孩子擁有主見、自信重要嗎？當(dāng)然很重要。那么，怎樣培養(yǎng)孩子的自信心和主見呢？自信、自愛、擁有夢想、有責(zé)任感、獨(dú)立自主等品格是孩子生活幸福成功的核心要素。而想讓孩子擁有這些品質(zhì)，父母必須去尊重孩子，接納孩子，用無條件的愛陪伴孩子。

怎樣培養(yǎng)孩子的自信心和主見?

1、多和孩子平等溝通

孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評，不要評判，久而久之，孩子有什么事都會和我們分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，這對孩子的自信心成長大有益處！

2、多對孩子進(jìn)行鼓勵和肯定

想要培養(yǎng)孩子的自信心，平時(shí)父母和老師要多看孩子的優(yōu)點(diǎn)，多對孩子進(jìn)行鼓勵和肯定，讓他在大人的肯定和鼓勵中獲得自信心；即使孩子做錯了事，父母也不要對他進(jìn)行指責(zé)、訓(xùn)斥，以免打擊孩子做事情的積極性，挫傷孩子的自信心。

一個(gè)有自信的孩子，會更加容易成功，培養(yǎng)孩子的自信心，對于孩子的現(xiàn)在以及未來都十分的重要，生活中父母要多陪伴孩子，給足孩子安全感，學(xué)會認(rèn)可孩子，不要總是將孩子與他人做比較，有利于孩子自信心的養(yǎng)成。

培養(yǎng)孩子的自信家長應(yīng)該怎樣做

1、給孩子足夠的安全感。安全感不僅是在孩子幼兒時(shí)期重要，連孩子在將來長大的過程當(dāng)中也是起著舉足輕重的作用。其實(shí)做父母的只要給孩子全心全意的關(guān)愛，讓他們感覺到自己是生在一個(gè)充滿愛的家庭里，孩子自然而然就會越來越有安全感。

以后在生活當(dāng)中遇見困難和挫折時(shí)，他們也會因?yàn)閺男碛辛诉@些安全感，更加堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和樂觀的去面對，無論在什么樣的環(huán)境下都信心滿滿。這些不正是為人父母所愿意看到的。

2、鼓勵孩子自己決策。一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆樱瑑?nèi)在動力更充足，懂得自覺為自己為他人負(fù)責(zé)，不人際關(guān)系會更好，也更能收獲成功幸福的人生。當(dāng)他們很好的完成這些事情時(shí)，及時(shí)給予表揚(yáng)，盡管是生活中的小細(xì)節(jié)，卻能讓孩子在提升獨(dú)立能力的同時(shí)收獲自信心。

3、不要拿別人家孩子比較。老是拿別人家孩子比較，很容易使孩子產(chǎn)生失敗感，不利于培養(yǎng)孩子的自信心。父母要學(xué)會欣賞自己的孩子，其碼讓孩子感到自己雖然在學(xué)校不是最好的，但在父母心中是最好的，父母經(jīng)常發(fā)現(xiàn)孩子的特長和閃光點(diǎn)，并幫孩子將這些長處展現(xiàn)出來，這樣有利于培養(yǎng)孩子的自信心。

在這個(gè)看重人際交往的社會，每個(gè)父母都希望自己的孩子與人相處時(shí)，可以表現(xiàn)得落落大方，不畏懼，在他人面前也敢于表達(dá)自己的想法，不錯時(shí)機(jī)遇。但自信并不是天生的，所以家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，慢慢培養(yǎng)。

家長怎樣培養(yǎng)孩子的自信心

1、對孩子多點(diǎn)鼓勵。面對性格內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)多鼓勵他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵孩子見到人懂得主動打招呼，鼓勵孩子多開口，多點(diǎn)跟人接觸相處。

另外可以鼓勵孩子多參與課外活動，豐富孩子的視野，跟孩子相處時(shí)，當(dāng)遇到孩子表達(dá)想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵孩子去做，多給孩子點(diǎn)信心和安全感，孩子的性格便會漸漸開朗起來。

2、提高孩子自身的專注度。父母要注意提高孩子的自身專注度。不能讓孩子有過度依賴父母的心理，讓孩子孩子獨(dú)立起來，可能剛開始孩子獨(dú)立完成的事情質(zhì)量不高，但是在孩子自己動手過程中卻能鍛煉他的專注度。

如果最終完成了還會增強(qiáng)自信心，讓孩子變得獨(dú)立自信起來。孩子做事情的專注度提高了，做事情成功的概率就高了很多，孩子也會慢慢的建立自信心，認(rèn)可自己的價(jià)值。

孩子的自尊心和自信心，是經(jīng)過長時(shí)間的培養(yǎng)和鍛煉而成的，并不是家長說上兩句就可以出現(xiàn)的，所以家長在教育孩子時(shí)，一定要注意方式方法，千萬不能放任孩子，自由發(fā)展，否則只會嚴(yán)重影響孩子未來的成長。那么怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心？

怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心

1、要呵護(hù)孩子的自尊心

家長應(yīng)通過多溝通了解孩子的心理，改變居高臨下的教育方式，用平等、友善的態(tài)度與孩子交流思想，在語言上要將命令式的口吻改為商量式的口吻，多給孩子些建議，而不是命令孩子做什么，要估計(jì)孩子的心理，不要總是逼迫孩子做自己不接受的事情，這樣才能呵護(hù)孩子的自尊心，更有利于自然地培養(yǎng)孩子的思維能力和判斷能力。

2、家長不要過分指責(zé)

要引導(dǎo)孩子敢于面對挫折和缺點(diǎn)，在孩子成長的過程中，不要直接指出他的缺點(diǎn)來，要放大他的優(yōu)點(diǎn)；實(shí)際上，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不是孩子自己的，都是我們家長加給他的品質(zhì)，作為孩子來講，可以選擇優(yōu)點(diǎn)，也可以選擇缺點(diǎn)，家長要把孩子放到一個(gè)選擇者的位置，引導(dǎo)孩子選擇好的品質(zhì)。比如孩子懶惰，孩子很抗拒家長的批評，家長越是批評孩子，就越活成懶惰的樣子，也沒法改變；家長不要輕易地批評孩子，你就可以這樣說，你絕對不是一個(gè)懶惰的，你是一個(gè)勤快的孩子，在他不承認(rèn)缺點(diǎn)的前提下，將孩子引向優(yōu)點(diǎn)，這就是一個(gè)能量的轉(zhuǎn)化，由負(fù)能量轉(zhuǎn)化成正能量，由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。

墻頭草隨風(fēng)倒，這句話的意思是形容反復(fù)無常，見風(fēng)使舵的小人。也用來形容，那些人云亦云，沒有主見的人，可以看作是“沒原則”的代名詞。這是一個(gè)不好的形容詞，所以家長如果發(fā)現(xiàn)孩子有這方面的傾向的話，一定要及時(shí)糾正。那么怎樣培養(yǎng)孩子有主見？

怎樣培養(yǎng)孩子有主見

1、適當(dāng)刺激

孩子的性格如果不只是老實(shí)聽話，還有些呆板怯懦，父母要運(yùn)用激將法，當(dāng)孩子要求父母做事時(shí)，故意冷落，不理睬，激發(fā)孩子的活力，讓孩子著急發(fā)脾氣，敢于發(fā)表自己的意見和態(tài)度，讓孩子的性格慢慢變得開朗活潑，善于表達(dá)想法。

2、不要太強(qiáng)勢

父母太強(qiáng)勢，什么都替孩子做主，孩子就顯得很弱勢，不需要拿主意，父母都安排好了，發(fā)表了自己的想法也會被駁回，于是孩子就懶得思考了。父母要學(xué)會示弱，關(guān)于孩子個(gè)人的事情有必要征詢孩子的意見，開明民主，學(xué)會獨(dú)立思考，更有責(zé)任心。

孩子自信與否，其實(shí)只要看他的行為舉止就可以看的出來，如果一個(gè)孩子做事畏畏縮縮，裹足不前，沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣，那么他一定是不自信的，所以家長平時(shí)一定要多加關(guān)注孩子，這樣才能及時(shí)察覺出孩子出現(xiàn)的問題。那么怎樣培養(yǎng)一個(gè)自信的孩子？

怎樣培養(yǎng)一個(gè)自信的孩子

1、給孩子一定的自由空間

當(dāng)每個(gè)孩子成長到三歲的時(shí)候，獨(dú)立自我意識已經(jīng)成型，很多事情她已經(jīng)可以獨(dú)立完成，作為父母就不能夠大小家務(wù)一切包攬，應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)腻憻挋C(jī)會，讓他有機(jī)會去做自己喜歡的事情，這樣才更容易成功。

2、培養(yǎng)孩子的成就感

父母可以根據(jù)孩子的能力，讓他做一些力所能及的事情，并給他設(shè)立短期可行性目標(biāo)，讓他能夠體會到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂和興奮，他就會感受到成就感，有了成就感他做事情就會特別的努力，培養(yǎng)孩子成就感有利于孩子自信心的培養(yǎng)。

對于很多家長來說，擁有一個(gè)自信樂觀的孩子，確實(shí)是一個(gè)十分開心的事情，但是并不是每個(gè)孩子的性格都如此的，所以家長一定要放平心態(tài)，好好引導(dǎo)孩子，畢竟孩子的性格并不是一成不變的，只需好好引導(dǎo)，就一定會發(fā)生改變。那么怎樣培養(yǎng)出一個(gè)自信樂觀的孩子？

怎樣培養(yǎng)出一個(gè)自信樂觀的孩子

1、營造幸福的家庭氛圍

要想著讓孩子擁有樂觀、開朗的性格，首先要給孩子一個(gè)溫馨的家，一家人和睦相處，相親相愛，寬容相待，營造幸福的家庭氛圍。孩子在這樣的環(huán)境下成長，會非常的幸福，精神上得到滿足，情感上得到溫暖，在這樣環(huán)境下生長的孩子性格一定樂觀開朗。

2、家長教育方式要正確

想讓孩子擁有好性格，家長在教育孩子這方面一定要多學(xué)習(xí)，多去學(xué)習(xí)身邊那些“成功案例”。多去觀察孩子的性格特點(diǎn)，因材施教，避免出現(xiàn)溺愛過度、冷漠、嬌寵等教育方式。