孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有各種意想不到的“攔路虎”。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)朋友們苦惱孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的突發(fā)狀況，如原本很喜歡的鋼琴課，突然在某一天開(kāi)始抗拒練琴；面臨一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)，會(huì)沒(méi)來(lái)由的覺(jué)得很難，不敢開(kāi)始；遇到稍有難度的內(nèi)容，就不再嘗試，而直接放棄；經(jīng)常會(huì)擔(dān)心自己做的事情不夠好，害怕失敗，焦慮心理嚴(yán)重……其實(shí)，這些都是“畏難”情緒在做怪。那么，小孩子畏難情緒怎么引導(dǎo)呢？

小孩子畏難情緒怎么引導(dǎo)：

一、遇事先說(shuō)情

先了解他遇到了什么事情。對(duì)于“事情”，我們不妨倒過(guò)來(lái)思考——先“情”后“事”，就是先接納孩子的情緒，等孩子的情緒得以平復(fù)之后再說(shuō)。甚至可以跟孩子說(shuō)爸爸媽媽也曾經(jīng)失敗過(guò)，告訴孩子失敗并不可怕，講講當(dāng)時(shí)的感受和情緒，后面是怎樣度過(guò)的等等，讓孩子認(rèn)識(shí)到失敗并不是什么難堪的事情，孩子能從爸爸媽媽那里獲得同理心，以后遇到的挫折才更愿意和父母傾訴，這些都會(huì)成為孩子將來(lái)再次面對(duì)失敗時(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

二、不要貼標(biāo)簽

家長(zhǎng)慣于給孩子貼標(biāo)簽，標(biāo)簽多了，孩子就會(huì)變成那樣的人。我們要有意識(shí)地發(fā)掘孩子的長(zhǎng)處與興趣點(diǎn)，找出他身上的“閃光點(diǎn)”，多加指引與肯定，讓他發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，自信、樂(lè)觀地成長(zhǎng)。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)遇到孩子說(shuō)謊的情況，有些家長(zhǎng)氣急敗壞，使用非常嚴(yán)厲的方法懲處孩子，這是非常錯(cuò)誤的做法，孩子撒謊，背后肯定是有原因的，一些孩子因?yàn)槿狈ψ孕?，害怕承?dān)責(zé)任等選擇說(shuō)謊，家長(zhǎng)要了解孩子撒謊的真實(shí)原因，對(duì)孩子進(jìn)行正面引導(dǎo)。

小孩子說(shuō)謊應(yīng)該怎么正確的引導(dǎo)

1.孩子愛(ài)撒謊首先要去了解孩子撒謊的動(dòng)機(jī)，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，以寬容的心態(tài)去面對(duì)孩子，并且用正確的角度來(lái)引導(dǎo)孩子。

2.在面對(duì)孩子撒謊時(shí)不要去打罵孩子，孩子的內(nèi)心本身就是比較脆弱的，若是因?yàn)楹⒆尤鲋e就去打罵孩子很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成傷害，因此要盡量用溫和的心境去面對(duì)孩子。

3.了解孩子內(nèi)心的感受，很多孩子說(shuō)謊話是因?yàn)楹ε孪蚣议L(zhǎng)袒露自己內(nèi)心的真實(shí)想法。這類孩子的內(nèi)心較為敏感，家長(zhǎng)切不可逼迫孩子袒露實(shí)情，只能通過(guò)循循善誘的方式，讓孩子慢慢增加對(duì)自己的信任感，然后說(shuō)出實(shí)情。

4.讓孩子知道撒謊的后果，有些孩子不承認(rèn)自己說(shuō)了謊話，這時(shí)候家長(zhǎng)需要對(duì)孩子說(shuō)明比撒謊更嚴(yán)重的是不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。當(dāng)孩子自己已經(jīng)意識(shí)到撒謊是錯(cuò)誤的行為，并且為此道歉時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該接受孩子的道歉，但同時(shí)需要對(duì)孩子撒謊的事情，作出小小的懲罰。

發(fā)現(xiàn)孩子悄悄把家里的錢拿去用，家長(zhǎng)首先要冷靜，用冷靜的態(tài)度和孩子溝通，了解孩子拿家里錢的原因。然后根據(jù)不同的情況，采取不同的處理方法。事后，要給孩子灌輸正確的金錢觀念，讓孩子知道偷錢的行為是不對(duì)的。

小孩子偷拿大人的錢該怎么引導(dǎo)教育

1.保持冷靜

家長(zhǎng)先要冷靜，切不可大著急打出手。家長(zhǎng)要明白孩子偷拿家里的錢和偷拿外人的錢是不同概念的。小孩偷拿家里的錢，并不是真正意義上的偷竊，而是一種“自我滿足”。這是孩子沒(méi)有形成成熟的道德是非觀的“自發(fā)行為”。

2.端正態(tài)度

教育時(shí)溫柔且堅(jiān)定，讓孩子覺(jué)得這件事需要認(rèn)真對(duì)待，但不要孩子感到太大壓迫感。以便孩子能很好地接受我們的批評(píng)教育。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難，而當(dāng)孩子面臨這些困難時(shí)，難免會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，家長(zhǎng)遇到這樣的情況，不要慌張，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

有畏難情緒的孩子怎么引導(dǎo)

1、不要用強(qiáng)硬的方式硬逼孩子。當(dāng)孩子表明他不愿意嘗試時(shí)，我們可以從其他方面給孩子指導(dǎo)，鼓勵(lì)他去做，給孩子一個(gè)嘗試的空間。即使他嘗試失敗了，也不會(huì)有太多的挫敗感，他會(huì)仍然愿意繼續(xù)努力。

2、不要給孩子貼標(biāo)簽。從態(tài)度來(lái)看，不要給孩子貼上標(biāo)簽。給孩子貼上“不自信”的標(biāo)簽，會(huì)孩子很受傷也很尷尬，我們?cè)接X(jué)得孩子沒(méi)有信心，孩子就越會(huì)在我們眼中表現(xiàn)出不自信的行為，隨著時(shí)間的推移，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。

而當(dāng)我們更多地關(guān)注和發(fā)現(xiàn)孩子“做”的事情，并幫助孩子建立信心時(shí)，孩子會(huì)越來(lái)越自信。

3、理解和接納情緒。首先，理解并接納孩子的情緒。畏難情緒是正常的情感反應(yīng)，不要對(duì)孩子施加壓力或批評(píng)他們的感受。與孩子坦誠(chéng)地溝通，表達(dá)對(duì)他們的理解和支持。

孩子平時(shí)膽子特別的小，家長(zhǎng)要多注意引導(dǎo)，孩子還小，性格、習(xí)慣上面還好培養(yǎng)，家長(zhǎng)要抓住生活中的各個(gè)細(xì)節(jié)，多去肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子變得更有自信和膽量，家長(zhǎng)的教育尤其重要，小孩子膽子特別小應(yīng)該怎么引導(dǎo)呢？

小孩子膽子特別小應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1、多與他人交流：應(yīng)適當(dāng)擴(kuò)展孩子的交友圈，安排合理的社交活動(dòng)，孩子在交往中可以學(xué)會(huì)分享、主動(dòng)、自我管理，消除孤獨(dú)感，并敢于表達(dá)自身的意見(jiàn)和見(jiàn)解。

2、營(yíng)造良好家庭氛圍：膽子小的孩子通常是缺乏自信心，應(yīng)多鼓勵(lì)、引導(dǎo)、陪伴孩子，少批評(píng)、否定，幫助孩子樹(shù)立自信心。溫馨、和睦的家庭氛圍可以令孩子快樂(lè)、輕松，膽怯便會(huì)被安全感所代替。

3、培養(yǎng)抗壓能力：許多家長(zhǎng)從小便過(guò)分疼愛(ài)和保護(hù)孩子，使其失去自我挑戰(zhàn)、鍛煉的機(jī)會(huì)，日后遇到問(wèn)題時(shí)便膽子小，缺乏獨(dú)立性。應(yīng)多創(chuàng)造條件，如演講比賽等，鼓勵(lì)其表達(dá)自己，提高抗壓能力，并表?yè)P(yáng)其獨(dú)立解決問(wèn)題的行為。

4、可以多帶孩子出去走一走：在學(xué)校里多讓他參加一些學(xué)校的活動(dòng)，比如說(shuō)一些比賽之類的，在課堂上也可以讓孩子多舉手發(fā)言，慢慢的孩子就沒(méi)那么膽小了，孩子膽小，可能有時(shí)候和他的性格有關(guān)系，如果孩子比較自卑的話，可能他也會(huì)膽小一些，這時(shí)候要多鼓勵(lì)孩子。

孩子比較敏感脆弱成為一個(gè)“玻璃心”，這讓父母非常頭疼，因?yàn)檫@種性格的孩子，心理承受能力比較差，遇到一點(diǎn)小挫折，就會(huì)想要放棄，甚至還會(huì)因此封閉住自己的內(nèi)心世界。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)，讓他們成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的孩子。那么，小孩子內(nèi)心脆弱怎么引導(dǎo)呢？

小孩子內(nèi)心脆弱怎么引導(dǎo)

1.內(nèi)心強(qiáng)大，需要培養(yǎng)自信和自尊

強(qiáng)大與否向來(lái)不是別人灌輸?shù)慕Y(jié)果，一定是孩子自己去創(chuàng)造的世界。家長(zhǎng)要告訴孩子們，真正的內(nèi)心強(qiáng)大之人，一定是能堅(jiān)持自己的見(jiàn)解，能對(duì)自己所做所想保持充分的自信，意志堅(jiān)定才會(huì)不易被摧毀，相信自己才會(huì)把事情做成功；另外還要有高度的自尊意識(shí)，不為任何人而輕易妥協(xié)自己，保持自己的信仰才能成為最大的精神動(dòng)力和智力支持。

2.要鼓勵(lì)孩子勇敢

總的來(lái)說(shuō)，孩子的心靈都是很純凈的，而其內(nèi)心脆弱主要與性格太敏感和懦弱有關(guān)系，所以，家長(zhǎng)們想要幫孩子改正這種情況就應(yīng)該適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，不僅是從語(yǔ)言上鼓勵(lì)孩子，還要在行動(dòng)上支持孩子，做好孩子的心理疏導(dǎo)教育措施，讓孩子逐漸的勇敢起來(lái)。

小孩叛逆期，這樣正確引導(dǎo)孩子，首先家長(zhǎng)要端正態(tài)度，不要帶著情緒式管理，孩子一定要心平氣和的跟孩子溝通，而且不要整天嘮叨孩子，這樣孩子會(huì)越來(lái)越叛逆，感覺(jué)很反感那孩子有一個(gè)舒適而安靜的生活環(huán)境，這樣孩子會(huì)受生活環(huán)境的影響而變得比較懂事，總是慢慢的就不再叛逆了。下面具體來(lái)看看小孩子逆反心理期怎么引導(dǎo)。

小孩子逆反心理期怎么引導(dǎo)

1、尊重：孩子處于叛逆期時(shí)，家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，在叛逆期孩子的自我意識(shí)相對(duì)比較強(qiáng)，希望通過(guò)自己做主決定部分事情。這時(shí)一定要尊重孩子，和孩子平等相處，不要以說(shuō)教或打罵為主，這樣可以使孩子的叛逆期行為減少；

2、鼓勵(lì)：可以引導(dǎo)孩子做有興趣的事情，多給予鼓勵(lì)，讓孩子產(chǎn)生被認(rèn)可、被相信、被尊重的感覺(jué)，使孩子的叛逆期行為有所減少；

3、溝通：當(dāng)孩子處于叛逆期時(shí)，一定要注意多和孩子進(jìn)行溝通、理解，讓孩子將想法說(shuō)出，將其作為成人來(lái)引導(dǎo)，而不是控制或批評(píng)、教育。將其當(dāng)成大人來(lái)尊重和對(duì)待，會(huì)讓孩子的自我意識(shí)得到充分滿足，叛逆期行為也會(huì)減少；

4、和諧的家庭氛圍：如果在家庭中，家長(zhǎng)經(jīng)常出現(xiàn)打架或吵架的情況，孩子在叛逆期的行為會(huì)特別明顯。這時(shí)家庭氛圍特別重要，如果每個(gè)家庭成員都互相尊重，叛逆期的孩子也會(huì)有所收斂，這時(shí)家長(zhǎng)的榜樣作用對(duì)于孩子顯得格外重要。