解決問(wèn)題。有些情形中，孩子撒謊或沒(méi)撒謊這件事根本就不重要，重要的是當(dāng)下的問(wèn)題如何解決。比如，花瓶被碰倒了，摔碎了，你與其和他討論到底是故意的還是無(wú)意的，倒不如和他一起看看怎么樣把地面弄干凈。

再比如，孩子想要你陪他，所以撒了個(gè)謊說(shuō)自己沒(méi)吃飯，可明明他已經(jīng)吃過(guò)了，你與其解決撒謊問(wèn)題，不如直接解決孩子對(duì)于關(guān)注的需要。和孩子單獨(dú)相處半個(gè)小時(shí)，聊聊最近發(fā)生了什么，傾聽孩子的想法，這會(huì)對(duì)增進(jìn)親密連接更有效。

有些家長(zhǎng)只要一發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的情況，就會(huì)立即緊張起來(lái)，還會(huì)胡思亂想，認(rèn)為孩子變成了壞孩子，其實(shí)不然，有的時(shí)候孩子撒謊也不全是壞的，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的具體情況采取具體的措施，才能幫助到孩子。

孩子說(shuō)謊嚴(yán)重怎么教育

1、多關(guān)注孩子。父母在孩子正常階段，陪伴是最好的教育。在孩子出現(xiàn)說(shuō)謊時(shí)，家長(zhǎng)要多自我反省，如果是自己沒(méi)有做好家庭和事業(yè)的平衡，要改變自己的生活方式，為孩子創(chuàng)造一個(gè)陪伴環(huán)境，讓孩子心安，時(shí)刻感受被愛，快樂(lè)成長(zhǎng)。

2、蹲下來(lái)和孩子交流溝通。孩子在自我意識(shí)成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)常要求和別人平等，那最應(yīng)該做到的就是父母。父母一味地居高臨下，不能去聽孩子說(shuō)話，分析孩子背后的原因，這些忽視孩子的心理的行為，孩子不能背叛，又無(wú)力反抗，只能用說(shuō)謊去解決。

父母在平等對(duì)待孩子上，要時(shí)常蹲下來(lái)，多聽取孩子的想法，及時(shí)引導(dǎo)，給予重視。這樣孩子才能健康成長(zhǎng)。

3、不可倒逼孩子“二次撒謊”。有的家長(zhǎng)看出孩子的破綻抓住不放，咄咄逼人式的發(fā)問(wèn)會(huì)誘發(fā)孩子編造新的謊言。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊，應(yīng)在合適的時(shí)間用委婉的方式告訴孩子自己知道了真相，點(diǎn)到為止，讓其自己認(rèn)錯(cuò)。