孩子早戀是青春期的正?，F(xiàn)象，但是對(duì)于高中的孩子來(lái)說(shuō)，早戀的危害還是很大的，家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，一定要正確看待，并想法設(shè)法引導(dǎo)孩子正確處理早戀和學(xué)習(xí)的平衡關(guān)系，讓孩子知道自己當(dāng)前的重要任務(wù)，才能讓孩子遠(yuǎn)離早戀。

高二早戀家長(zhǎng)該怎么辦

1、和孩子平等交流，互相表達(dá)自己的想法。處理戀愛(ài)問(wèn)題最忌諱的就是某些家長(zhǎng)，直接采取強(qiáng)制方式要求孩子只能好好學(xué)習(xí)。高中的孩子正處于叛逆期，如果采取這樣的方式處理問(wèn)題，只能是讓孩子在叛逆心理下討厭學(xué)習(xí)，這才會(huì)真正影響孩子的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子就戀愛(ài)問(wèn)題心平氣和的交談，和他們分析利弊，讓他們知道在學(xué)習(xí)和戀愛(ài)中找到重點(diǎn)。

2、聽(tīng)取孩子最真實(shí)的想法，教給孩子正確的戀愛(ài)觀。十六七歲的正處于青春期的少男少女對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的事情，孩子們的感情是簡(jiǎn)單而直接的。在孩子戀愛(ài)時(shí)不要急著去否定他們，有的時(shí)候可能只是簡(jiǎn)單的對(duì)對(duì)方產(chǎn)生好感，此時(shí)家長(zhǎng)要加以引導(dǎo)，告訴他們正確的戀愛(ài)觀，告訴他們不應(yīng)該做，這是非常重要的。

3、學(xué)習(xí)與戀愛(ài)，或許可以兼得，不要把事情想得太壞。兩個(gè)人雙方如果一個(gè)成績(jī)比較好一個(gè)成績(jī)不好，很多時(shí)候成績(jī)不好的學(xué)生在“戀愛(ài)”中會(huì)努力學(xué)習(xí)；而兩個(gè)成績(jī)都不錯(cuò)的學(xué)生在一起后，也并沒(méi)有顯著的影響學(xué)習(xí)；如果是兩個(gè)成績(jī)差一點(diǎn)的學(xué)生，家長(zhǎng)和老師引導(dǎo)的重點(diǎn)也應(yīng)該是讓他們以學(xué)習(xí)為重。

4、主動(dòng)聯(lián)系班主任。得知孩子談戀愛(ài)后，這位家長(zhǎng)主動(dòng)給班主任打電話并說(shuō)明家庭、孩子的一些特殊情況，并將自己掌握的孩子戀愛(ài)情況和班主任進(jìn)行詳細(xì)溝通，希望班主任重點(diǎn)觀察孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，如有特別情況及時(shí)聯(lián)系。

孩子已經(jīng)上高二了，但是家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有沉迷游戲的情況，這讓家長(zhǎng)很是慌張，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)生因?yàn)槌撩杂螒蚨艞壛俗约旱膶W(xué)習(xí)，高二也是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，身為家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子。

高二學(xué)生沉迷游戲家長(zhǎng)怎么辦

1、與孩子溝通好。當(dāng)孩子沉迷于玩游戲時(shí)，父母不應(yīng)該只是說(shuō)教，這樣只會(huì)激起孩子的逆反心理，讓孩子越來(lái)越不愿意聽(tīng)你的話。

家長(zhǎng)可以找一個(gè)與孩子關(guān)系好的人與孩子交談，與他們進(jìn)行深入的交流，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子當(dāng)前的一些想法，而不是談?wù)搶W(xué)習(xí)，這是敞開(kāi)心扉的第一步。

2、態(tài)度積極，引導(dǎo)合理。家長(zhǎng)看到孩子玩手機(jī)時(shí)，不要失控，要采取嚴(yán)厲措施，防止孩子玩手機(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)該明白，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，玩游戲是這個(gè)時(shí)代孩子的特點(diǎn)。因此，家長(zhǎng)需要保持冷靜，疏而不堵，引導(dǎo)孩子合理玩耍，引導(dǎo)孩子以正能量玩游戲。

3、家長(zhǎng)要放下手中的事情，寧愿少賺些錢(qián)，也要用心陪伴在孩子身邊。自己給孩子做一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。把自己的作息時(shí)間跟孩子調(diào)整成一致的，督促孩子早睡早起。

高二學(xué)生早戀，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，首先情緒不要那么激動(dòng)，其次真誠(chéng)跟孩子交流溝通，分析下原因，對(duì)癥解決，最后生活中多關(guān)心孩子，跟孩子搞好關(guān)系，要讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)與安全感的家庭里長(zhǎng)大，不缺愛(ài)的孩子不容易發(fā)生早戀。

高二學(xué)生早戀家長(zhǎng)怎么教育

1、努力把家庭營(yíng)造成一個(gè)溫馨、和睦的樂(lè)園，讓孩子有安全感。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，要分析原因，對(duì)癥解決。

積極與孩子進(jìn)行情感交流。不要一開(kāi)口就問(wèn)學(xué)習(xí)如何？成績(jī)?nèi)绾?？可以從生活的其它方面，從孩子感興趣的話題入手。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免遇到困惑。會(huì)使孩子受到壓抑，要及時(shí)幫他們從思想上提高認(rèn)識(shí)。孩子發(fā)生早戀，家長(zhǎng)既不放松，也別大驚小怪，要及時(shí)與學(xué)校保持密切配合，放下面子，積極溝通，配合老師，問(wèn)題一定能夠得到解決。

2、借孩子戀愛(ài)之機(jī)，激發(fā)他的責(zé)任感。一般來(lái)說(shuō)，孩子戀愛(ài)的對(duì)象肯定不是同班，就是同校。要借孩子戀愛(ài)之機(jī)，和孩子聊聊戀愛(ài)的心理，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)特別重要，年輕人一旦陷入愛(ài)河往往很盲目，朝思暮想不說(shuō)，還容易忽略給對(duì)方造成的影響。

很多初二的學(xué)生成績(jī)開(kāi)始出現(xiàn)下滑的狀態(tài)，等到孩子上初三的時(shí)候，有部分學(xué)生會(huì)步入早戀的漩渦，對(duì)此家長(zhǎng)要打起十二分的精神，慢慢引導(dǎo)孩子，不要讓早戀影響到孩子的生活。

初三學(xué)生早戀怎么辦

1、理解孩子。要懂得和理解孩子，站在孩子的情感的角度，讓孩子把他的情緒情感表達(dá)出來(lái)，可以用文字表達(dá)，也可以通過(guò)和父母聊天來(lái)表達(dá)，當(dāng)把這個(gè)情感表達(dá)出來(lái)以后，他就不會(huì)在心里堵了，就不會(huì)痛苦了。

2、家長(zhǎng)不要極端處理。很多家長(zhǎng)在知道孩子早戀之后，都會(huì)第一時(shí)間將其情絲斬?cái)啵獠恢@樣的做法之后讓他產(chǎn)生極端的行為。因?yàn)樵鐟偈且环N很正常的行為，這一點(diǎn)是需要從我們的認(rèn)知力加以改正的，它就像是我們臉上的青春痘，到了該有的年紀(jì)就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

而這種朦朧的情感，大都發(fā)生在中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期的孩子會(huì)格外的叛逆，一旦家長(zhǎng)采用極端的方式去處理他早戀的事情，很容易讓他產(chǎn)生極端的行為。

3、不要讓孩子難堪。家長(zhǎng)在同孩子談這個(gè)事的時(shí)候不要如臨大敵似的。要當(dāng)成一件平常的事去說(shuō)，甚至可以在孩子高興時(shí)跟他開(kāi)個(gè)玩笑，把類(lèi)似的事情說(shuō)了。這樣，孩子也不會(huì)太緊張，更不會(huì)難堪。

在學(xué)生時(shí)代，誰(shuí)都會(huì)有幾個(gè)喜歡的老師和討厭的老師，雖然這是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，但如果孩子因此而討厭這門(mén)科目，放棄了學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)就需要給予重視了，然后采取適當(dāng)?shù)姆绞?，積極的引導(dǎo)他們。

高二學(xué)生討厭班主任該怎么辦

1、先去充分理解孩子的心情，贏得孩子的認(rèn)同，為引導(dǎo)做好準(zhǔn)備。不喜歡老師，或許是因某個(gè)理由學(xué)生被老師批評(píng)，孩子此時(shí)對(duì)這位老師是各種不滿(mǎn)，敢怒不敢言，負(fù)面情緒在內(nèi)心膨脹。

如果家長(zhǎng)面對(duì)或滿(mǎn)心委屈，或憤憤不平的孩子，能靜下心來(lái)聽(tīng)孩子訴說(shuō)，讓他把所有的感受都說(shuō)出來(lái)。然后拍拍孩子的肩，說(shuō)句：你的心情爸爸媽媽很能理解，讓我們一起來(lái)分析、解決這個(gè)問(wèn)題好嗎？

表示理解，這是很重要的做法，它有助于孩子釋放負(fù)性情緒，從而盡可能地繼續(xù)接下來(lái)的學(xué)習(xí)。至于如何引導(dǎo)如何解決這個(gè)問(wèn)題，是接下來(lái)要做的事。

2、問(wèn)清楚孩子反感老師的原因。當(dāng)孩子明確表示不喜歡某個(gè)老師時(shí)，家長(zhǎng)首先要耐心聽(tīng)聽(tīng)孩子究竟是為何不喜歡這個(gè)老師。如果僅僅是因?yàn)槔蠋熡型咸玫牧?xí)慣，或者平時(shí)對(duì)大家太嚴(yán)厲，那么就要開(kāi)解孩子的情緒。

高中是孩子非常重要的階段，很多家長(zhǎng)非常重視孩子這一階段的學(xué)習(xí)。但是高中正值孩子青春階段，這個(gè)時(shí)期的孩子很容易就會(huì)步入早戀的漩渦，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

高二孩子早戀家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

1、要和孩子建立信任。父母在發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時(shí)候不用太擔(dān)心，在孩子的青春期的正常感情。只要處理得當(dāng)，就沒(méi)關(guān)系。父母應(yīng)該告訴孩子，在這個(gè)年紀(jì)喜歡一個(gè)人沒(méi)有錯(cuò)。不要怪孩子早戀有什么問(wèn)題。和孩子建立信任，不要回避你，愿意像朋友一樣和你分享。

2、宜疏不宜堵。父母應(yīng)該采取柔和的方式，不要強(qiáng)迫分手。在高中生這個(gè)年紀(jì)，喜歡一個(gè)人是很正常的。父母不應(yīng)該太激動(dòng)和孩子鬧翻。太著急只會(huì)適得其反，激發(fā)孩子的逆反心理。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)影響更大。

3、家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子。孩子早戀一定是多方面的原因造成的，也許是因?yàn)楦改覆恢匾?。也許是因?yàn)楹⒆訅毫μ?，也許是因?yàn)榄h(huán)境因素。無(wú)論如何，父母應(yīng)該給孩子更多的關(guān)注，更多地了解他們的動(dòng)態(tài)，努力成為他們的好朋友，而不是威嚴(yán)的父母。

4、和孩子一起分享感受。獲得了家長(zhǎng)的理解和尊重，高中生會(huì)又驚訝又開(kāi)心，自然就卸下了心理防衛(wèi)。這時(shí)，家長(zhǎng)要注意乘勝追擊，與他們探討如下問(wèn)題：對(duì)方什么特點(diǎn)令他對(duì)之另眼相看。不論高中生怎樣回答，都肯定他們的眼光。和對(duì)方在一起的時(shí)候有什么樣的感受。不論高中生如何描述，都表現(xiàn)得像孩子一樣珍惜這樣的感受。

早戀，相信是很多家長(zhǎng)都比較格外關(guān)注的話題，而且現(xiàn)在很多小學(xué)生都已經(jīng)出現(xiàn)早戀的情況，面對(duì)孩子的早戀，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，幫助孩子走出感情誤區(qū)。

小學(xué)生有早戀傾向怎么辦

1、父母要擺正心態(tài)，尊重孩子。十多歲的小學(xué)生，只是對(duì)異性有朦朦朧朧的好感。家長(zhǎng)可以認(rèn)為自己家的娃非常有魅力，能夠有人喜歡是一件開(kāi)心的事情。教育孩子應(yīng)該怎樣正確的和異性相處。不能一味的說(shuō)服教育，要告訴孩子，承擔(dān)早戀帶來(lái)的后果，增加寶寶的責(zé)任感。

2、家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)。孩子喜歡一個(gè)人和討厭一個(gè)人都是有理由的，父母應(yīng)該仔細(xì)詢(xún)問(wèn)一下原因。并且告訴寶寶愛(ài)情，友情，親情之間的區(qū)別，讓娃認(rèn)識(shí)到自己所謂的戀愛(ài)，本質(zhì)其實(shí)就是一種純潔的友誼。即便孩子有愛(ài)慕的傾向，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子正確的面對(duì)這種感情，而不是打擊。

3、保持暢通交流，掌握孩子心里動(dòng)態(tài)。溝通是人與人增進(jìn)了解的橋梁，一旦沒(méi)有交流，自然是無(wú)法了解青少年心理的，因此多換位思考，站在寶貝的角度去考慮問(wèn)題，保持暢通的交流，只有這樣才能了解孩子心里想什么，喜歡誰(shuí)，為什么喜歡。

4、坦然面對(duì)孩子的早戀問(wèn)題。孩子進(jìn)入青春期后，父母可以進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)膽賽?ài)、婚姻教育，先打打早戀的預(yù)防針。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，父母不要驚慌失措，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助。并告訴孩子不能早戀的原因，要教孩子自尊自愛(ài)，區(qū)分友誼與愛(ài)情的關(guān)系，適當(dāng)?shù)叵蚝⒆又v講愛(ài)情的責(zé)任，使孩子對(duì)戀愛(ài)、婚姻有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。