現在的孩子都喜歡玩手機，要想讓孩子徹底遠離手機是一件不現實的事，畢竟手機的功能實在是太多了，跟我們的生活有著千絲萬縷的聯系，如果遠離手機，很可能讓孩子脫離集體，反而不利，所以家長只要正確引導即可。那么初中生孩子迷戀手機怎么辦？

初中生孩子迷戀手機怎么辦

1、多帶孩子出去玩

大家有沒有發(fā)現，孩子玩手機基本上都是因為天天呆在家里，沒有活動空間，所以要讓孩子不玩手機，家長應該多帶孩子出去玩，讓孩子沒時間玩手機，轉移玩手機的注意力。如果不能出去玩，要在家里呆著，家長也可以多與孩子聊聊天，一方面可以增進親子關系，另一方面釋放孩子無聊玩手機的情緒。

2、控制孩子合理地玩手機

現在孩子都是用的智能手機，有的比父母的手機還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機，我相信孩子肯定不會喜歡玩，就因為智能手機功能太多，所以我們才要嚴格地控制孩子玩手機，防止孩子沉迷其中。

智能手機的迅速普及，隨時、到處都有的網絡，玩法不斷翻新有趣的游戲，可以說都是趨勢，都不是普通人能左右的，這些都是限制孩子游戲的難點。無論成人還是孩子，到處都是低頭族，很多成人都有責任心，知道到時候該做什么，而很多孩子只顧玩，耽誤了學業(yè)。那么，面對初中生迷戀手機打游戲怎么辦呢？

初中生迷戀手機打游戲怎么辦

1、找到孩子沉迷游戲的原因

孩子為什么會沉迷于手機游戲？肯定有他的原因，大部分沉迷于手機游戲的孩子相對性格比較孤獨，因為他們缺少家人同學的陪伴，只能這樣情感寄托于虛擬的網游中。還有一部分孩子沉迷于手機游戲，是因為他們喜歡戰(zhàn)斗勝利的成就感。

只有了解孩子喜歡打游戲的動機，才能對癥下藥。比如說孩子是因為缺少家人陪伴而沉迷打游戲，家長就應該及時反省自己，多留一些時間陪伴孩子，幫助孩子擺脫手機游戲。

2、禁止孩子玩游戲，還不如引導孩子玩游戲

孩子上初中了，應該把重心放在學習上，應該有一顆積極主動學習的心，不斷充實和完善自己，初中階段是孩子學習的關鍵時期，家長一定要引導孩子好好學習、遠離手機的侵害，初中生迷戀手機怎么辦呢？

初中生迷戀手機怎么辦

1.父母不能從內心盲目地排斥手機

孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節(jié)制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

2.和孩子共同管理好手機、建立玩手機的規(guī)則

提前給孩子制定玩手機的時間和規(guī)則，這樣當孩子違反規(guī)則時，我們可以提醒。如果沒有提前給孩子制定玩手機的時間和規(guī)則，孩子違犯規(guī)則時，我們就會盲目地指責孩子，甚至會把手機藏起來，或者一怒之下把手機摔掉，控制不了自己的情緒。

叛逆期是孩子成長的重要階段，這一時期的孩子貪玩、任性，非常難管教，一些孩子接觸手機后，出現沉迷其中無法自拔的現象，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子明白沉迷手機的危害，鼓勵孩子的其他興趣愛好，幫助孩子走出沉迷。

叛逆期的孩子迷戀手機怎么辦

建立規(guī)矩：制定家庭規(guī)則，規(guī)定孩子玩手機的時間和內容。如果孩子違反了規(guī)定，可以采取相應的懲罰措施，例如沒收手機或者減少額外的福利。

指導孩子：教育孩子如何控制自己的手機使用量，限制時間和內容。幫助孩子認識到過度使用手機對身體和心理健康的負面影響。

限制使用時間：為了幫助孩子減少手機的使用時間，你可以設置特定的時間段，例如每天晚上8點之后禁止使用手機。

引導孩子做其他事情：嘗試引導孩子將注意力轉移到其他健康的興趣愛好上，例如讀書、運動、藝術、音樂或志愿服務等。

現在的孩子沉迷手機的現象越來越常見，一些家長害怕孩子沉迷其中，于是會嚴格控制孩子的手機使用請你趕快，但是還是有一些孩子會在半夜瞞著父母偷偷玩手機，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，讓孩子意識到玩手機的危害，并與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

初中孩子半夜偷玩手機怎么辦

使用時間進行管理

跟孩子約定，每天可以玩多長時間，一旦超過這個時間，就馬上停止使用?；蛘甙l(fā)現手機用于不恰當的地方，可立即取消手機使用權。

正面引導

當孩子迷戀手機時，家長不要一味地批評、呵斥，這樣做常常會適得其反。應當平心靜氣地和孩子探討手機上的一些新聞、音樂以及手機給人們帶來的幫助，讓孩子的潛意識里感覺到手機給人們帶來的正能量。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機已經成為人們生活的重要組成部分，一些初中的孩子在接觸手機后，出現偷偷使用手機，耽誤學習的現象，對此，家長要及時與孩子溝通，告知孩子沉迷手機的危害，與孩子一起制定手機使用規(guī)則。

初中生玩手機怎么和孩子溝通

設定合理的手機使用規(guī)則：與孩子一起制定手機使用規(guī)則，明確規(guī)定使用時間、地點和目的。制定規(guī)則時，要尊重孩子的意見，讓他們感受到自己的參與和掌控。

培養(yǎng)孩子的自控能力：鼓勵孩子培養(yǎng)自控能力，讓他們學會在適當的時候放下手機。通過與孩子的溝通，幫助他們認識到過度使用手機對學習和健康的負面影響。

提供其他有益的活動：鼓勵孩子參加一些有益的活動，如戶外運動、文化活動、社交聚會等。提供其他健康的娛樂方式，讓孩子多樣化的體驗生活。

加強監(jiān)督和溝通：監(jiān)督孩子的手機使用情況，注意他們是否沉迷其中。與孩子保持溝通，了解他們的想法和需求，及時發(fā)現和解決問題。

手機是人們通訊和娛樂的重要工具，在我國，很多初中的孩子都擁有自己的手機，然而孩子在接觸手機的過程中，出現厭學，沉迷手機的現象，家長十分著急，想盡各種辦法幫助孩子走出手機沉迷的現象。

孩子迷戀手機不上學怎么辦

減少手機使用時間。家長可以將手機中的APP設置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經過家長選擇的內容，家長可以設置讓孩子看一些和學習相關的內容?？梢詫σ恍〢PP設置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設置網絡和手機使用時間。

培養(yǎng)新的興趣愛好。家長多陪孩子一起讀書，一起做親子游戲。讓孩子的注意力轉移到她感興趣的，有益于身心健康的文體活動上去。比如下圍棋啊，打羽毛球啊。這些活動，家長和孩子都可以參與進來，互動性很強。

制定合理的規(guī)定和時間表。家長或者監(jiān)護人可以和孩子協商制定合理的規(guī)定和時間表，讓孩子知道什么時候可以使用手機，什么時候需要停止使用。

建立良好的溝通和信任關系。家長需要和孩子建立良好的溝通和信任關系，了解孩子的需求和想法，幫助孩子緩解壓力和焦慮。