很多孩子覺得語文很枯燥，不愛學(xué)習(xí)語文，導(dǎo)致語文成績(jī)特別差，這種情況最主要的是要提高孩子學(xué)習(xí)語文的興趣。那么，孩子語文成績(jī)差怎么才能提高呢？

孩子語文成績(jī)差怎么才能提高呢

首先孩子一定要利用好碎片時(shí)間，下功夫做好課前的預(yù)習(xí)，可以借助輔導(dǎo)資料，把課文中重點(diǎn)詞句初步理解，并做好批注，以便老師在講解的時(shí)候，能夠跟上節(jié)奏，達(dá)到事半功倍的效果。最重要的是，勾畫出模棱兩可的句子，或者直接無法理解的句子，在老師講的時(shí)候認(rèn)真聽，努力去解決難點(diǎn)知識(shí)。

其次孩子需要明白語文成績(jī)的提升有一個(gè)緩慢的過程，不像歷史、政治之類會(huì)立竿見影，所以要做好心里準(zhǔn)備，同時(shí)要注重課外閱讀，多多摘抄一些好詞好句，在擴(kuò)寬眼界的同時(shí)積累自己的語文涵養(yǎng)。平時(shí)也要多練習(xí)與運(yùn)用，否則都是空談，在平時(shí)在做題時(shí)多多積累一下做題方法，比如鑒賞古詩(shī)，閱讀理解和作文，這些都是分?jǐn)?shù)大頭。

最后需要孩子學(xué)會(huì)擴(kuò)散思維，綜合思維，避免簡(jiǎn)單理性科思維。語文考試不應(yīng)該總是搞一些秘籍，等等。它需要感性的思考和用心去回答。這在漢語學(xué)習(xí)中是必不可少的。只有這樣，我們才能學(xué)好漢語，從根本上打好漢語。

孩子語文成績(jī)差的原因

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子各科成績(jī)都不錯(cuò)，可唯獨(dú)語文成績(jī)總是不溫不火，平常也沒少看見孩子閱讀、背誦，可成績(jī)就是不見起色，那么，孩子語文成績(jī)差怎么才能提高？

孩子語文成績(jī)差怎么才能提高

1、先去找孩子的優(yōu)點(diǎn)

家長(zhǎng)要做到這件事：首先在學(xué)習(xí)上，不能否定孩子，要去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)?？赡芎⒆釉谡Z文學(xué)習(xí)上倍感吃力，但是在其他的生活方面中，是有閃光點(diǎn)的，把優(yōu)點(diǎn)和語文學(xué)科相結(jié)合。其次，找到孩子的優(yōu)點(diǎn)，就去擴(kuò)大孩子的優(yōu)點(diǎn)。

比如孩子很愛惜自己的文具，那么就擴(kuò)大這個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子在愛惜文具的時(shí)候，也對(duì)自己的作業(yè)保持一個(gè)愛護(hù)的心態(tài)，認(rèn)真寫好作業(yè)。最后，和語文學(xué)科相結(jié)合，一定是把優(yōu)點(diǎn)建立在學(xué)習(xí)興趣上，只有對(duì)語文學(xué)習(xí)有興趣，才能再談其他的進(jìn)步。

2、多看課外書籍

孩子學(xué)習(xí)不好，尤其是數(shù)學(xué)，成績(jī)更是一塌糊涂，家長(zhǎng)非常著急，是不是自己平時(shí)對(duì)孩子的管教方式不對(duì)，才會(huì)導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題，孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高呢？

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么才能提高

1、好好引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓他對(duì)數(shù)學(xué)感興趣

我覺得您可以引導(dǎo)他，盡量的培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，在生活中多關(guān)心和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，給孩子買些培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣且相對(duì)簡(jiǎn)單的書籍，讓他多看看，不要強(qiáng)制他一次性必須做多少，要引導(dǎo)著慢慢來，盡量不讓他感到任務(wù)重壓力大，要讓他感到像玩一樣，很輕松的就能把數(shù)學(xué)學(xué)好，找到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立他的自信心。然后再慢慢增加點(diǎn)難度，逐步遞增，孩子把基礎(chǔ)逐漸打好了，數(shù)學(xué)自然也就不會(huì)差了。

2、具體問題具體分析

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)理解能力的要求是很高的，要理解定義，會(huì)分析問題，如果是這方面的問題，你可以先找些難度不大的題目，教他怎么分析問題，進(jìn)而加深難度，慢慢會(huì)有所提高。

孩子在進(jìn)入新的學(xué)習(xí)階段時(shí)，會(huì)有一段適應(yīng)期，來應(yīng)對(duì)陌生的課程和環(huán)境，如果不能及時(shí)適應(yīng)的話，就會(huì)出現(xiàn)成績(jī)下滑的現(xiàn)象。那么怎么才能讓孩子的成績(jī)提高？

怎么才能讓孩子的成績(jī)提高

1、培養(yǎng)興趣

家長(zhǎng)通過提升自己的輔導(dǎo)水平和方法，設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)游戲和活動(dòng)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)和知識(shí)產(chǎn)生濃厚的趣味，從而主動(dòng)去探求知識(shí)、探索知識(shí)的起源。

2、榜樣引領(lǐng)

多讓孩子看歷史傳記，名人故事和勵(lì)志電影，讓孩子對(duì)某位偉大人物產(chǎn)生崇拜和敬仰之心，從而在孩子的心里樹立了一個(gè)榜樣，并引領(lǐng)孩子努力學(xué)習(xí)，立志將來成為一個(gè)像名人一樣的有用之人。

有些孩子到了初中以后，成績(jī)會(huì)出現(xiàn)明顯的下滑，這可能是因?yàn)椴贿m應(yīng)初中的學(xué)習(xí)難度，如果一直這樣放任不管的話，就會(huì)嚴(yán)重打擊孩子的學(xué)習(xí)自信。那么初中成績(jī)差怎么才能提高？

初中成績(jī)差怎么才能提高

1、認(rèn)真上課

課堂的學(xué)習(xí)效率在很大程度上決定了各位初中生學(xué)習(xí)成績(jī)的高低，初二是承上啟下的學(xué)習(xí)階段，所以初中生在這一階段學(xué)習(xí)時(shí)一定要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。

2、課后習(xí)題

初中生多做課后習(xí)題是必須的，這不只是完成老師布置的作業(yè)，還是將學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過程。由于初二學(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的，所以做題時(shí)必不可少的一個(gè)過程。同時(shí)初中生要盡可能的早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時(shí)間。

孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是家長(zhǎng)十分關(guān)心的一個(gè)問題，孩子的成績(jī)差了，家長(zhǎng)也會(huì)跟著擔(dān)心，但是學(xué)習(xí)畢竟是孩子自己的事情，家長(zhǎng)也只能起一些輔助的作用。那么怎么樣才能讓孩子的成績(jī)提高上去？

怎么樣才能讓孩子的成績(jī)提高上去

1、了解學(xué)習(xí)的特點(diǎn)

學(xué)習(xí)是通過閱讀、聽講、觀察、練習(xí)等途徑而獲得知識(shí)、技能或認(rèn)知的過程。而知識(shí)的吸收是需要感知—理解—鞏固—應(yīng)用的過程。所以學(xué)習(xí)就如小鳥學(xué)飛，先從模仿開始，慢慢掌握要領(lǐng)，最后自己能自由飛翔。我們要遵循這個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律，不能只讓孩子簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)和死記硬背。

2、了解學(xué)習(xí)的時(shí)間

孩子從小學(xué)到高中，十二年時(shí)間的學(xué)習(xí)，既是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，也是一個(gè)系統(tǒng)不間斷的過程，需要孩子認(rèn)真、努力、不怕挫折和持之以恒。我們要珍惜光陰，幫孩子做好時(shí)間規(guī)劃，不要隨意浪費(fèi)大好年華。

在孩子成長(zhǎng)的過程中，家長(zhǎng)總會(huì)因?yàn)樗麄兏鞣N各樣的問題而教育他們，特別是在孩子出成績(jī)的時(shí)候，有些家長(zhǎng)看到試卷上那可憐的分?jǐn)?shù)，就會(huì)控制不住的發(fā)脾氣，甚至有的家長(zhǎng)還會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打罵。其實(shí)孩子的成績(jī)有好有壞，家長(zhǎng)一定要正確看待，然后做出正確的引導(dǎo)，才是最關(guān)鍵的。那么，孩子成績(jī)差不聽話該怎么辦呢？

孩子成績(jī)差不聽話該怎么辦

1.合適的時(shí)間

在和孩子溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)最好選擇一個(gè)雙方都很平靜的時(shí)機(jī)。一定不要選擇成績(jī)單下發(fā)的當(dāng)天，這時(shí)候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達(dá)的傾聽的準(zhǔn)備。

2.幫孩子分析原因

孩子成績(jī)差有很多原因，是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，還是做題粗心大意，甚至是生活上的事情影響所致。如果孩子的問題出在選擇和填空，多是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固。如果孩子是應(yīng)用題或者閱讀理解不好，則是孩子理解出現(xiàn)了偏差。家長(zhǎng)要幫助孩子找出問題，和老師共同，共同引導(dǎo)孩子進(jìn)步。