孩子總愛遲到，這說(shuō)明孩子沒有一點(diǎn)時(shí)間觀念，想要教育好孩子，我們就要從小事著手，給孩子樹立規(guī)則，讓孩子計(jì)時(shí)做事，懂得時(shí)間的概念，當(dāng)然也可以借助一些小懲罰，這樣孩子就會(huì)主動(dòng)有這個(gè)意識(shí)了。

孩子遲到怎么教育

1、孩子上學(xué)遲到，可以從生活習(xí)慣上思考一下，是否孩子在其他方面也有拖延的習(xí)慣。如果有，家長(zhǎng)要和孩子開誠(chéng)布公的談一談，要明確一點(diǎn)：你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要為自己的事情負(fù)責(zé)，自己能做的事情自己做，做錯(cuò)了自己負(fù)責(zé)，爸媽盡量少去為孩子做一些他們力所能及的事情。

對(duì)待孩子要像對(duì)待朋友，多溝通，多放手。真出錯(cuò)了遇到困難了，他們自己面對(duì)，當(dāng)學(xué)會(huì)自己對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)了，相信遲到的事情也就解決了。

2、對(duì)于這種情況，我建議你可以稍微對(duì)孩子采取一點(diǎn)點(diǎn)的壓力了，因?yàn)楹⒆蝇F(xiàn)在年齡小，各個(gè)方面都在成長(zhǎng)，這個(gè)年紀(jì)最好幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，當(dāng)然孩子出現(xiàn)壞習(xí)慣的時(shí)候，必須要及時(shí)的遏制下去，及時(shí)的改正，我個(gè)人建議可以采取一些小小的懲罰，比如遲到了不讓孩子看他喜歡的動(dòng)畫片，慢慢地孩子就會(huì)有這個(gè)意識(shí)了。

3、將日常事務(wù)變成慣例。寫作業(yè)、收拾房間、看電視娛樂(lè)、學(xué)英語(yǔ)、練琴……，這些每天孩子都要做的事情，要將它們變成管理，最好是細(xì)化到時(shí)間表上。

家有一個(gè)做事磨蹭拖拉，沒有時(shí)間觀念的孩子是最讓父母苦惱的。因?yàn)檫@類孩子不僅在生活上表現(xiàn)得非常磨蹭，在學(xué)習(xí)方面也是這樣，比如每天早上上學(xué)都會(huì)遲到，而且長(zhǎng)期遲到，會(huì)非常影響孩子的心理健康，所以家長(zhǎng)一定要給予重視。

孩子上課遲到應(yīng)該怎么教育

1、讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性。首先按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，是作為學(xué)生最基本的責(zé)任。這和工作的人要完成自己的工作職責(zé)，做老師的要完成自己的教學(xué)任務(wù)一樣，都是最起碼的責(zé)任問(wèn)題。

孩子一定要樹立自己的責(zé)任感。其次跟孩子講講不準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的危害，包括身心健康和拖拉壞習(xí)慣，父母還可以借著講故事說(shuō)道理的方式，讓孩子深刻意識(shí)到遲到的危害。

2、幫助孩子能夠準(zhǔn)時(shí)上學(xué)。以一年級(jí)的孩子為例，孩子有時(shí)候其實(shí)是想準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的，但是苦于沒有合適的方法，這個(gè)時(shí)候父母在前面需要給打好基礎(chǔ)。

首先你需要和孩子一起去了解從家到學(xué)校不同的方式需要多長(zhǎng)時(shí)間，比如說(shuō)開車多少時(shí)間，公交車多少時(shí)間，走路多少時(shí)間。這樣可以根據(jù)不同的出行方式來(lái)選擇出門的時(shí)間點(diǎn)。

很多孩子從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)上學(xué)遲到的現(xiàn)象。遇到這種情況家長(zhǎng)要多想想孩子遲到的原因，幫助孩子建立正確的不遲到觀念，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子上學(xué)遲到怎么教育

1、制定休息時(shí)間表，想要孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一個(gè)休息時(shí)間表，這樣孩子按照時(shí)間表學(xué)習(xí)和休息，對(duì)時(shí)間上肯定能把握好。所以孩子在學(xué)習(xí)時(shí)最好是給自己制定一些學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)，定量學(xué)習(xí)，這樣每天都能完成作業(yè)。

2、讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)毅力。想要孩子養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，一定要嚴(yán)格要求孩子，讓孩子不管是對(duì)待什么事情都需要不斷學(xué)習(xí)有毅力，不管以后遇到什么困難都要好好學(xué)習(xí)。堅(jiān)持到最后肯定是勝利，如果再做一件事情總是不堅(jiān)持，那孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)真的很難提升。

3、讓孩子知道準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的重要性。首先家長(zhǎng)要告訴孩子按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退，無(wú)事不請(qǐng)假是作為學(xué)生最基本的責(zé)任，所以讓一定要讓孩子樹立自己的責(zé)任感。其次跟孩子講講上學(xué)總是遲到的危害，父母還可以借著講故事說(shuō)道理的方式，讓孩子深刻意識(shí)到遲到的危害。然后再跟孩子說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)時(shí)上學(xué)的好處，可以多跟孩子強(qiáng)化準(zhǔn)時(shí)，上學(xué)可以多做的好玩的事。

4、讓孩子明白遲到的壞處。家長(zhǎng)可以讓孩子明白遲到會(huì)造成別人的等待，己所不欲勿施于人，自己不喜歡無(wú)聊等待，那就同樣別讓其他人等待自己。同時(shí)家長(zhǎng)要明白教育孩子需要有耐心和愛心，最重要的是要明白孩子上學(xué)總是遲到背后的原因。比如孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏熱情、缺乏興趣或是跟老師、同學(xué)鬧矛盾，這些情況下孩子都可能會(huì)出現(xiàn)上學(xué)遲到或不想去學(xué)校的情況。

生活中，一些孩子長(zhǎng)大后變得十分自私，不但不知感恩父母，而且對(duì)父母的管教嗤之以鼻，很多家長(zhǎng)遇到這種情況，除了痛心以外，不知該如何更好教育孩子，其實(shí)，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象與父母平時(shí)的教育方式有很大關(guān)系，因此家長(zhǎng)要及時(shí)反思自己的行為。

白眼狼孩子怎么教育

讓孩子多經(jīng)歷一些磨難。比如有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，就應(yīng)該讓孩子多經(jīng)歷一些磨難，他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。

家長(zhǎng)學(xué)會(huì)合理拒絕。長(zhǎng)大的孩子就要當(dāng)一個(gè)大人來(lái)對(duì)待，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)木芙^他們不合理的要求，也告知孩子不能一味索取，要學(xué)會(huì)雙向的接受與付出，要教育他們像一個(gè)真正的大人一樣對(duì)自己的事情負(fù)責(zé)，對(duì)家中的長(zhǎng)輩心懷感恩。

傳輸正確的價(jià)值觀和人生觀。孩子都有自己獨(dú)立的意識(shí)和思考的能力，不要認(rèn)為他們小就什么都不懂，所以家長(zhǎng)一定要及時(shí)的灌輸正確的人生觀和教育觀，并且身體力行地去示范和引導(dǎo)。

從小事做起培養(yǎng)孩子感恩之心。有些時(shí)候感恩之心的培養(yǎng)就是在生活一些小事情之中，我們應(yīng)該從小事培養(yǎng)孩子感恩之心，告訴孩子別人幫助了我們就應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)謝謝，讓孩子認(rèn)識(shí)到別人所付出的任何行為，都不是他們理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，只有孩子表達(dá)出來(lái)感恩之心才能讓別人感覺付出有價(jià)值。

家長(zhǎng)們不僅關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的也關(guān)注孩子的身心健康，比如說(shuō)和同學(xué)相處的好不好，有沒有被欺負(fù)之類的，以免孩子發(fā)生沖突造成不可挽回的影響。

孩子上初中和同學(xué)有矛盾怎么教育孩子

1、先詢問(wèn)孩子的想法。別小瞧了孩子的判斷力，先詢問(wèn)孩子自己的想法，參考他的角度或許比成人解決問(wèn)題解決得更完美。當(dāng)然，這也是一種訓(xùn)練孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的一種手段，你的引導(dǎo)，可幫助孩子擁有自己的意識(shí)和決斷力。

2、讓孩子明確權(quán)利和界限。如果孩子是因?yàn)橛|碰到他人的底線而產(chǎn)生的話，那么家長(zhǎng)就要告訴孩子，在和他人的交往過(guò)程中，明確界限是很重要的一件事情。

可以告訴他私人物品不能夠隨便亂碰、不能侵犯他人的隱私等等。除此之外，也要讓孩子知道自己擁有哪些權(quán)利，當(dāng)他人向你提出不合理的請(qǐng)求時(shí)，你有權(quán)利拒絕。在讓他人尊重自己的同時(shí)，也不要忘了尊重他人。

3、鼓勵(lì)孩子自己解決問(wèn)題。矛盾的發(fā)生，一般雙方都有責(zé)任，這時(shí)先不要著急把錯(cuò)誤歸結(jié)于哪一方?？梢韵茸尯⒆诱f(shuō)說(shuō)自己在這件事情中做的有沒有不恰當(dāng)?shù)牡胤剑@時(shí)大多數(shù)孩子都能在回憶中發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。進(jìn)而尋找到解決的辦法。

孩子嫌棄家長(zhǎng)是很多父母都遇到過(guò)的問(wèn)題，孩子出現(xiàn)這種心理的原因有很多，如攀比心、虛榮心作祟、叛逆情緒影響等，對(duì)對(duì)孩子的這種行為，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，多陪伴孩子，除了要對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育外，也要強(qiáng)調(diào)努力和價(jià)值觀的重要性。

孩子嫌棄家長(zhǎng)怎么教育

找到原因。當(dāng)孩子表現(xiàn)出對(duì)媽媽的嫌棄時(shí)，家長(zhǎng)先不要大發(fā)雷霆，先弄清楚，孩子嫌棄自己的原因在哪兒，到底是什么原因，導(dǎo)致孩子對(duì)自己親生媽媽的嫌棄。

多和孩子溝通。有些父母屬于暴躁型的，遇到一點(diǎn)小事就大吵大鬧，給孩子留下了很深的陰影，不愿意面對(duì)每天爭(zhēng)吵的父母，說(shuō)出討厭家長(zhǎng)的話。如果是這種情況，家長(zhǎng)就要為自己的行為負(fù)責(zé)，改變自己遇事就爭(zhēng)吵的習(xí)慣，多去跟孩子溝通。

多陪伴孩子。家長(zhǎng)要想和孩子增進(jìn)關(guān)系，只靠空口說(shuō)白話是無(wú)法解決問(wèn)題的。家長(zhǎng)應(yīng)該多抽出一些時(shí)間來(lái)陪伴孩子，只有在陪伴孩子上面花更多的時(shí)間，孩子才能回饋家長(zhǎng)更多，所謂的“高投入、高回報(bào)”說(shuō)的就是這個(gè)道理。

對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育。要讓孩子知道母親養(yǎng)育他的辛苦，知道父母對(duì)他的付出，而不是無(wú)條件無(wú)原則地要求父母滿足他各種不合理的要求。家長(zhǎng)可以通過(guò)身份互換的小游戲來(lái)引發(fā)孩子換位思考，讓他站在父母的立場(chǎng)上嘗試各種辛苦。

手機(jī)游戲已經(jīng)成為孩子娛樂(lè)的重要方式，生活中，很多孩子接觸手機(jī)游戲后，出現(xiàn)沉迷其中的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)游戲可能會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)、社交和身體健康產(chǎn)生負(fù)面影響。如何幫助孩子走出游戲癮成為家長(zhǎng)亟待解決的事情。

孩子癡迷手機(jī)游戲怎么教育

減少手機(jī)使用時(shí)間：家長(zhǎng)可以將手機(jī)中的APP設(shè)置成青少年模式，這樣孩子就只能看到一些經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)選擇的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以設(shè)置讓孩子看一些和學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容?？梢詫?duì)一些APP設(shè)置密碼鎖，禁止孩子使用這些APP。設(shè)置網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)使用時(shí)間。

跟孩子“約法三章”：玩手機(jī)可以，但要約定時(shí)間和規(guī)則，一旦違反，要承擔(dān)違約責(zé)任。通過(guò)這種方法，沒有任何一方會(huì)輸，可以稱之為“沒有輸家”的沖突解決辦法。

家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材：家長(zhǎng)不要做負(fù)面教材，不應(yīng)該當(dāng)著孩子的面玩手機(jī)或者長(zhǎng)時(shí)間地看手機(jī)。如此做的話，會(huì)讓孩子覺得玩手機(jī)其實(shí)也沒啥，是可以被容忍的。只有家長(zhǎng)以身作則，用實(shí)際行動(dòng)抵制手機(jī)，孩子才會(huì)覺得沉迷手機(jī)游戲是很嚴(yán)重的事情。

提供更積極的活動(dòng)：在寒假里，如果孩子不玩手機(jī)，能干什么？外面天氣寒冷，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子磕著碰著了，把孩子關(guān)在家里。那么孩子在家里，除了看電視玩手機(jī)以外，還有什么娛樂(lè)方式嗎？所以說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子提供一些積極的娛樂(lè)方式，比方說(shuō)去游泳館或者兒童手工課。