面對(duì)14歲孩子的早戀問(wèn)題，作為家長(zhǎng)可以放手，但是不能不管，但是管要注意，應(yīng)該是多觀察，多交流，少評(píng)判。觀察孩子的情感變化，對(duì)他的一些困惑進(jìn)行及時(shí)的溝通交流，在交流過(guò)程中，其實(shí)就已經(jīng)自然地融入了你的價(jià)值判斷，孩子就一定會(huì)受到你的影響的，所以不必特別刻意。

14歲談戀愛(ài)算早戀嗎

14歲談戀愛(ài)算早戀。“早戀”，專為中國(guó)學(xué)生定制。早戀，也叫青春期戀愛(ài)，本意是指“未成年形成男女雙向戀愛(ài)或單向愛(ài)慕的關(guān)系”。在國(guó)內(nèi)，最初在形容青年男女感情的詞匯中，是沒(méi)有“早戀”這個(gè)概念的。

1957年由八一電影制片廠攝制的《柳堡的故事》，還有18歲的哥哥和16歲的英蓮的浪漫愛(ài)情故事。在當(dāng)時(shí)，男女之間互生情愫無(wú)早晚之分。

但從60年代開(kāi)始，隨著教育普及和教育年限延長(zhǎng)，大學(xué)生談戀愛(ài)開(kāi)始被認(rèn)為是不珍惜教育機(jī)會(huì)和沒(méi)有理想的表現(xiàn)，中學(xué)生談戀愛(ài)更是越軌行為，引得同學(xué)側(cè)目，老師下場(chǎng)干預(yù)，家長(zhǎng)十分焦慮。當(dāng)時(shí)的青年男女面對(duì)恢恢情網(wǎng)也是如臨大敵，春心根本不敢萌動(dòng)。

在國(guó)內(nèi)的語(yǔ)境中，“早戀”多被解釋為“在還沒(méi)到適合戀愛(ài)的年齡時(shí)，就過(guò)早開(kāi)始戀愛(ài)”，但什么是合適戀愛(ài)的年齡，學(xué)界沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。李學(xué)銘在《青少年心理學(xué)》中以14歲為分界線，也有人將《婚姻法》規(guī)定的法定結(jié)婚年齡作為劃分標(biāo)準(zhǔn)……不一而足。

孩子14歲剛好是青春期階段，對(duì)異性充滿了好奇，作為家長(zhǎng)態(tài)度不能太強(qiáng)硬，要緩和一點(diǎn)，避免你們的關(guān)系變得越僵，可以試著跟她談?wù)?，了解她的想法?/p>

14歲的女孩談戀愛(ài)了家長(zhǎng)該如果處理

1、14歲叛逆期是正?，F(xiàn)象，但要正確引導(dǎo)，這個(gè)時(shí)候的小孩要給予肯定，讓孩子樹(shù)立信，和孩子多溝通，要知道孩子內(nèi)心想法。給孩子分析和肯定。14歲戀愛(ài)是早戀，是不建議的，必須告訴孩子這年齡不適合戀愛(ài)，但可以成為友誼，互相學(xué)習(xí)！成為更好的自己。

2、引導(dǎo)孩子，不要有過(guò)激的行為，不要硬生生地阻止孩子，如果和孩子對(duì)著干，估計(jì)起不到什么效果，建議試著和孩子成為朋友，不斷溝通交流，這樣的話他可能會(huì)聽(tīng)進(jìn)去你的話，而不是以父母和長(zhǎng)輩的口氣去教訓(xùn)他。

因?yàn)?4歲的孩子覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，他們有自己的思維能力，思考問(wèn)題的能力，他們覺(jué)得自己是一個(gè)成年人了；如果發(fā)現(xiàn)孩子在談戀愛(ài)，一定要告訴他什么事情應(yīng)該做什么事情不能做。讓孩子明白你是愛(ài)他，心疼他的。

3、早戀現(xiàn)象應(yīng)該受到重視，所以說(shuō)父母更應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)來(lái)思考問(wèn)題應(yīng)該把早戀當(dāng)成孩子成長(zhǎng)道路上的推動(dòng)力。

遇到孩子早戀這種情況一定要冷靜，不要簡(jiǎn)單粗暴。要和孩子好好談?wù)?，曉之以理?dòng)之以情，和他分析早戀的危害，對(duì)他多陪伴，多領(lǐng)他參加一些健康益智的文體活動(dòng)。

14歲孩子談戀愛(ài)怎么辦

1、了解情況。家長(zhǎng)需要了解孩子早戀的具體情況，包括對(duì)象、交往方式、感情發(fā)展等。與孩子進(jìn)行溝通，耐心聽(tīng)取他們的想法和感受，理解他們的需求和動(dòng)機(jī)。

2、建立良好的溝通渠道。家長(zhǎng)要與孩子建立良好的溝通渠道，讓孩子愿意與你分享他們的感受和困惑。保持開(kāi)放、平等、尊重的態(tài)度，給予孩子支持和理解，與他們一起探討戀愛(ài)中的責(zé)任和成熟的重要性。

3、提高認(rèn)識(shí)。幫助孩子理解早戀可能會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響，如影響學(xué)習(xí)、人際關(guān)系等。讓他們明白自己的責(zé)任和早戀可能帶來(lái)的后果。

4、建立信任的關(guān)系。與孩子建立信任的關(guān)系，讓他們知道他們可以向你尋求建議和支持。這有助于他們?cè)诿鎸?duì)困難和問(wèn)題時(shí)愿意向你尋求幫助。

14歲女孩談戀愛(ài)，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后，應(yīng)該要阻止孩子，但是阻止的方式不應(yīng)該粗暴，應(yīng)該采取科學(xué)地管理方式，好好跟孩子溝通，讓孩子明白現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要早戀，但是我們可以這樣告訴孩子：作為父母，我們理解你，可以給你時(shí)間去解決，爸媽相信你。

14歲女孩談戀愛(ài)該阻止嗎

14歲女孩談戀愛(ài)應(yīng)及時(shí)制止，14歲的年齡應(yīng)該把心思放到學(xué)習(xí)上，父母多一些關(guān)愛(ài)，多一些耐心陪伴孩子，讓女孩的重心放到學(xué)習(xí)上，講一些早戀的弊端，及時(shí)教育。

14歲的孩子正處于青春期，孩子進(jìn)入青春期后，情緒越來(lái)越豐富，異性可能會(huì)產(chǎn)生一種懵懂的感覺(jué)，有不同的感受，有一種對(duì)愛(ài)情的渴望，受其他方面的影響并產(chǎn)生早戀，但青少年在思想和行為的各個(gè)方面尚不成熟，早戀可能會(huì)造成多方面的影響，因此家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)做好引導(dǎo)。

但是家長(zhǎng)不要有太大反應(yīng)，可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行引導(dǎo)：

1、進(jìn)行一次有準(zhǔn)備的談心：孩子早戀，很多父母就會(huì)進(jìn)行各種責(zé)罵和限制行動(dòng)，事實(shí)上，這樣很容易適得其反的。作為家長(zhǎng)，碰到孩子有早戀現(xiàn)象，要自己先做好自己的思想工作，先做好父母的表率，再去開(kāi)導(dǎo)孩子。女孩早戀的話，最好由媽媽和孩子促膝長(zhǎng)談一次。目的不要太明顯，但也不能落下目標(biāo)。

14歲的孩子正值青春的叛逆期，這個(gè)時(shí)期的他們很容易受某些因素的影響，出現(xiàn)戀愛(ài)的情況。但是家長(zhǎng)在引導(dǎo)的過(guò)程中，一定要注意自己的方式方法，避免讓孩子做出一些危險(xiǎn)的行為來(lái)。

14歲男孩子談戀愛(ài)了怎么教育

1、尊重理解孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)不能著急地去找證據(jù)，也不需要著急地去翻他的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長(zhǎng)這樣做的話，會(huì)讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，有極強(qiáng)的自尊心，也需要自己的隱私空間。家長(zhǎng)要對(duì)孩子早戀這種現(xiàn)象表示理解，通過(guò)尊重和理解先建立起友好的親子關(guān)系。

2、幫助孩子認(rèn)識(shí)早戀的危害。最直接的危害是干擾學(xué)習(xí)，由于對(duì)異性的過(guò)分關(guān)注異性，滿腦子只想著對(duì)方使自己上課注意力不集中，久而久之成績(jī)就會(huì)一落千丈。

父母應(yīng)該尊重孩子對(duì)異性的“傾慕”，同時(shí)，把這種“愛(ài)”放在自己的心里，不要告訴孩子，要一心一意地學(xué)習(xí)，將來(lái)的自己足夠優(yōu)秀，有能力，“愛(ài)神”會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

3、轉(zhuǎn)移孩子的注意力。家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子積極參加有益于身心健康的活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，發(fā)泄充沛的精力。既可以鍛煉身體，又可以提升心靈，陶冶品格。鼓勵(lì)孩子根據(jù)個(gè)人興趣發(fā)展個(gè)人愛(ài)好，讓他們的業(yè)余時(shí)間充滿樂(lè)趣和快樂(lè)?；蛟S，“早戀”的情緒會(huì)被適當(dāng)弱化和轉(zhuǎn)移。

早戀是青春期孩子的常見(jiàn)現(xiàn)象，因?yàn)椴饺肭啻浩诘暮⒆樱苋菀资芡饨缫蛩匾约白约阂蛩氐挠绊?，?duì)異性產(chǎn)生一種好感，從而慢慢把這種好感，轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟５鐟賹?duì)孩子的影響不可小覷，所以家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)。

14歲男孩談戀愛(ài)怎么教育

1、明白青春期孩子的心思特點(diǎn)。青春期是一個(gè)特殊時(shí)期，孩子的心理也比較特殊。這個(gè)時(shí)期孩子的心理是不成熟的，自尊心強(qiáng)，又比較敏感，特別在乎別人怎么看自己，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候如果用詞過(guò)激，很容易產(chǎn)生相反的效果。尤其對(duì)一些相對(duì)內(nèi)向的孩子來(lái)說(shuō)，某些過(guò)激言語(yǔ)容易使他們對(duì)號(hào)入座；而對(duì)那些外向的孩子，則更容易引起他們的逆反心理。

2、找到早戀的原因。發(fā)現(xiàn)孩子早戀或者有早戀的苗頭，家長(zhǎng)不要著急自亂陣腳，更不要強(qiáng)制干預(yù)阻止。我們應(yīng)該去尋找孩子早戀的原因，找一個(gè)合適的時(shí)機(jī)，比如在看電視的時(shí)候，家長(zhǎng)可以有意無(wú)意的提及戀愛(ài)的話題，并心平氣和的的與孩子交流。

3、尊重青春期孩子感情的變化。家長(zhǎng)要要尊重青春期孩子感情的變化，不要因?yàn)楹⒆釉鐟倬徒o孩子扣上“壞孩子”的帽子。要認(rèn)識(shí)到這是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的正常表現(xiàn)，只是孩子沒(méi)有正確處理好自己的感情和行為。我們要做的是關(guān)愛(ài)、陪伴、理解、積極引導(dǎo)，幫助孩子學(xué)會(huì)處理好自己的感情和行為，做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

4、給出建議，說(shuō)出想法。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子早戀，千萬(wàn)不要采取強(qiáng)硬的措施對(duì)待孩子或者是指責(zé)孩子。這種情況下，應(yīng)該正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到早戀的危害。然后談一談自己對(duì)早戀的想法，如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)早戀，這種時(shí)候最好溫和地給出一些建議，提出一些需要警惕的事情。

14歲的女生普遍已經(jīng)進(jìn)入青春叛逆期，這段時(shí)期孩子生理發(fā)育已經(jīng)漸漸成熟，可能會(huì)因?yàn)橐恍毫?，?duì)異性產(chǎn)生懵懂不清的好感，這是正常的。家長(zhǎng)其實(shí)沒(méi)有必要視早戀為洪水猛獸，只要對(duì)孩子做好引導(dǎo)和教育，就能預(yù)防孩子產(chǎn)生很多問(wèn)題。

14歲女孩可以談戀愛(ài)嗎

14歲的女生還是要以學(xué)業(yè)為主，不可以早戀。

家長(zhǎng)應(yīng)該知道孩子十四歲正值青春期，青春期有其特有的生理心理特點(diǎn)，情感開(kāi)始萌芽，家長(zhǎng)切不可不分青紅皂白，不給孩子辯解的機(jī)會(huì)，一棍打死。

如果發(fā)生了，家長(zhǎng)就該去面對(duì)，首先不要責(zé)怪孩子，給她講大道理什么的，那些白搭，只會(huì)徒增煩惱。接著站在孩子的視角和她聊聊，為什么喜歡??？等等以共情的方式來(lái)溝通，得到了孩子的信任后再逐漸去引導(dǎo)，談戀愛(ài)如果利用好了，對(duì)學(xué)習(xí)也是有幫助的。

而一段不健康的戀愛(ài)關(guān)系，孩子會(huì)容易情緒問(wèn)題，會(huì)影響生活、人際交往，以及在學(xué)業(yè)方面造成壓力，更有可能影響身心健康發(fā)展。因此，對(duì)待早戀問(wèn)題，家長(zhǎng)要辯證的看待，只不過(guò)14歲年齡尚小，身心尚未成熟，需要我們積極的引導(dǎo)，溝通。