首先，找到原因，尋根究底。家長要找到孩子不愛學習的原因所在，才是解決這個問題的根本。只有找到了原因，才能夠?qū)ΠY下藥。家長要細心觀察自己的孩子，看看是在哪一環(huán)節(jié)初出了問題，造成了孩子不愛學習。下面具體來看看小學三年級孩子不愛學怎么辦。

小學三年級孩子不愛學怎么辦

1、興趣是學習最大的老師。讓孩子把書本和實際的生活結(jié)合起來學習。如果講到春天的課文，可以帶孩子在春天的某一天，到野外看看。樹葉有沒有變化，草坪有什么變化，小鳥有什么變化等等。如果是數(shù)學算術(shù)方面的問題，可以讓他幫忙去超市買一下東西，自己算算需要帶多少錢，找回多少錢。不是強迫他學習，而是自然而然讓他了解一些學習里面的知識?！　?/p>

2、在學習中找到快樂。在各方各面找到孩子的優(yōu)點，讓他變得更自信更開朗。父母也可以多復習一下孩子的課本，也許以前的學的和現(xiàn)在的完全不一樣呢。平時談話的時候，不經(jīng)意的問一下，或者向孩子請教那句話的含義，這個地方怎么讀啊。讓孩子當一回小老師，示范給你看。多給孩子買一些讀起來簡潔，有趣的學習書籍。最好少買那些什么考試資料，怎么樣變成神童，什么做完這些題目就能上北大。有些難度太大的題目，讓人越做越?jīng)]有信心。

3、陪孩子一起學習。如果是英語的話，可以跟孩子一起用簡單的英語對對話，然后自己也不需要說的特別好，鼓勵孩子大膽的說，找一些有趣的情節(jié)對話，比喻童話類之類的啊。還有一些幽默的語句啊。平時在家里就互相說幾句。孩子說的不標準也沒有問題，關(guān)鍵是他能大膽的表達出來。時間長了，自然他也潛移默化中掌握到了很多單詞。也練習了口語。相信喜歡上英語也不是那么難的事情。

小學三年級孩子不愛學怎么引導

收到很多家長的反應(yīng)，自己的孩子現(xiàn)在上三年級，但是不愛學，面對這種情況不知該如何是好。那么，三年級孩子不愛學怎么辦？

三年級孩子不愛學怎么辦

1、把學的知識設(shè)計成親子互動游戲，在玩中學，在學中玩，對每個環(huán)節(jié)都必須學習到相應(yīng)的知識才能解決，過關(guān)要有及時獎勵哦。

2、把填鴨式教育改變成興趣活動，孩子學習有趣味，階段性及時獎勵孩子有成就感和自信心，總對未來要學的東西和闖的關(guān)有期待。

3、培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子體會學習的成就感，慢慢的讓孩子愛上學習。多鼓勵，少指責，孩子才有信心面對一切困難。

4、父母需要幫助孩子把大任務(wù)簡化為小任務(wù)，大目標細分為小目標。她多做一點就獲得多一點自信，至少就不會排斥學習。

孩子在剛剛步入學習階段的時候，還沒有養(yǎng)成一個學習的意識，沒有明確的學習目的，不知道為什么學，為誰而學，所以覺得學習枯燥乏味，不愛學習。那么小學一年級孩子不愛學怎么辦？

小學一年級孩子不愛學怎么辦

1、做好學科啟蒙

首先是上一年級之前，幫孩子做好學科啟蒙，現(xiàn)在的學校雖然都是零起點教學，但是他們對孩子進行學科啟蒙，學科興趣的培養(yǎng)做的還是很不夠。

2、參與孩子的學習

對一年級的孩子來說，最值得信任的還是自己的父母。父母如果能夠參與到孩子的學習中起，可以更好地幫助孩子應(yīng)對學習中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)孩子對學習的自信心。

三年級孩子不愛動腦筋，平時遇到問題就問家長，讓家長思考問題，自己卻懶得動腦子，不管是簡單的題目還是復雜的題目，一律讓家長作答，這種情況對孩子的大腦的發(fā)展，是非常不利的，家長如何讓孩子自己動腦筋思考，這是需要家長來仔細思考的問題。

三年級孩子不愛動腦筋怎么辦

1.家長不要直接給孩子答案，而是要孩子自己去思考。一遇到不會的問題，很多孩子首先就想到了家長，因為這比自己思考容易多了，有很多家長，孩子一求助就心軟把答案給他了，久而久之，孩子自然就不愛動腦，總想跟家長要答案，所以作為家長要注意，你應(yīng)該給孩子解決問題的方法，而不是一個毫無意義的答案。

2.引導孩子嘗試新事物，勇敢探索未知。對于孩子來說，當他遇到從未嘗試過的事物，他就會退縮，作為家長，要鼓勵孩子勇敢去做，只有敢去挑戰(zhàn)，孩子才可以認真的思考，才能更好的開發(fā)孩子的大腦。

3.家長要巧妙給孩子提示。當孩子還小不會認字的時候，你可以陪伴孩子一起看一些繪本、圖片比較多的《十萬個為什么》，當孩子隨著年齡的長大，對文字有一定儲備的時候，你就開始引導孩子自己從書本上查找答案，巧妙的給孩子提示。

4.家長要用對話引導孩子。如果孩子不愿意主動思考，那么父母就要有意識的培養(yǎng)孩子主動思考的能力，這時可以通過和孩子進行對話來實現(xiàn)。在生活中多向孩子拋出一些問題，比如問孩子是什么？為什么？怎么做？以此來要求孩子必須作出回應(yīng)。

五年級孩子不愛學習，就愛玩，家長也不知道該怎么引導孩子了，因為你說教的再多，孩子依舊是聽不進去，不能專心投入到學習中，孩子興趣不在這。家長最好身體力行地帶動孩子學習，這比光說教效果要好。

五年級孩子不愛學習怎么辦

1、先帶孩子去外面走一走，讓孩子多一些興趣愛好，暫時不要把注意力集中在學習上，只有做到勞逸結(jié)合興趣廣泛，孩子才能有更多的活力以及求知欲，只有孩子從內(nèi)心深處有主動學習欲望，才能從根本上解決小學五年級孩子不愛學習的問題。

2、孩子不想讀書，我認為應(yīng)該多方面去了解其背后的原因。作為父母，是孩子的領(lǐng)路人，但是很多時候我們所要扮演的角色是孩子的朋友，認真傾聽孩子的內(nèi)心。當家人把孩子當作一個朋友，而不是高高在上的時候，孩子會放下心里的負擔和家長傾訴。

只有真正弄清楚孩子不想讀書的原因，家長才能針對性的去引導，幫助孩子克服困難，孩子最怕講大道理的父母，因為大道理并不能真正解決問題。每一個階段的孩子都會遇到困難和問題，他們需要有人傾聽，鼓勵和引導。

作為家長的我們不要只看到擺在眼前的結(jié)果，而是要深層次去挖掘?qū)е逻@個結(jié)果的原因，有時候，我們大人自己需要多閉上嘴巴，反思自己，而不是嘮嘮叨叨說一大堆。

一年級的小孩子不喜歡學習對于父母來說，是一件非常頭疼的事情。因為一年級才是孩子正是開啟學習生涯的第一站，如果在這個時候他們就表現(xiàn)得沒有興趣，那將會給今后的學習帶來一些阻礙。

一年級孩子不愛學習怎么辦

1、要給孩子樹立遠大的理想。當孩子厭學時，父母應(yīng)該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經(jīng)長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學要是不能打好基礎(chǔ)的話，還是對以后學習有很大影響的。所以父母應(yīng)該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎(chǔ)，以便在以后的學習中能夠輕松一些。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情。孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。

父母不但要給孩子講學校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。學校不但可以能夠讓孩子學到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發(fā)展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。

3、激發(fā)學習興趣。比如讓孩子多一些求知欲望，凡事多問為什么或者帶孩子去展覽館、文化館、博物館等參觀，也可以去海洋館、動物館等游玩，可以讓孩子對這個世界負有好奇感，同時保持強烈的求知欲望才能對學習感興趣。

小學孩子不愛學，此時家長需要耐心地開導，循序漸進，切記不要采用強硬的方式跟孩子對著來，孩子正處于叛逆的階段，任何強硬的方式只會讓事情變得更糟，所以要盡量順著孩子的意愿進行；但并不意味著沒有底線，與孩子達成約定，用平等的方式與他對話，從而讓他獲得一種被尊重的感覺。

小學孩子不愛學怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的學習興趣。因為孩子剛剛上小學，需要一定的適應(yīng)時間，大人要多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子的學習興趣，可以把學習的內(nèi)容放入孩子玩的游戲當中，讓孩子在玩中就可以學到東西，而且他還不容易忘記，還可以增加孩子的學習興趣，孩子對學習有了興趣之后，也就會主動的學起來。

2、給孩子建立規(guī)則意識。孩子剛剛上小學，要給孩子建立一下規(guī)則意識，給他制定一個時間計劃表，最好和孩子共同制定每天該干什么的時候就干什么？一開始可能孩子會堅持不住、喜歡玩，家長好好和孩子溝通，堅持下去，時間久了就會形成一個良好的習慣。

3、培養(yǎng)孩子的責任感培養(yǎng)孩子的責任感。可以從身邊一點一滴的小事做起，比如說讓孩子把自己的書包整理好，把自己衣服疊放好，從一點一滴的小事中，讓他懂得做事情要有頭有尾，這期間需要大人的監(jiān)督，因為孩子孩子可能做著做著就忘了去玩了，不管了。在大人的監(jiān)督下，孩子的責任感逐漸提升，他對自己的學習也會負責的。

4、培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力。孩子喜歡玩，本身也不是什么壞事，馬云都說了會玩的孩子有創(chuàng)造力，所以不能讓孩子死讀書，讀書的同時也要培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，這樣對他的未來發(fā)展也更有好處。