想要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，其實(shí)并不是一件非常困難的事情，作為家長一定要掌握好正確的方式，讓孩子健康的成長的同時，以此來提升孩子的獨(dú)立思考能力。如果家長不知道怎么提升孩子這方面的能力，可以參考以下的教育方式。

孩子不喜歡獨(dú)立思考怎么辦

1、給孩子獨(dú)立思考的機(jī)會。孩子們無法思考或使用他們的大腦，可能是生活中很少有機(jī)會使用他們的大腦。一切都是父母先想到的，或者想動腦筋解決的時候，被攔住或者被告知所謂的正確方法，漸漸地就不會自己去想問題了。

因此，為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和獨(dú)立使用大腦的能力，父母必須學(xué)會給孩子思考的機(jī)會。當(dāng)孩子想要表達(dá)自己的意見和做出決定時，不應(yīng)該急于否認(rèn)或?yàn)樗麄冏鰶Q定，這是關(guān)于學(xué)習(xí)傾聽孩子的想法。

2、教孩子一步一步思考。學(xué)會思考不是一蹴而就的事情，而是一個從易到難的循序漸進(jìn)的過程。家長對不愛動腦筋的孩子要求不要太高，要根據(jù)實(shí)際情況從容易的問題入手，比如比較兩件事的異同，然后逐漸增加難度，讓孩子通過自己的努力解決困難。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會思考。孩子學(xué)會思考并不容易，需要家長的幫助和引導(dǎo)，所以當(dāng)孩子在思考的時候遇到問題，家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子。比如，幫助孩子找出問題所在，幫助孩子找到問題的解決方案等，并一步步引導(dǎo)孩子如何得到答案，孩子會在這個過程中逐漸學(xué)會如何思考。

很多家長都吐槽說，孩子每次寫作業(yè)都需要我們在旁邊監(jiān)督才能順利完成，如果家長不能在旁邊看著，他們就會不好好寫，錯誤率也會直線上升，很多父母為此也十分焦慮，那么對于孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)怎么辦呢？

孩子不能獨(dú)立寫作業(yè)怎么辦

1.幫助孩子建立時間觀念

在學(xué)習(xí)過程中，家長可以給孩子建立起時間觀念，比如制定時間計劃表，讓孩子有一種緊迫感，當(dāng)在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)時，家長就可以給孩子一定的獎勵，讓孩子有所成就感。

2.給孩子“儀式感”

其實(shí)，想要給孩子儀式感很簡單，就是在孩子完成作業(yè)前，與孩子梳理當(dāng)天作業(yè)的情況，比如有哪些作業(yè)要做，老師有什么要求等。這樣就能幫助孩子逐漸建立起對作業(yè)的認(rèn)知度。

現(xiàn)在的家長們越來越重視對孩子的教育了，家長們的教育觀念也在發(fā)生改變，以前父母更在乎的是孩子的學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)在是培養(yǎng)孩子全方面的發(fā)展。那么，孩子不獨(dú)立怎么辦呢？

孩子不獨(dú)立怎么辦？

1、不幫助。

當(dāng)孩子向家長尋求幫助的時候，很多家長會選擇答應(yīng)孩子。但是當(dāng)孩子遇到困難的時候，家長更應(yīng)該做的是拒絕幫助孩子。只有讓孩子自己嘗試著解決問題，孩子才能得到真正意義上的成長。

2、不幫孩子做決定。

家長最好不要幫孩子做決定。孩子需要為自己的事情負(fù)責(zé)，也需要為自己做的決定承擔(dān)后果。孩子總有一天要長大，家長也不可能給孩子做一輩子的決定，所以家長應(yīng)該選擇提前培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

高中時期的孩子正處于青春叛逆期，這個時期，孩子的獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)，可能會出現(xiàn)不聽父母話，與父母對著干的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子不聽話，家長的教育方式，將對孩子未來的發(fā)展產(chǎn)生至關(guān)重要的影響。

高中孩子不聽話怎么辦教你三招

讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識。很多孩子認(rèn)為家長的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報。沒有對父母的感恩意識，是孩子不聽話的一個重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識是很有必要的。

寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?！皣?yán)是愛，松是害”是中國的一句古話。千百年來，家長教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對孩子的健康成長有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。

停下來耐心傾聽孩子的聲音。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無法訴說，家長在忙碌的生活和工作中可能會忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過訴說溝通才能使孩子和家長建立起更加信任的關(guān)系。家長通過平等地和孩子溝通，從一個過來人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解壓力調(diào)整情緒。

高中孩子叛逆情緒嚴(yán)重是什么原因

很多家長替孩子做決定太多，讓孩子誤以為很多事情理所應(yīng)當(dāng)就是家長應(yīng)該替他做好的，從而養(yǎng)成了自私不懂感恩的壞毛病。這種孩子最顯著的特點(diǎn)是，不知道疼人，不懂得父母的艱辛。

孩子不懂感恩自私怎么辦

巧用節(jié)假日培養(yǎng)。孩子都很喜歡過節(jié)日，因?yàn)楣?jié)日，對孩子們來說，就意味著放假，可以去玩，或者收禮物。而在這么多節(jié)日當(dāng)中，他們最喜歡的，自然是春節(jié)和和童節(jié)了，因?yàn)榇汗?jié)，孩子可以收紅包；而兒童節(jié)，兒子可以收物。如果父母利用節(jié)假日，來對孩子進(jìn)行感恩教育，那么，往往能夠收到事半功倍的效果。

多讓孩子做事。父母平時，都習(xí)慣把自己的愛無私地奉獻(xiàn)給孩子，從來不要求孩子的回報，也不提任何條件的。因此，很多孩子都會覺得，父母對他是一無所求的，所以，自己并不需要為父母做什么事情。然而，父母的這種做法，只會讓孩子變得更自私和貪婪。

父母要學(xué)會對孩子“計較”一些，例如，平時孩子有好吃的，父母可以要求他分一點(diǎn)給自己；父母不舒服時，可以請孩子幫助倒一杯水。

當(dāng)然，父母在與孩子“計較”，或者要求孩子為自己做事的時候，一定要注意自己的態(tài)度，不能太隨和、太大度，不然，孩子會不當(dāng)一回事的。只要父母要常這樣做，孩子的感恩意識，就會慢慢地萌芽，而且得到強(qiáng)化的了。

孩子對于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長訴說的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個簡單的問題，家長想想平時和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長不要一副高高在上、說教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個凳子上說話、摟住孩子肩膀說話、蹲下來和孩子說話開始，多聽聽孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問題，總之讓他能體會到朋友之情，他在才會把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛好不違背社會良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語言，有了共同語言以后，你的話他就慢慢能聽進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說說NBA。

3、尊重孩子的想法。家長之所以有時覺得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說家長要學(xué)會換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會體諒家長了。

4、千萬不要打罵孩子。打罵是最沒本事的表現(xiàn)。家長是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過你，會在心里埋下怨恨和報復(fù)的種子。不給你對著打他就要找另一個出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問題的時候，就是孩子開始佩服你、接納你的時候！

孩子進(jìn)入高中，正是青春叛逆期，這個時期，孩子的典型特點(diǎn)是情緒不穩(wěn)定，喜歡與父母對著干，一些父母覺得無法與孩子溝通，其實(shí)叛逆期的孩子需要的是父母的理解和自由的空間，家長千萬不要對孩子管束太多，容易造成孩子的反感。

上高中的孩子不聽父母話怎么辦

尊重和理解。尊重孩子的獨(dú)立性和冒險精神，避免粗暴地打斷他們的思考和行動。同時，積極理解他們的行為，思考他們?yōu)楹螘@樣做，理解他們的感受和觀點(diǎn)。

積極溝通。家長需要與孩子建立良好的溝通機(jī)制，不僅要了解他們的想法，也要讓他們了解自己的想法和期望。通過積極溝通，家長可以更好地理解孩子，也可以幫助孩子更好地理解自己。

適當(dāng)引導(dǎo)。對于孩子的錯誤或不適當(dāng)?shù)男袨?，家長需要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們。這并不意味著必須接受他們的所有行為，而是要在理解和尊重的前提下，引導(dǎo)他們認(rèn)識自己的錯誤，并嘗試找到解決問題的方法。

給予支持和鼓勵。當(dāng)孩子遇到困難或挫折時，家長需要給予他們支持和鼓勵，讓他們感受到自己的價值和潛力。同時，家長也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r候，肯定和鼓勵孩子的正確行為和進(jìn)步。