孩子十歲了，還總是和同學(xué)相處不好，這讓很多家長都非常著急，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校大部分的時(shí)間都是和老師同學(xué)一起度過的，孩子與同學(xué)經(jīng)常發(fā)生矛盾，會(huì)影響孩子的正常生活，嚴(yán)重的時(shí)候，孩子可能會(huì)遭受孤立。

10歲孩子和同學(xué)相處不好怎么辦

1、要理智面對(duì)孩子的吵架行為。面對(duì)孩子的吵架行為，家長越是斥責(zé)，孩子之間的矛盾就越深。如果家長逆向而行，用輕松詼諧的語氣打趣孩子，孩子之間的矛盾可能就被化解。

面對(duì)孩子之間的沖突，家長要理智應(yīng)對(duì)，根據(jù)孩子的動(dòng)手程度推斷問題的嚴(yán)重程度。如果問題并不嚴(yán)重，讓孩子與小伙伴吵一吵其實(shí)也并沒有什么不好，因?yàn)槌臣芷鋵?shí)也是孩子成長過程中必不可少的經(jīng)歷。

2、教會(huì)孩子“心理換位”。要想讓孩子學(xué)會(huì)寬以待人，家長就要教孩子學(xué)會(huì)“心理換位”，讓孩子站在對(duì)方的角度思考問題，想一想如果自己是對(duì)方，那么自己是不是也會(huì)這樣做？通過這樣的方式，家長可以讓孩子理解對(duì)方的感受，減少不必要的矛盾。

3、多帶孩子參加活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的社交能力。很多孩子抵觸社交，是因?yàn)檫€沒有發(fā)現(xiàn)社交的樂趣以及重要性。此時(shí)家長就需要從孩子平時(shí)的習(xí)慣入手，如果平時(shí)孩子習(xí)慣一個(gè)人待著，不習(xí)慣向別人坦率的表達(dá)，那么家長就要漸漸改變孩子的這種習(xí)慣，多帶他參加一些他感興趣的活動(dòng)，多帶他看一看不同的世界。

孩子在學(xué)?？偸且粋€(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，不喜歡和同學(xué)交流，更是跟同學(xué)相處不好，面對(duì)孩子這種情況，家長不要著急，千萬不要一味的批評(píng)指責(zé)孩子，這樣只會(huì)讓孩子的情況變本加厲。

孩子在學(xué)校跟同學(xué)相處不好怎么辦

1、教孩子分析問題根源。孩子之間發(fā)生矛盾，都認(rèn)為自己很在理，僵持不下時(shí)，最希望得到家長的幫助。這時(shí)候家長一定要細(xì)致了解孩子之間發(fā)生矛盾的原因，幫助孩子認(rèn)識(shí)到問題究竟出在哪兒，然后讓孩子自己想辦法解決。

2、讓孩子自己面對(duì)矛盾。同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾，大部分孩子都不愿意去面對(duì)和解決這個(gè)矛盾，有的孩子希望大人和老師幫忙解決，也有的孩子選擇逃避。這個(gè)時(shí)候家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子勇敢的去面對(duì)，讓孩子知道自己有權(quán)利也有責(zé)任去思考如何解決自己的問題，通過解決與同學(xué)之間的矛盾問題，會(huì)讓孩子更加自信。

3、教孩子學(xué)會(huì)欣賞他人。孩子處理不好同學(xué)關(guān)系，可能是和同學(xué)有了意見上的分歧，父母要引導(dǎo)孩子認(rèn)可每個(gè)人的個(gè)性是不一樣的，自然想法也就是不一樣的，學(xué)會(huì)認(rèn)可別人的意見與想法，寬容對(duì)待所在班級(jí)集體的同學(xué)。

4、及時(shí)安撫情緒。在孩子處理不好同學(xué)關(guān)系的時(shí)候，內(nèi)心一定會(huì)非常難過、自責(zé)和焦慮，作為父母第一時(shí)間要做的就是理解孩子的情緒，一定要先站在孩子的那邊。先讓孩子冷靜下來、放松下來，才有利于引導(dǎo)孩子解決與同學(xué)關(guān)系之間的矛盾。

有些家長很是發(fā)愁孩子的人際交往問題，孩子在學(xué)?？偸呛屯瑢W(xué)發(fā)生矛盾，面對(duì)這樣的情況，家長一定要保持冷靜，及時(shí)采取措施，防止孩子的情況愈演愈烈，促進(jìn)孩子健康成長。

孩子和同學(xué)相處不好怎么辦

1、了解孩子是如何和同學(xué)相處的。讓孩子詳細(xì)描述他們是如何與同學(xué)相處的，并讓他們表達(dá)自己對(duì)與同學(xué)相處的感受。幫助孩子分析與同學(xué)相處時(shí)不夠好的地方。同時(shí)，家長也應(yīng)該向老師了解情況，多方面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。然后根據(jù)孩子與同學(xué)相處的表現(xiàn)，幫助孩子理清關(guān)系，然后教孩子如何面對(duì)。

2、在家庭中，用更加積極的語言和家人溝通。尤其是對(duì)孩子來說，要多一些欣賞和鼓勵(lì)，少一些批評(píng)和指責(zé)。孩子的模仿能力很強(qiáng)，他的表情首先模仿的是家庭。所以在家里，積極的表達(dá)有助于孩子與他人交流。

3、多關(guān)心孩子，幫助他們樹立正確的交友觀。當(dāng)孩子遇到交友困難時(shí)，家長可以及時(shí)給予指導(dǎo)。當(dāng)孩子第一次離開父母進(jìn)入學(xué)校時(shí)，需要給他們一些時(shí)間來適應(yīng)。家長需要就如何在學(xué)校與他人相處提供一些指導(dǎo)性建議。

孩子每天放學(xué)后，家長可以詢問孩子一天在學(xué)校的生活情況，幫助孩子分析交友過程中出現(xiàn)的一些問題。教孩子正確面對(duì)，不怕麻煩，不惹事。在與同學(xué)的交流中，如果你懂得說話，樂于幫助別人，做自己，自然會(huì)結(jié)交一些朋友。

初中階段的孩子正是活力滿滿的時(shí)候，當(dāng)然初中生也有屬于自己的煩惱，不少初中生可能最大的煩惱不是學(xué)習(xí)方面，而是人際交往方面，很多家長發(fā)現(xiàn)初中孩子與同學(xué)總是發(fā)生矛盾，相處不好，這也讓家長感到十分的苦惱，想幫助孩子但是又無從下手。

初中孩子和同學(xué)相處不好怎么辦

1、了解矛盾產(chǎn)生的來龍去脈。孩子剛上初中，和本班同學(xué)發(fā)生矛盾，這是中學(xué)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。即使幼兒園或者小學(xué)，也會(huì)出現(xiàn)同學(xué)之間的沖突，關(guān)鍵是家長要正確處理沖突。作為一位明智的家長，不要輕易地判斷誰是誰非，要先了解情況。

要問自己的孩子，為什么和同學(xué)之間發(fā)生沖突，認(rèn)真仔細(xì)聽孩子講。聽的時(shí)候不要插話，也不要帶著情緒打斷孩子的說話。然后找孩子的班主任以及另一個(gè)學(xué)生，了解情況，看看事情的經(jīng)過，是否和自己孩子所說的一樣。

2、和自己的孩子進(jìn)行真誠地溝通。無論自己的孩子是對(duì)是錯(cuò)，這件事情已經(jīng)過去，不要和孩子“秋后算賬”，朝孩子發(fā)火，甚至辱罵或責(zé)打。乃要讓孩子認(rèn)識(shí)到問題癥結(jié)在哪里？每個(gè)孩子在成長中都會(huì)面對(duì)沖突，將來孩子長大后，也許會(huì)和其他人面對(duì)沖突。

在大千世界，有形形色色的人，難免會(huì)產(chǎn)生沖突，因此要以平常心對(duì)待，不可內(nèi)心窩火，或者內(nèi)心郁悶。

10歲孩子不會(huì)和別人相處，情商低，不善與人交際，只要在人多的場(chǎng)合，就不知道怎么說話了。面對(duì)孩子不會(huì)和別人相處的情況，身為家長也很是著急，不知道怎么辦才好。

10歲孩子不會(huì)和別人相處怎么辦

1、帶孩子交朋友。想要讓孩子有高情商，需要家長從小培養(yǎng)，可以經(jīng)常帶孩子去一些公共的空間，例如公園、游樂園，讓孩子多接觸人，多和小朋友交流，讓孩子在放松的環(huán)境中，學(xué)會(huì)如何跟陌生人相處，怎么跟小朋友溝通，慢慢的，孩子的情商自然就會(huì)提升。

2、提高孩子的自主性。家長可以在生活中有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的自主性，也就是說，父母不要過多地插手孩子的事務(wù)。在一些孩子力所能及的小事上，完全可以放手讓孩子自己獨(dú)立完成。以此來提高孩子的自主性，當(dāng)孩子對(duì)生活產(chǎn)生了掌控感，自然內(nèi)心就會(huì)得到極大的滿足。

3、家長以身作則。家長的行為對(duì)于孩子來說，有著極大的示范作用，在社交中也同樣如此。家長可以在與朋友聚會(huì)的時(shí)候帶著孩子一起參加，讓孩子直觀的感受到父母是如何和朋友相處的。如果父母是一個(gè)喜歡結(jié)交朋友的人，那么孩子自然也會(huì)受到感染，表現(xiàn)的愿意和他人接觸。

4、理論學(xué)習(xí)。在孩子到達(dá)該進(jìn)行社交的年齡之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己儲(chǔ)備的關(guān)于寶寶社交的知識(shí)不夠用，可以多學(xué)習(xí)一些關(guān)于孩子社交的書本。這樣可以得到很多有益的啟發(fā)，對(duì)于家長們來說也是有著很大幫助的。

很多家長都會(huì)有孩子教育方面的問題，特別是孩子到青春叛逆期的時(shí)候，不知道如何跟孩子溝通，還有就是高中生和同學(xué)發(fā)生矛盾，家長應(yīng)該怎么處理的問題。那么家長可以按照下面的方法，給孩子提供一些可行性意見，讓孩子與同學(xué)和諧相處。

高中孩子和同學(xué)相處不好家長該怎么辦

1、及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的情緒。因?yàn)楹⒆幽挲g小，自控能力不足，碰到問題時(shí)最容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)。家長首先要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并接納并尊重孩子的情緒，情緒本身無好壞，不要著急給孩子貼標(biāo)簽。并懂得引導(dǎo)孩子，孩子不高興時(shí)，可以引導(dǎo)孩子表達(dá)郁悶或是發(fā)泄不滿。

2、了解孩子與同學(xué)之間相處的情況。讓孩子詳細(xì)說出與同學(xué)之間的相處，讓孩子表達(dá)與同學(xué)相處時(shí)的感受。幫助孩子分析與同學(xué)相處時(shí)做得不夠好的地方，同時(shí)家長也要向老師了解情況，多方面了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。然后針對(duì)孩子與同學(xué)相處的表現(xiàn)，幫助孩子梳理關(guān)系，然后教孩子如何面對(duì)。

3、幫助孩子建立正確的交友觀。在孩子離開父母，進(jìn)入到學(xué)校的時(shí)候，需要給孩子一些時(shí)間來適應(yīng)。在學(xué)校如何與他人相處，父母要給一些指導(dǎo)型的建議。

孩子每天放學(xué)后，家長可以詢問孩子在學(xué)校一天的生活，并幫助孩子分析交友中出現(xiàn)的一些問題。教育孩子正確面對(duì)，既不怕事，也不要惹事。在和同學(xué)的交流中，懂得好好說話，樂于助人，做好自己，自然能收獲一些朋友。

孩子在學(xué)校相處最多就是老師和同學(xué)，在與同學(xué)相處的過程中，難免會(huì)遇到一些小摩擦。有些家長在知道這種情況的時(shí)候，就會(huì)很著急，因?yàn)楹ε潞⒆颖还铝ⅲ绊懞⒆拥慕】党砷L。

孩子在學(xué)校和同學(xué)相處不好怎么辦

1、心平氣和地了解整件事情的經(jīng)過。孩子在學(xué)校跟同學(xué)發(fā)生矛盾，回到家一定情緒不好，難勉會(huì)報(bào)怨同學(xué)如何如何不好，我們要心平氣和不帶情緒地聽孩子說整件事情的經(jīng)過，過程中有不清楚的地方也要多問，同時(shí)，向老師同學(xué)再了解事情的經(jīng)過，把事情了解清楚，才能更好地幫助孩子解決問題。

2、鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)。在學(xué)校有許多課外活動(dòng)，即使在假期也會(huì)有夏令營之類的活動(dòng)，這時(shí)候父母都要積極地鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)，讓孩子在與同齡孩子的相處中，感受團(tuán)結(jié)的幸福與快樂。

如果孩子在相處過程中耍了小脾氣，遠(yuǎn)離了集體，這讓他嘗到了不團(tuán)結(jié)相處的失落感。父母不要太過于擔(dān)心孩子，也不要制止他與同齡伙伴的來往，如果你一味地要求孩子待在家里，這也讓孩子失去了與他人相處的機(jī)會(huì)。

3、教孩子學(xué)會(huì)欣賞他人。在班級(jí)中，有著許多優(yōu)秀的同學(xué)，孩子也會(huì)感到羨慕，甚至是嫉妒，因?yàn)楦杏X別人的優(yōu)秀暴露出自己的缺點(diǎn)。因此，父母既要鼓勵(lì)孩子勇敢地表現(xiàn)自己，同時(shí)，也要教孩子學(xué)會(huì)欣賞他人的長處，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。即便孩子與同學(xué)有了意見上的分歧，父母也要引導(dǎo)孩子認(rèn)可每個(gè)人的個(gè)性是不一樣的，自然想法也就是不一樣的。