孩子的早戀問題一直是讓家長們十分頭疼的一個問題，畢竟在家長的認知里，過早的戀愛對孩子的影響是很不好的，所以想要阻止并拆散孩子，但是孩子根本沒有體會到家長的用意，反而和戀人越綁越深。那么兒子早戀怎么引導(dǎo)和教育？

兒子早戀怎么引導(dǎo)和教育

1、正確理解

每個人在成長過程中都會經(jīng)歷一段無知和美好的情感體驗。因此，我們必須對孩子有正確的認識，而不是盲目地制止。經(jīng)歷了這種關(guān)系的萌芽階段后，請正確地指導(dǎo)兒子，不要因為這些無知的情感影響到他們的成績。

2、幫助兒子樹立正確的愛情觀

作為孩子的父母，應(yīng)該告訴孩子，讓他們在墜入愛河之前與孩子談?wù)撨^早的愛情會有什么樣的后果，并幫助他們樹立正確的愛情觀。

孩子早戀是現(xiàn)在社會的普遍現(xiàn)象，早戀對孩子的影響有利有弊，但更多的是不好的影響，如影響學(xué)習(xí)，影響社交等等，家長面對孩子早戀，不要盲目阻止，要耐心與孩子溝通，尊重孩子，培養(yǎng)孩子正確的戀愛觀。

發(fā)現(xiàn)高一兒子早戀怎么引導(dǎo)

1.父母要理解、關(guān)心孩子的早戀問題。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的現(xiàn)象時，不要過度的去說教，道理誰不懂呀，這個時期的孩子是聽不進去家長的教導(dǎo)的，同理孩子，和他分享初戀的感覺。

2.對孩子正向的引導(dǎo)，家長可以從自身、同學(xué)朋友或者新聞中的真實案例出發(fā)，展示給孩子看，朦朧的好感是如何產(chǎn)生又是如何消失的；自己當(dāng)年是否早戀過，經(jīng)歷過什么，有些什么經(jīng)驗教訓(xùn)。

3.重建家庭氛圍和孩子溝通模式。越是青春期孩子越給予足夠的尊重。讓孩子在家庭中找到父母的關(guān)愛和認同。

4.積極轉(zhuǎn)移注意力，當(dāng)發(fā)現(xiàn)高一男孩早戀時，家長可以積極與男孩進行溝通，了解男孩早戀的原因，通過溝通了解男孩早戀屬于哪一段，找到合適的解決辦法，從而緩解對高一男孩早戀的注意力。

18歲的女孩已經(jīng)是成年人了。如果叛逆早戀，家長應(yīng)該在平等的角度耐心也與她說道理，切忌粗暴強硬地對待，以免將孩子越推越遠，要耐心引導(dǎo)教育。

18歲女孩早戀怎么教育引導(dǎo)

1、溝通交流。十八歲早戀的人群可能會有較大的心理壓力，容易出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定以及與家人、朋友關(guān)系緊張的問題。此時建議家長多與十八歲早戀的人進行溝通、交流，讓十八歲早戀的人了解早戀的危害，同時也可以多了解早戀的人生意義，以及自身的想法，從而緩解十八歲早戀的情況；

2、調(diào)整生活作息。如果十八歲早戀的人生活作息比較規(guī)律，早晨按時起床，在晚上睡覺，早晨的時候精力比較充沛。在學(xué)習(xí)的同時也應(yīng)該保證睡眠的時間，避免由于睡眠不足導(dǎo)致十八歲早戀的人出現(xiàn)疲憊、精神不振等情況；

3、培養(yǎng)興趣愛好。十八歲早戀的人可能會有比較濃烈的興趣，可以適當(dāng)做一些有意義的事情，比如唱歌、跳舞等。同時可以適當(dāng)外出旅游，在旅游的過程中可以得到樂趣，有助于轉(zhuǎn)移注意力，緩解十八歲早戀的情況；

4、加強學(xué)習(xí)方法。十八歲早戀的人可能會有比較濃烈的學(xué)業(yè)壓力，平時在學(xué)習(xí)的同時，也應(yīng)該注意適當(dāng)增加課外活動，做一些課外的活潑活動，讓十八歲早戀的人充實自己的學(xué)習(xí)，從而緩解十八歲早戀的情況。

孩子還在上初中高中，這個時候談會對學(xué)習(xí)有影響，所以還得勸孩子不要耽誤學(xué)習(xí)。同時，也要尊重孩子的選擇和隱私，給予適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)。

兒子13歲早戀該怎么教育

1、仔細觀察如果家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀了，不要忙著去制止，先觀察孩子一兩周的學(xué)習(xí)狀況，再決定是否要進行干預(yù)，如何干預(yù)。如果孩子在上學(xué)期間對異性有朦朧的好感，卻能夠控制自己情感上的波動，讓學(xué)習(xí)成績不受影響，那家長更多的應(yīng)該感到欣慰，這是孩子心理發(fā)展正常且自控能力非常強的孩子。

2、淡化處理，多跟孩子平等地交流，多分享成年人初戀無果的經(jīng)驗，甚至有的家長假裝會算命地說：“你呀，我早幫你算過了，你一生會有五次戀愛的，真正的那次戀愛是在二十六歲那年。”通過暗示把孩子被早戀限制了的感覺擴展到未來，讓孩子覺得這次戀愛并不是他（她）愛情的全部，他（她）就會重新考慮自己當(dāng)前的利益。

3、發(fā)掘正向意義。父母可以故意去欣賞孩子的選擇，說：“有眼光，那個女孩不錯哦，你要好好珍惜哦。她是看上你哪一點啊？你學(xué)習(xí)比較好是嗎，那可得好好保持成績，讓人家一直欣賞你哦。”發(fā)掘孩子的自愛、自尊、保護欲和責(zé)任感等正向因素，鼓勵孩子做有能力、有擔(dān)當(dāng)、能長久獲得異性認可的孩子。

4、適度參與。如果孩子們感情很深，家長適度參與，也是保持主動性，控制事情進展的一種方式。切忌棒打鴛鴦，因為青春期的男孩女孩被強迫分離的話，很容易激起逆反，對標(biāo)偉大愛情，發(fā)展成梁祝式的愛情也未可知。可以建議女孩邀請對方到家里來，家長要把對方當(dāng)做孩子的同性朋友那樣接待他、欣賞他。往往家長與那個孩子認識，并且關(guān)系良好，那個孩子就會產(chǎn)生道德責(zé)任，不敢做過分的事。

經(jīng)常能聽到一些家長抱怨，說孩子十三歲就已經(jīng)出現(xiàn)早戀的情況，有的時候面對家長的說教，還會置之不理，身為家長，遇到孩子這樣的情況，一定要及時采取措施，幫助孩子盡快走出早戀的陷阱。

13歲兒子早戀該怎么引導(dǎo)他

1、認同但不贊同。家長首先要給孩子傳達一種觀念，那就是這個年齡段對異性產(chǎn)生好感是正常的，不是誤入歧途。但是要明確的向他們指出，這個年齡段應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，戀愛這件事應(yīng)該往后放一放，家長應(yīng)該表示出反對的意見。

2、應(yīng)該對13歲男孩早戀問題多一些包容、耐心，在教育的過程當(dāng)中應(yīng)該學(xué)會傾聽孩子內(nèi)心的聲音，讓孩子積極表達，才能夠增加與孩子之間的了解、信任。

如果一味否定，有可能會讓教育過程中出現(xiàn)很多挫敗甚至讓孩子對自己有很多叛逆，所以一定要積極的溝通，學(xué)會信任孩子，讓孩子獨立解決這些問題。

3、幫助孩子正常的交往異性。家長應(yīng)該采取寬松的態(tài)度，讓孩子自然的跟著感覺走，然后家長要做的是為孩子提供充分的建議，讓孩子有自我選擇的感覺，他會覺得你很尊重他，久而久之，自然樂于接受你的建議了。

在青春期孩子與父母斗智斗勇的生涯中，有一項讓孩子們偷偷摸摸、樂此不疲，卻被父母視為“洪水猛獸”，唯恐避之不及的活動。這項讓許多孩子與父母斗得“筋疲力竭、兩敗俱傷”的活動，俗稱“早戀”！

六年級兒子早戀怎么教育

一、要充分地理解孩子，站在孩子的角度來考慮這個問題。在青春期這個特殊的年齡階段喜歡上誰、暗戀誰都是很正常的事情。當(dāng)家長的要千萬控制好度，既不要視作洪水猛獸，一竿子擼到底，也不能放任自流，信奉樹大自直。

二、要借早戀這件事好好分析一下孩子，科學(xué)地認知自己：從外形、學(xué)業(yè)、性格等諸多方面認清自己的位置，看清自己的優(yōu)缺點，看到差距，才有利于一點點的進步，才能想法努力縮小差距。

三、要給予科學(xué)的引導(dǎo)：孩子畢竟因為閱歷的原因，見識淺薄，沒有大人處理起棘手問題的老道，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子處于早戀或者暗戀的泥潭難以自拔，走不出自定的藩籬，驅(qū)不走心底的陰暗的時候，當(dāng)家長的要做他指路的明燈，推心置腹地成為他的軍師，及時給他出謀劃策，以其他在正確的道路上把自己變得更好。

上六年級的兒子早戀家長該如何引導(dǎo)

家長發(fā)現(xiàn)兒子早戀了，一定要穩(wěn)住情緒，不能對孩子嚴厲阻止，應(yīng)該好好引導(dǎo)，兒子這個時候應(yīng)該聽不進去我們的大道理，最好是舉例子說明，或者說說自己曾經(jīng)的經(jīng)歷，讓孩子了解戀愛是什么樣的，樹立正確的戀愛觀，遠離早戀帶來的危害。

發(fā)現(xiàn)兒子早戀怎么辦家長如何教育孩子

1、換位思考，講一下媽媽學(xué)生年代時曾經(jīng)也發(fā)生過的這樣的事情，或身邊同學(xué)的案例！比如說“媽媽在初中年代時，也曾經(jīng)喜歡上一個男生，那種感覺特別的美好，可那個男孩成績特別的優(yōu)秀，所以從那以后媽媽也發(fā)奮圖強，特別的用功學(xué)習(xí)，就是想要那男孩也注意到媽媽?！?/p>

所以呀兒子，既然你那么喜歡那女孩子，那么我們是不是得讓彼此這份優(yōu)秀繼續(xù)保持，甚至能更好的發(fā)揮呢！

2、坦然面對少年戀愛的對象。有些父母一看到兒女在戀愛，不僅極力反對，反而還會怪罪兒女的戀愛對象。這樣的心態(tài)非常不好，如果少年們看到你反對他們的戀愛，肯定會下意識去保護自己的戀愛對象，遠離你們的視線。

這樣往往會讓你這個做父親或者做母親的出現(xiàn)教育和引導(dǎo)的失控現(xiàn)象，讓你更加不了解對方是什么樣的男孩子或者女孩兒，不清楚這個少年的品質(zhì)，不清楚這個少年父母的態(tài)度，也不清楚他們在一起時如何安排時間，對待學(xué)習(xí)等問題。