孩子去上學(xué)，家長(zhǎng)最害怕的就是孩子在學(xué)校受欺負(fù)，很多和孩子性格懦弱膽小，被欺負(fù)還不敢還手，家長(zhǎng)恨鐵不成鋼，面對(duì)孩子膽小懦弱，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子的狀態(tài)，教導(dǎo)孩子如何面對(duì)欺負(fù)，讓孩子學(xué)會(huì)反擊。

孩子性格懦弱不敢還手怎么辦

1.傾聽孩子的心聲。當(dāng)孩子遭受欺負(fù)時(shí)，他們可能會(huì)感到沮喪、氣憤或害怕。我們應(yīng)該給孩子心理上的支持和安慰，讓他們感到自己不是孤單的。

2.冷靜地分析問(wèn)題。了解導(dǎo)致欺負(fù)發(fā)生的根本原因，采取相應(yīng)的措施。我們可以和孩子一起探討可能的解決方案，想辦法使孩子能夠獨(dú)立地處理這種情況。

3.向?qū)W?；蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)匯報(bào)。如果孩子在學(xué)校中受到欺負(fù)，我們應(yīng)該第一時(shí)間和老師進(jìn)行溝通，并盡可能詳細(xì)地描述問(wèn)題的情況。這樣可以提醒學(xué)校注意孩子遭受的傷害，并進(jìn)行相應(yīng)的教育。

4.教導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)欺負(fù)，例如告訴孩子可以向老師或家長(zhǎng)求助，或者教孩子一些自我防衛(wèi)的技能，如如何躲避攻擊、如何反擊等。

有的孩子平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，性格有點(diǎn)軟弱，這讓家長(zhǎng)很是擔(dān)心。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子嘗試新的事物和挑戰(zhàn)，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)他們的決策能力和自我控制能力。

小孩子性格懦弱膽小怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)不。如果孩子有個(gè)心愛(ài)的玩具，拿出來(lái)和別的孩子玩，他們可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)玩具爭(zhēng)吵。大人礙于面子會(huì)說(shuō)給其他小朋友玩會(huì)，不給的話還會(huì)說(shuō)些威脅的話，所以有的時(shí)候孩子被迫放手。長(zhǎng)期這樣孩子就會(huì)被迫的接受，慢慢的就會(huì)不敢拒絕別人。事實(shí)上，要讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)不，不能強(qiáng)制的要求孩子，讓他受委屈。

2、當(dāng)孩子受欺負(fù)的時(shí)候不要這樣說(shuō)。當(dāng)孩子受到別人欺負(fù)后，跑過(guò)來(lái)尋求安慰。這時(shí)候很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，你不怎么樣人家會(huì)欺負(fù)你嗎？你看怎么沒(méi)欺負(fù)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的。完全沒(méi)意識(shí)到孩子受傷后是來(lái)尋求安慰的。

3、孩子性格的形成一小部分是先天的，而大部分是跟自己生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)。你的孩子性格懦弱、膽小有可能是由于你們經(jīng)常的嚇唬他，或者你們家里經(jīng)常吵架打架，孩子整天生活在這個(gè)環(huán)境中變得不自信、沒(méi)有安全感、膽怯懦弱。

所以如果你想改變孩子首先就要改變家里的生活環(huán)境，營(yíng)造一種和諧溫暖的家庭氛圍。另外帶著孩子參加一些歷練自信心的活動(dòng) 培養(yǎng)孩子的自信心，這樣孩子以后就會(huì)變得自信陽(yáng)光了。

有的孩子性格非常懦弱，這樣的孩子很容易在學(xué)校受到欺負(fù)，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這樣的情況時(shí)，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，不要影響孩子的心情，防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法。

孩子性格懦弱在學(xué)校被欺負(fù)怎么辦

1、幫助孩子建立一定的安全意識(shí)。這種問(wèn)題是非?；镜囊环N意識(shí)，尤其是安全意識(shí)，一定要讓孩子有。不然的話，當(dāng)他被別人欺負(fù)的時(shí)候，他只會(huì)忍氣吞聲，等到以后出社會(huì)，他也可能一直被別人欺負(fù)，所以我們一定要在小的時(shí)候就讓孩子學(xué)會(huì)反擊。

2、鍛煉孩子的膽量。在家里面，家長(zhǎng)也要給孩子一定的底氣，因?yàn)橛械暮⒆?，她害怕的是自己打了別人，或者是還手之后，家長(zhǎng)反而會(huì)罵自己，他們肯定是會(huì)非常擔(dān)心這一點(diǎn)的。所以在家里面，家長(zhǎng)也應(yīng)該要呵護(hù)孩子的心理，鍛煉他們的膽量，以及給他們一定的底氣，學(xué)會(huì)反擊。

3、不要給孩子貼標(biāo)簽。家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，如果想發(fā)脾氣，請(qǐng)轉(zhuǎn)身走到另一個(gè)房間冷靜三分鐘再出來(lái)和孩子溝通。誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況是孩子，在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候需要的是有經(jīng)驗(yàn)的父母的引導(dǎo)，而不是來(lái)自父母的責(zé)罵。不要輕易給孩子貼標(biāo)簽，如果要貼的話，請(qǐng)將正面積極的標(biāo)簽貼給孩子。

4、不要去強(qiáng)求孩子。有的孩子性格比較軟弱，但是自尊心比較強(qiáng)。他在學(xué)校里受到了欺負(fù)，不愿意說(shuō)出來(lái)。覺(jué)得很丟臉。會(huì)把這一切壓下來(lái)。藏在心里。作為家長(zhǎng)，你是應(yīng)該多觀察孩子的行為，當(dāng)看到孩子悶悶不樂(lè)，又不愿意和你分享在學(xué)校里的事情的時(shí)候，你可以采取一種迂回的辦法。聯(lián)系老師，同學(xué)去尋找原因。

每個(gè)孩子的性格都是獨(dú)一無(wú)二的，有的活潑開朗，有的性格懦弱，很多家長(zhǎng)覺(jué)得性格懦弱的孩子不好，于是就采取各種各樣的方法想要改變孩子的性格，其實(shí)無(wú)論孩子是什么性格都是獨(dú)一無(wú)二的，家長(zhǎng)只要注意引導(dǎo)孩子就可以。

孩子性格懦弱家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、讓孩子學(xué)會(huì)去獨(dú)立生活。每個(gè)孩子都可以勝任與年齡相適的家務(wù)勞動(dòng)，比如兩三歲要學(xué)會(huì)自己吃飯、喝水、拿報(bào)紙等；五六歲要自己穿衣、洗漱、收拾玩具等。

小學(xué)生則要學(xué)會(huì)整理自己的房間、洗碗、洗自己的襪子等。通過(guò)這些訓(xùn)練告訴孩子：你是逐漸走向社會(huì)的人，所以需要逐步提高生活自理能力。

2、多鼓勵(lì)，切忌操之過(guò)急。當(dāng)孩子戰(zhàn)勝怯懦，勇敢地做了一件哪怕是非常小的事情，都應(yīng)該及時(shí)地加以鼓勵(lì)。即使做得不好，但只要在努力改進(jìn)，父母就要保護(hù)這種自我改變的動(dòng)力和興趣。

切忌指責(zé)孩子進(jìn)步太遲緩，或者是當(dāng)眾揭孩子的弱點(diǎn)，這會(huì)損傷孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，形成強(qiáng)化性格障礙的不良刺激。

哭鬧雖然是小孩子的特點(diǎn)，可是家有一個(gè)非常愛(ài)哭的孩子，也著實(shí)令父母頭疼。因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都認(rèn)為，一個(gè)懦弱喜歡哭的孩子，將來(lái)肯定成不了什么氣候。所以就會(huì)采取強(qiáng)制的手段，禁止孩子哭泣，可這樣非常不利于孩子身心的正常的發(fā)展。

孩子性格懦弱愛(ài)哭怎么辦

1、理解孩子的敏感性。在知道孩子是敏感性性格之后，首先要降低你的期望值，對(duì)待孩子要盡可能溫柔。多站在孩子的角度思考問(wèn)題。平時(shí)對(duì)孩子給予更多的鼓勵(lì)，贊揚(yáng)，注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。當(dāng)孩子哭的時(shí)候，要對(duì)孩子表示理解、同情，減少他的孤獨(dú)感和脆弱感。幫助孩子慢慢建立自信心和自立能力。

2、不可過(guò)于溺愛(ài)?，F(xiàn)在不少家庭都是獨(dú)生子女，因此對(duì)孩子可能比較溺愛(ài)，不想讓孩子經(jīng)歷困難或者太多風(fēng)浪。但是有的家庭對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)，根本不讓孩子受任何苦，受到任何挫折，長(zhǎng)期在這樣環(huán)境下培養(yǎng)出來(lái)的孩子，往往顯得非常軟弱，依賴性非常強(qiáng)，處事能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不達(dá)標(biāo)。

3、懂得及時(shí)放手。有的家庭經(jīng)常把孩子當(dāng)做寶寶來(lái)養(yǎng)，生怕孩子受到一丁點(diǎn)挫折，在這樣的環(huán)境中生長(zhǎng)的孩子，如何才能變得勇敢？因此父母要懂得及時(shí)放手，還是自己去社會(huì)中歷練體驗(yàn)，這樣孩子才會(huì)慢慢變得成熟穩(wěn)重，更加勇敢。

4、多傾聽，少指責(zé)。打罵對(duì)孩子的身體和心理健康都有很大的負(fù)面影響，而且會(huì)嚴(yán)重影響親子關(guān)系。作為父母應(yīng)該多和孩子溝通交流，有話好好說(shuō)，而不是打罵解決問(wèn)題。當(dāng)孩子哭的時(shí)候，鼓勵(lì)孩子說(shuō)出為什么，講出自己的感受。多傾聽，告訴孩子，你很理解他此刻的心情感受。多站在孩子的角度為孩子思考。

每個(gè)孩子的性格都是不同的，生活中不乏有一些膽小的孩子，他們?cè)谑艿狡圬?fù)或者不公平待遇時(shí)總是不敢吭氣，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)們一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，塑造良好的性格，有利于孩子今后的成長(zhǎng)。

孩子膽小挨打不敢還手怎么辦

1、培養(yǎng)孩子自信。孩子被欺負(fù)很多都是沒(méi)有自信，家長(zhǎng)平時(shí)教育孩子要多鼓勵(lì)孩子自信，不要打擊孩子。生活中一些事情，家長(zhǎng)不要老是幫助孩子做，要引導(dǎo)孩子自己做。這樣贊揚(yáng)孩子，認(rèn)為孩子你能行，這樣孩子內(nèi)心受到鼓舞，干什么都會(huì)有自信。有自信的有孩子就不怕被人欺負(fù)，就算別人欺負(fù)孩子，孩子也能做到有效的反擊。

2、鍛煉孩子勇敢。孩子沒(méi)有勇氣，是造成孩子膽小挨打不敢還手的主要原因，可能是平時(shí)家長(zhǎng)表現(xiàn)的太強(qiáng)硬，不需要孩子的付出。其實(shí)平時(shí)家長(zhǎng)也可以表現(xiàn)的軟弱一點(diǎn)，激發(fā)孩子保護(hù)家長(zhǎng)的表現(xiàn)。這樣孩子慢慢有了保護(hù)家長(zhǎng)的勇氣，孩子也能變得勇敢。欺負(fù)人都是欺軟怕硬，見(jiàn)到孩子那么有勇氣。連欺負(fù)孩子的想法也沒(méi)有，這樣孩子也能保護(hù)他人。

3、通過(guò)運(yùn)動(dòng)變得強(qiáng)壯、活潑。孩子也可以通過(guò)鍛煉使自己變得強(qiáng)壯，我們知道通過(guò)運(yùn)動(dòng)可以鍛煉身體，強(qiáng)化肌肉。這樣能夠有效的促進(jìn)男性荷爾蒙，變得有男子氣概。注意的是孩子運(yùn)動(dòng)量不能過(guò)大，平時(shí)孩子在學(xué)習(xí)也可以打籃球、踢足球，這些都能鍛煉孩子的身體。

這樣孩子在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中也能變得活潑、開朗、勇敢，這樣孩子經(jīng)過(guò)鍛煉這有他欺負(fù)人，別人不敢欺負(fù)他。家長(zhǎng)要教育孩子，就算有強(qiáng)大的力量，也不能亂欺負(fù)人，和人有爭(zhēng)執(zhí)要用道理說(shuō)清。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，都會(huì)告訴孩子：不能主動(dòng)欺負(fù)別人，如果別人欺負(fù)你，你一定要欺負(fù)回去?？墒怯行┖⒆拥男愿癖容^內(nèi)向懦弱，受到他人欺負(fù)時(shí)，也不敢還手，回到家也不敢告訴父母，這讓家長(zhǎng)非常無(wú)奈。

孩子挨打不敢還手怎么辦

1、不要責(zé)怪。當(dāng)孩子出現(xiàn)了挨打不還手的現(xiàn)象，一定不能責(zé)怪孩子，因?yàn)榇蟛糠植贿€手的孩子都認(rèn)為主動(dòng)動(dòng)手是一件不好的行為，是不講道理的，所以需要先肯定孩子的方式，然后通過(guò)與孩子溝通，對(duì)方動(dòng)手的原因，然后再告訴孩子合理的處理方式。

2、詢問(wèn)孩子認(rèn)為如何解決。在遇到了對(duì)方動(dòng)手的現(xiàn)象時(shí)，一定要記得詢問(wèn)孩子不還手的原因，如果孩子認(rèn)為還有更合理的解決方式，那么可以幫助孩子按照正確的方式來(lái)解決，讓孩子了解解決問(wèn)題不同方式會(huì)有什么樣的結(jié)果，然后幫助孩子找到自信。

3、在家里進(jìn)行情景模擬。很多父母會(huì)認(rèn)為，跟孩子聊被人欺負(fù)的話題很尷尬，所以一般都不會(huì)跟孩子討論。其實(shí)不聊也容易造成孩子對(duì)“被欺負(fù)”沒(méi)有概念，那發(fā)生被打的事情后也不知道怎樣去回應(yīng)。所以爸爸媽媽可以跟孩子進(jìn)行趣味性的情景模擬，讓爸爸演壞孩子，去故意欺負(fù)他，看看孩子的反應(yīng)，而媽媽可以在旁邊做孩子的軍師，引領(lǐng)他做出正確的回?fù)簟?/p>

4、學(xué)會(huì)觀察環(huán)境，降低對(duì)自己的傷害。告訴孩子，在自己沒(méi)有能力去反抗欺負(fù)者的時(shí)候，為了避免那種被“吊打”的現(xiàn)象出現(xiàn)。一定要學(xué)會(huì)觀察四周的環(huán)境，尋找看看有沒(méi)有可以幫助自己的人，還可以嘗試著去講條件，盡量降低別人對(duì)自己的傷害，如果實(shí)在是沒(méi)有辦法的時(shí)候，逃離現(xiàn)場(chǎng)也不失為一種明智的選擇。