正常來說初中階段，十三四歲以上的孩子可以安排專屬的手機。但具體情況因人而異，需要正確判斷孩子的性格、自律性和自我意識，以及孩子能否健康使用手機。家長給孩子安排手機后，不能完全放任發(fā)展，需要對孩子的手機使用途徑和時間做出合理的管控，確保孩子的用“機”安全。

孩子什么時候可以有自己的手機

孩子使用手機的年齡因家庭環(huán)境、個人情況而異，但為了孩子的身心健康，建議家長在孩子達到初中或者中學時再考慮給予孩子擁有自己的手機。此時孩子的自我意識和管理能力比較成熟，使用手機的能力也有所提高。

在孩子使用手機時，家長需要與孩子一同制定使用規(guī)則，并且孩子需要遵守家規(guī)和學校規(guī)定，保護個人隱私，防止不良信息的侵害和干擾日常生活。

孩子使用手機的過程中，家長需要耐心指導，并培養(yǎng)孩子的自律性，確保手機成為孩子正確的工具，而不是讓孩子變成手機的仆從。

孩子玩手機有什么好處和壞處

隨著科技的迅速發(fā)展，以及電子產品不斷更新迭代，現在生活中，手機已經成了很多人離不開的必備工具。不止成年人喜歡玩手機，孩子愛玩手機的現象也愈加嚴重。很多年齡不大的孩子，受身邊人的影響，也開始吵著家長想要手機。而要不要給孩子準備手機這個問題，也成為了很多家庭都急需考慮的問題。

孩子幾歲可以有自己的手機

孩子使用手機的年齡因家庭環(huán)境、個人情況而異，這取決于孩子的年齡和自我管理能力。一般來說，13歲以上，初中階段的孩子都可以嘗試使用手機，但為了孩子的身心健康，最好是有家長的監(jiān)管和指導。

在孩子使用手機時，家長需要與孩子一同制定使用規(guī)則，一起約法三章，制定明確要求。并且孩子需要遵守家規(guī)和學校規(guī)定，保護個人隱私，防止不良信息的侵害和干擾日常生活。最主要的是管控孩子使用手機的時間，避免孩子過度使用手機，造成不利影響。

孩子有手機是好還是壞

有好有壞，因此，可以適當的讓小孩子接觸一下手機，但需要注意把控玩手機的時長。孩子玩手的好處和壞處如下：

現在手機的使用很普遍，大街上隨眼一看，都是拿著手機看的人，有的小孩子在父母的影響下過早就接觸到了這些電子產品，甚至比我們有些成年人玩的還溜，雖然說手機能夠使孩子學到東西，但是也要注意限制，家長要做好引導和監(jiān)管，到了合理年齡再決定給孩子買手機也不遲。

小孩子什么時候買手機最好

孩子在十三歲的時候，給孩子購置手機是最好的。在這個年齡段，孩子的本身自我調節(jié)和控制的能力是比較好的。并且這個年齡段的孩子本身也有較好的規(guī)劃時間的能力，因此父母這個時候管控他們玩手機的時間是比較可行的。

但父母要注意的是，即使給孩子使用手機，需要有一個必備前提，樹立使用手機的規(guī)矩，從而讓孩子正確的使用手機。

如果孩子到了初中后，出于從眾心理要求家長購買手機，更得家長慎重考慮，因為手機是影響青春期少年正常生活和學業(yè)殺手，同時又是造成親子矛盾沖突的元兇。能不買就絕不買，避免孩子和同學攀比，只要你有原則，孩子慢慢自然就適應了。

如果孩子學習需要用手機看老師布置的作業(yè)，或者完成網絡上的作業(yè)，只需要家長用自己的手機給孩子用即可，用完馬上收回，絕不允許孩子用大人的手機隨意玩游戲。

關于小孩子玩手機，太早不行，太晚也不行，應該對年齡有很好的把控，當然如果孩子有很好的自控力，同時家里的學習環(huán)境和氛圍很好，家長就沒有必要太擔心孩子因為玩手機而誤了學習，因為這樣的孩子知道什么是主要的。

小孩子幾歲可以有自己的手機

最好的時間段應該是在12歲左右。這個年齡段，孩子的思想意識開始變得獨立，他們會有自己對是非的判斷，也經過上學有一定的教育積累，能夠有不錯的自控意識，因此這時候孩子會很好的拿捏手機，合理運用，家長也不需過分擔心他們因為手機而影響生活學習。

如果孩子年齡偏大一點，家長仍然出于安全考慮不同意他們用手機，也存在不合理性，會影響孩子們的正常社交和學習需要。

關鍵還是家長要對孩子做好引導和監(jiān)督，跟孩子約法三章，明確要求，讓孩子養(yǎng)成自律性，重點是自控能力的培養(yǎng)，自控力在孩子小時候就可以培養(yǎng)：

第一，無規(guī)矩不成方圓。小時候就可以給孩子定下一些規(guī)矩，哪些能做，哪些不能做。

隨著人們水平生活的提升，智能手機也成為了我們生活當中必不可少的物品。雖然手機對我們的生活非常便利，可它對孩子的影響卻是非常大的，但在這個信息快速發(fā)展的時代，想讓孩子完全隔離手機也是不現實的。

孩子什么時候適合買手機

有專家推薦，最好在孩子12歲，也就是讀初中的時候，就給他們買手機。這個年齡段，孩子的思想意識開始變得獨立，他們會有自己對是非的判斷，也經過上學一定的教育積累，能夠有不錯的自控意識，因此這時候孩子會很好的拿捏手機，合理運用，家長也不需過分擔心他們因為手機而影響生活學習。

而太小的孩子不適合有手機，因為他們缺乏一定的自控力，把握不好對手機的合理利用程度。如果孩子年齡偏大一點，家長仍然出于安全考慮不同意他們用手機，也存在不合理性，會影響孩子們的正常社交和學習需要。

但父母在給孩子配備手機時，還是應該以他們現有的自制力作為評判標準。一個孩子擁有很強的自制力，懂得合理安排自己的時間，那么即便他的年紀比較小，父母給他購置手機也并不會引起太顯著的影響。

相較之下，如果孩子的自制力很差，難以抵制各種誘惑，那么縱使孩子即將成年，也很難保證在擁有手機以后可以理性使用它。

隨著智能手機的普及，孩子玩手機已經成為一個正常的現象了，手機對于孩子來說有利也有弊，那么問題就來了，什么時候給孩子配手機就成為了家長們需要思考的問題，那孩子到底應該什么時候才可以有手機呢？

孩子應該什么時候有手機

孩子一般在13歲左右，自控能力會趨于穩(wěn)定，所以13歲是父母給孩子配置手機比較合適的年齡，當然，這個要因人而異。

孩子玩手機的年齡取決于孩子的自控能力。如果孩子自控力好，他會把娛樂時間和學習時間進行良好的分配，玩手機非但不會沉迷，還能夠適當疏解學習的壓力。而如果孩子自控能力很差，那么手機的危害就可想而知了。

13歲左右的孩子，自控力變強，孩子自控力發(fā)展需要經過一定階段的發(fā)育，在小學時期，孩子不知道自己的任務是什么，容易被手機包羅萬象的內容所吸引。不懂得掌控娛樂和學習之間的度，自我控制力差，進而影響了孩子的發(fā)展。

處于13歲的孩子，經過一段時間的成長感受，知道自己目前的主要任務是什么，不會醉心于玩手機，手機或許只是幫助孩子學習的有力輔助工具。

還有的孩子已經沉迷于手機游戲無法自拔，成績下滑，不接觸朋友，家長提醒與管理沒有任何作用，嚴重的情況下孩子不能正常學習。家長一方面關注孩子的心理感受，給與安慰，一方面堅持原則。

孩子叛逆期可以沒收手機嗎

初中的孩子多處于青春叛逆期這個時候，家長強行沒收孩子手機可能會出現以下現象：

1、憤怒和抵抗，孩子可能會感到憤怒和不滿，可能會表現出抵抗和反抗的行為，例如大聲爭吵、冷漠或者離家出走等。

2、沮喪和孤獨，手機對于年輕人來說是一種社交工具和娛樂方式，沒有手機可能會讓孩子感到孤獨和沮喪，因為他們無法與朋友保持聯系或者參與社交媒體活動。

3、降低學業(yè)表現，手機可能會成為孩子分散注意力的來源，沒有手機后，孩子可能會更加專注于學業(yè)，但也有可能因為無法使用手機上的學習資源而導致學業(yè)表現下降。