孩子沉迷游戲，估計是讓家長最發(fā)愁的一件事情，有很多孩子為了玩游戲放棄了自己的學(xué)業(yè)，每天回到家的第一件事情就是玩游戲，也不跟家長交流，更不會出去和朋友玩耍，孩子因?yàn)橛螒虿粌H放棄了自己的學(xué)業(yè)，更是放棄的自己的親情和友情。

孩子光想玩游戲怎么辦

1、預(yù)防比治療更加有效。預(yù)防是最重要的。在孩子還沒有開始玩游戲，或者剛剛開始對游戲感興趣的時候，家長就應(yīng)該幫助他建立起規(guī)則，特別是將游戲時間控制在一定范圍內(nèi)，這是最重要的。

如果很不幸，孩子已經(jīng)沉迷游戲，甚至影響到了生活和學(xué)習(xí)，比如，作業(yè)不完成、上課不聽講，帶來了嚴(yán)重的親子沖突。家長要收繳他的手機(jī)，并且做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

2、目標(biāo)設(shè)定要循序漸進(jìn)。首先要明確傳遞家長的期望。爸爸媽媽不希望你沉迷，不允許你沉迷，這是我們作為家長必須負(fù)的責(zé)任，所以不可能再往后退了，這個問題肯定要解決。這個堅定的底線一定要傳遞給孩子。

其次，家長要和孩子共同制定解決問題的路線。怎么改？進(jìn)程怎么安排？這件事情家長不能一言堂，一定和孩子共同商量，制定比較現(xiàn)實(shí)的行為改變方法。

孩子總是想玩游戲，我們要告訴孩子，你們玩游戲只要不是特別垃圾的那種游戲，我們是允許你們玩的，我們知道你們想要放松身心，可是玩也要有限度，不要拋開一切地去玩，要能夠自控，如果不能夠自控，那就要接受我們家長的監(jiān)督，一同商量制定玩游戲的規(guī)則。

孩子總是想玩游戲怎么辦

1、讓孩子盡早認(rèn)識到電腦除游戲之外，還有很多功能，要把這些功能用上。比如：有文字編輯、圖片處理、動畫等，還有下棋等開發(fā)智力的游戲，所以平時要給孩子使用有用的應(yīng)用軟件。

2、在孩子玩游戲長時間不肯停下來的時候，提前5到10分鐘與孩子商量，任務(wù)結(jié)束了就不要再玩。游戲任務(wù)沒有結(jié)束，如果強(qiáng)行終止也會出現(xiàn)很多問題。到了時間孩子不下網(wǎng)，父母直接把電腦關(guān)閉了，孩子會大發(fā)雷霆，不能控制憤怒，甚至把電腦或手機(jī)砸掉，或者動手打架都有可能，所以還是要提前打招呼。

3、轉(zhuǎn)變家長觀念，陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以總是玩游戲，那是因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在的生活中只有游戲的存在，并對其他的一切還沒有興趣而言。

這時候家長需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來，讓他們感受到屬于家長的關(guān)心與關(guān)愛，屬于游戲之外的快樂。多陪伴孩子尋找真正的樂趣所在，多鼓勵孩子，多跟孩子做游戲，讓孩子感受到家長的關(guān)心，讓孩子認(rèn)識到除了游戲，原來之外的生活也很有趣，讓孩子擺脫生活的孤獨(dú)感，主動的融入生活。

游戲已經(jīng)成為了現(xiàn)在很多家長的一大痛病，生活中有很多孩子滿腦子都是想著玩游戲，根本不想學(xué)習(xí)的事情。面對這樣的情況，家長已經(jīng)費(fèi)了九年二虎之力教育孩子，但這個問題還是家庭里難于攻克的矛盾。

孩子總想玩游戲怎么辦

1、多陪伴和交流。管是母親還是父親，都要抽出時間給予孩子一定的陪伴，陪伴對孩子來說至關(guān)重要。父母多給孩子溝通和交流，只有建立在有效溝通上的陪伴才是真正的陪伴。經(jīng)過研究表明，一般沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子不喜歡溝通，也不喜歡和外界交流，因此父母陪伴和溝通能幫助孩子從游戲中走出。

2、找到游戲的替代品。大多數(shù)家長讓孩子戒掉游戲都會遭到孩子的強(qiáng)烈反抗，不如去找一些可以替代游戲的活動，比如：帶孩子看電影、去游樂場等。通常來說，男孩子玩游戲都是以對抗類為主，因?yàn)檫@能讓他感到激動，家長可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。

3、帶孩子選擇游戲并制定規(guī)則。電子游戲?qū)儆谛屡d產(chǎn)業(yè)，目前已發(fā)展出六大類游戲，分別為冒險、模擬、角色扮演、動作、休閑及其他類，每一類游戲又各有多個分支。

其中，也有不少益智游戲?qū)⒆拥某砷L具有一定的積極作用。但是孩子的認(rèn)知力還達(dá)不到正確辨析的程度，所以，家長可以問問孩子在玩哪些游戲，然后一起分析，選擇適合他們成長的游戲，同時也能培養(yǎng)孩子鑒別游戲好壞的能力。

孩子不想要讀書，只想要玩游戲，家長肯定會很生氣，覺得孩子太沒有上進(jìn)心了，家長對孩子成才的迫切期望又那么強(qiáng)烈，不免會對孩子發(fā)火，指責(zé)孩子，孩子不想讀書只想玩游戲怎么辦呢？

孩子不想讀書只想玩游戲怎么辦

1.家長做好表率是最有說服力的教育，特別是孩子放學(xué)回來后，在孩子面前不能玩手機(jī)、看電視。

2.父母要耐心說服教育引導(dǎo)孩子，當(dāng)前孩子的主任務(wù)是學(xué)習(xí)，必須把主要精力用在學(xué)習(xí)上。

3.家長要限制給孩子使用手機(jī)的時間，讓他在規(guī)定的時間內(nèi)使用手機(jī)，開始可能很難，形成規(guī)矩就好了！

4.課余時間，父母多帶領(lǐng)孩子參加各種社會團(tuán)活動，如：小發(fā)明、小制作，或其它體音美等業(yè)余專長學(xué)習(xí)，能增強(qiáng)孩子的社會體驗(yàn)，提升孩子的社會實(shí)踐能力，也能達(dá)到分散孩子專注手機(jī)的時間和精神！

孩子喜歡玩游戲很正常，但是過度沉迷就不行了，這會給孩子的學(xué)習(xí)和成長帶來很大的危害，畢竟這個時期的孩子自控能力很弱，很容易上癮。那么孩子想玩游戲家長該怎么辦？

孩子想玩游戲家長該怎么辦

1、提前達(dá)成協(xié)議

每次在給孩子玩手機(jī)前，先跟孩子達(dá)成協(xié)議，比如做完作業(yè)或者做完家務(wù)，才能玩一次手機(jī)。而且孩子想玩手機(jī)，要自己找密碼，密碼會每天更新。維持1-2周，爸媽再視情況作調(diào)整。

2、控制使用時長

孩子可以適當(dāng)玩手機(jī)，但要控制好時間，每次10分鐘。如果孩子要看動畫片，每周只能看一集，因?yàn)槊考瘎赢嬈赡芤?5-30分鐘，甚至更長。

隨著社會的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲成為孩子的主要娛樂方式，孩子的學(xué)習(xí)壓力大和情緒不好的時候，玩一局游戲，有利于還在放松心情，然而，孩子在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同時，也很容易出現(xiàn)沉迷的現(xiàn)象，一些孩子甚至出現(xiàn)夜里不睡覺、逃學(xué)玩游戲的現(xiàn)象。

孩子玩游戲黑白顛倒怎么辦

與孩子溝通。家長可以與孩子談?wù)撌謾C(jī)使用的影響，讓他們理解過度使用手機(jī)可能對他們的健康和生活產(chǎn)生負(fù)面影響。可以解釋晝夜顛倒對身體的危害，并幫助孩子理解睡眠的重要性。

制定規(guī)則。家長可以和孩子一起制定明確的手機(jī)使用規(guī)則，例如晚上幾點(diǎn)后不允許使用手機(jī)，或者設(shè)定一個每天手機(jī)使用的時間限制。

建立規(guī)律的作息。家長可以與孩子一起制定一個規(guī)律的作息時間表，包括固定的睡覺和起床時間，并盡力遵守。這可以幫助孩子逐漸調(diào)整作息，減少晝夜顛倒的情況。

限制游戲時間。如果孩子玩手機(jī)主要是為了玩游戲，家長可以限制游戲時間，并鼓勵孩子在其他時間尋找其他的興趣愛好，例如運(yùn)動、讀書、手工等，讓他們的注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移開來。

時代在不斷地的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)、電腦、手機(jī)、平板，都已經(jīng)成為了我們大多數(shù)人的生活必需品，這些設(shè)備再給我們生活帶來便利的同時也為我們的生活造成了一定的影響，特別是針對，家里有孩子的家庭，很多大人在面臨游戲的時候都有所顧忌，更不要說還處于六年級的孩子了。

六年級孩子愛玩游戲怎么辦

1、了解孩子沉迷游戲原因，很多家長，看見孩子玩游戲就是一頓痛罵，甚至?xí)蚝⒆?，這樣不僅沒有讓孩子戒掉網(wǎng)絡(luò)，反而讓孩子有了逆反心理，越發(fā)借助網(wǎng)絡(luò)來發(fā)泄情緒。實(shí)際上，如果發(fā)現(xiàn)孩子對游戲上癮，家長首先應(yīng)該了解其原因。研究顯示，孩子游戲上癮，大多是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界給它的壓力太大，需要在虛擬的世界里尋找一絲寧靜的天空。這也是疏解壓力的一種辦法。

2、家長轉(zhuǎn)變觀念，陪伴不僅僅只是待在家中，也不僅僅是輔導(dǎo)作業(yè)。孩子之所以沉迷游戲，家長為什么不沉迷游戲，無外乎家長知道生活不只有游戲。家長需要的不是禁止游戲，而是讓孩子自己從游戲中走出來，讓他們感受到屬于家長的關(guān)心與關(guān)愛，屬于游戲之外的快樂。

3、讓孩子走出家門。辦法有許多，有帶孩子出去旅游，需要明白好奇心永遠(yuǎn)是孩子的天性，要多帶孩子出去看一看走一走，讓大自然的光和溫暖照進(jìn)孩子的身體和心靈，也會讓孩子更加的陽光；帶孩子一起鍛煉身體。

4、家長以身作則，讓孩子知道身體和心靈總有一個需要在路上，多運(yùn)動、多鍛煉更加容易讓孩子身心健康；有帶孩子做一些游戲，游戲不僅僅是虛擬世界中才有，現(xiàn)實(shí)世界中更多，要讓孩子了解世界，融入世界，他才會擁抱世界。