孩子去上學(xué)，家長(zhǎng)最害怕的就是孩子在學(xué)校受欺負(fù)，很多和孩子性格懦弱膽小，被欺負(fù)還不敢還手，家長(zhǎng)恨鐵不成鋼，面對(duì)孩子膽小懦弱，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子的狀態(tài)，教導(dǎo)孩子如何面對(duì)欺負(fù)，讓孩子學(xué)會(huì)反擊。

孩子性格懦弱不敢還手怎么辦

1.傾聽(tīng)孩子的心聲。當(dāng)孩子遭受欺負(fù)時(shí)，他們可能會(huì)感到沮喪、氣憤或害怕。我們應(yīng)該給孩子心理上的支持和安慰，讓他們感到自己不是孤單的。

2.冷靜地分析問(wèn)題。了解導(dǎo)致欺負(fù)發(fā)生的根本原因，采取相應(yīng)的措施。我們可以和孩子一起探討可能的解決方案，想辦法使孩子能夠獨(dú)立地處理這種情況。

3.向?qū)W校或相關(guān)機(jī)構(gòu)匯報(bào)。如果孩子在學(xué)校中受到欺負(fù)，我們應(yīng)該第一時(shí)間和老師進(jìn)行溝通，并盡可能詳細(xì)地描述問(wèn)題的情況。這樣可以提醒學(xué)校注意孩子遭受的傷害，并進(jìn)行相應(yīng)的教育。

4.教導(dǎo)孩子如何應(yīng)對(duì)欺負(fù)，例如告訴孩子可以向老師或家長(zhǎng)求助，或者教孩子一些自我防衛(wèi)的技能，如如何躲避攻擊、如何反擊等。

5.家長(zhǎng)必須要讓孩子知道，不管孩子在外發(fā)生了什么事，家是孩子身后最堅(jiān)硬的港灣，父母會(huì)無(wú)條件支持他做的每一個(gè)決定。

6.父母身先示范，做勇于面對(duì)困難的父母。跟孩子講道理，當(dāng)然不如做給孩子看。讓孩子感覺(jué)，自己的爸媽都是能勇敢面對(duì)困難的人，自己的爸媽就是敢于面直面“壞人”的人。

孩子性格懦弱膽小什么原因

1.心理陰影

不少的家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中說(shuō)過(guò)這樣的話語(yǔ)，比如：不要到處亂跑，小心撿垃圾的把你騙走；再不聽(tīng)話就把你送給壞人。這些“大灰狼”式的話語(yǔ)無(wú)形中就給孩子造成一定的心理壓力。

2.家長(zhǎng)保護(hù)過(guò)度

有些孩子對(duì)自己的孩子保護(hù)過(guò)度過(guò)細(xì)，日常生活中什么事情都不讓孩子接觸，比如：孩子要碰一下掃把，家長(zhǎng)就說(shuō)“小心扎著你，多臟啊，快放下”這些種種的小細(xì)節(jié)，使孩子沒(méi)有在嘗試和實(shí)踐中得到經(jīng)驗(yàn)，從而變得膽小。

3.家庭環(huán)境

有些家庭可能存在家庭暴力、冷漠等問(wèn)題，導(dǎo)致孩子缺乏安全感和信心，從而表現(xiàn)為懦弱。

4.社交狀況

有些孩子可能缺乏社交經(jīng)驗(yàn)或遭受過(guò)欺凌，導(dǎo)致他們對(duì)人際關(guān)系缺乏信心和勇氣。

5.缺乏安全感

一些孩子是留守兒童，父母不在身邊，由爺爺奶奶照看長(zhǎng)大，而老人又比較保守，不恰當(dāng)?shù)慕逃绞綍?huì)讓孩子充滿恐懼和壓抑?；蛘呤羌彝ゲ缓?，也會(huì)讓孩子的安全感缺失，從而變得膽小。

孩子性格懦弱膽小怎么改變

1.父母放平心態(tài)，和孩子平等溝通。孩子感受到被尊重，利于孩子的自信心增長(zhǎng)。

2.不威脅孩子，給予孩子永遠(yuǎn)的支持和愛(ài)。永遠(yuǎn)愛(ài)孩子，這是每一個(gè)父母發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)想法，但是在生活中，往往變了味。

3.多制造和小伙伴接觸的機(jī)會(huì)，父母不要老把孩子圈在自己的身邊，應(yīng)該多讓孩子接觸同齡人，養(yǎng)成喜歡和別人玩耍的習(xí)慣，通過(guò)交往讓孩子體會(huì)到其中的快樂(lè)和好處，這樣孩子才能夠在將來(lái)與人相處的更融洽。

4.減輕孩子的恐懼心理，幫助孩子改掉膽小的心理，首要從孩子的內(nèi)心做出改變。比如孩子害怕閃電、打雷，是因?yàn)椴欢渲械脑?，父母可以給孩子講它是怎么產(chǎn)生的，孩子知道真相，也就不會(huì)覺(jué)得有那么可怕了。