孩子性格內(nèi)向膽小，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，這讓一些家長(zhǎng)非常的擔(dān)心，總是想盡各種辦法幫助孩子改變這種狀態(tài)，可是效果都不是很好，這讓一些家長(zhǎng)非常的著急，不知道要怎么辦才好了。

孩子性格內(nèi)向膽小不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么改變

1、對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，除了家人，陌生人都是需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，孩子有這種戒備心理反而是好事，足以能夠說(shuō)明孩子的謹(jǐn)慎，家長(zhǎng)理應(yīng)高興才是，關(guān)鍵一點(diǎn)就是平時(shí)家長(zhǎng)在外人面前千萬(wàn)不要刻意說(shuō)孩子內(nèi)向或膽小，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。

2、找一個(gè)合適的時(shí)間，用溫和的語(yǔ)氣悄悄地和孩子聊聊天，想方設(shè)法了解孩子內(nèi)心的想法，順著孩子的心意走，大人的世界和孩子和孩子是完全不同的，只有真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心，和孩子成為知心朋友，才能徹底改變孩子，換句話(huà)來(lái)說(shuō)，對(duì)于內(nèi)向、怕生的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)花更多的時(shí)間去陪伴孩子。

3、我們要學(xué)會(huì)正確地表?yè)P(yáng)孩子。過(guò)度的表?yè)P(yáng)可能會(huì)讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)，而適時(shí)的批評(píng)則可以幫助他們認(rèn)識(shí)自己的不足，從而改正錯(cuò)誤。我們應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子的努力，而不是他們的成果。這樣，他們就會(huì)更加愿意去嘗試新的事物，而不是害怕失敗。

4、我們要給孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們有足夠的空間去探索和嘗試。我們不能總是替孩子做決定，而是要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題。這樣，他們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，就會(huì)有足夠的勇氣去挑戰(zhàn)自我，從而建立起自信。

有很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的成長(zhǎng)，孩子變得越來(lái)越內(nèi)向了。小時(shí)候特別愛(ài)講話(huà)，每次見(jiàn)到親戚就開(kāi)口叫人，但是大了之后就變得扭扭捏捏的，不愿意表達(dá)自己的想法，也不敢見(jiàn)陌生人。如果孩子這樣，家長(zhǎng)一定要及時(shí)引導(dǎo)，避免影響孩子以后的社交。

孩子性格內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話(huà)怎么改變

1、鼓勵(lì)孩子與人交往，給孩子找些說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)。孩子不愛(ài)說(shuō)話(huà)，家長(zhǎng)需要多給孩子創(chuàng)造一些孩子必須要說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì)，比如讓孩子去買(mǎi)東西和小商販溝通，讓孩子去傳個(gè)話(huà)和其他人溝通，家長(zhǎng)讓孩子去完成這些簡(jiǎn)單的、能多溝通的事情，孩子會(huì)慢慢的不再怯場(chǎng)，不再內(nèi)向。

2、小孩的事情讓孩子自己表達(dá)。在其他人問(wèn)孩子一些事情的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都幫助孩子回答，還有的家長(zhǎng)生怕孩子不會(huì)說(shuō)話(huà)讓家長(zhǎng)沒(méi)面子，被認(rèn)為是沒(méi)教育好，于是就不讓孩子說(shuō)，時(shí)間久了孩子就越來(lái)越不善于表達(dá)了。家長(zhǎng)不應(yīng)該堵住孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，不管孩子說(shuō)的好不好都應(yīng)該讓孩子多說(shuō)，家長(zhǎng)可以隨機(jī)指出不足

3、找孩子的共同語(yǔ)言。每個(gè)孩子都有自己的喜歡的，不管是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的還是愛(ài)說(shuō)話(huà)的，是內(nèi)向的還是外向的。家長(zhǎng)可以讓孩子通過(guò)聊孩子的興趣，讓孩子打開(kāi)話(huà)匣子，也就是套近乎，孩子會(huì)認(rèn)為這個(gè)和他有共同語(yǔ)言，這樣家長(zhǎng)可以通過(guò)了解孩子興趣讓孩子表達(dá)自己。

4、讓孩子找到自信。很多孩子內(nèi)向很大的原因是不自信，不敢說(shuō)話(huà)，怕說(shuō)錯(cuò)，所以孩子就索性不說(shuō)。家長(zhǎng)多給孩子說(shuō)話(huà)機(jī)會(huì)，孩子說(shuō)錯(cuò)家長(zhǎng)可以幫助孩子回轉(zhuǎn)孩子的話(huà)，讓孩子覺(jué)得其實(shí)話(huà)說(shuō)是很有趣的事情，一句話(huà)有很多種解釋?zhuān)膭?lì)孩子，讓孩子自信，孩子就會(huì)慢慢的糾正自己膽小的思維。

人際關(guān)系對(duì)于我們所有人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，所以很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候，就非常注重他們這方面的發(fā)展，但卻有一部分孩子，由于性格原因，總是不喜歡與人交流，甚至表現(xiàn)的非常不合群。那么，內(nèi)向的男孩子怎么改變性格呢？

內(nèi)向的男孩子怎么改變性格

1.不要在外人面前說(shuō)孩子內(nèi)向、怕生，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。例：家長(zhǎng)在帶孩子出門(mén)的時(shí)遇到熟人，家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“快喊叔叔好”孩子無(wú)動(dòng)于衷，家長(zhǎng)不停責(zé)罵孩子：“怎么這么沒(méi)禮貌啊！”，這樣一件小事在不少家庭中上演，其實(shí)家長(zhǎng)的這種無(wú)意責(zé)罵對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是一種莫大的傷害。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，除了家人，陌生人都是需要一個(gè)熟悉的過(guò)程，孩子有這種戒備心理反而是好事，足以能夠說(shuō)明孩子的謹(jǐn)慎，家長(zhǎng)理應(yīng)高興才是，關(guān)鍵一點(diǎn)就是平時(shí)家長(zhǎng)在外人面前千萬(wàn)不要刻意說(shuō)孩子內(nèi)向或膽小，不要給孩子貼上反向的標(biāo)簽。

2.不斷的一次又一次、耐心的給孩子做示范。平時(shí)家長(zhǎng)有意識(shí)的問(wèn)孩子：“朋友見(jiàn)面打招呼才有禮貌，大家一般會(huì)說(shuō)，你好，叔叔好、阿姨好等，那么你希望用什么方式來(lái)跟人打招呼呢？這時(shí)候孩子可能會(huì)說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，這就是一個(gè)良好的開(kāi)始，家長(zhǎng)應(yīng)表示支持和贊同。這時(shí)候家長(zhǎng)再不斷的一次又一次、耐心的給孩子做示范，如：你好，小朋友，我叫什么名字？我可以和你一起玩么？等到孩子做好準(zhǔn)備的時(shí)候，孩子就會(huì)自然的、主動(dòng)的和別人打招呼了。

3.多帶孩子接觸外界。很多孩子太過(guò)于內(nèi)向的很大的一個(gè)原因就是太過(guò)于孤獨(dú)，缺少與外界的溝通和交流。所以，想要改變這種狀態(tài)，家長(zhǎng)就要讓孩子試著多于外界交流。當(dāng)你經(jīng)常帶著孩子接觸外界的新鮮事物時(shí)會(huì)在潛意識(shí)里幫助孩子養(yǎng)成一種主動(dòng)與人溝通的習(xí)慣，當(dāng)他養(yǎng)成了這種習(xí)慣之后，再將他放入陌生環(huán)境的時(shí)候他自己就會(huì)與人主動(dòng)溝通。

4.多表?yè)P(yáng)孩子。內(nèi)向的孩子大多數(shù)不是很自信，需要家長(zhǎng)多去表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，才能夠激發(fā)孩子的自信心。鼓勵(lì)孩子不僅能夠增加孩子的自信，還能夠拉近家長(zhǎng)與孩子之間的距離，讓親子關(guān)系變得更加密切。家長(zhǎng)平時(shí)要學(xué)會(huì)多去鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子，給予孩子自信心，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，這樣也有利于孩子良好的心理健康。

相信大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的情況，每次帶孩子出門(mén)，他總是躲在父母身后；看著別的小朋友在那里玩耍，也不敢過(guò)去，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著；遇到困難就容易退縮……總是被別人貼上“內(nèi)向”“膽小”“害羞”等標(biāo)簽。那么為此我們就聊一下，該如何改掉孩子內(nèi)向的性格，改變孩子內(nèi)向性格6要點(diǎn)有哪些呢？

改變孩子內(nèi)向性格6要點(diǎn)

1.溫和的陪伴

這里說(shuō)的是“溫和的陪伴”，而不是單單的陪伴。有些家長(zhǎng)雖然在陪伴孩子，但是要么自己玩自己的，要么會(huì)強(qiáng)迫孩子做一些事情，比如孩子不愿意去別人家，家長(zhǎng)非要帶著孩子去逛，認(rèn)為這是讓孩子變得外向的方法。其實(shí)相對(duì)于此，家長(zhǎng)多花時(shí)間陪伴孩子，給孩子更多的安全感更友好一些。其次，對(duì)于敏感的孩子，家長(zhǎng)強(qiáng)迫孩子在陌生人面前說(shuō)話(huà)，反倒會(huì)讓孩子更加怕生。

2.邀請(qǐng)1-2個(gè)朋友到家玩耍

如果孩子是內(nèi)向害羞型，不好意思在外跟別人溝通，爸爸媽媽可以邀請(qǐng)小朋友到自己家里來(lái)做客。要記住的是，剛開(kāi)始不要邀請(qǐng)?zhí)嗳?，一兩個(gè)就可以。在小朋友到來(lái)之前的準(zhǔn)備工作，可以邀請(qǐng)孩子一起完成，讓他有一定的參與感。比如準(zhǔn)備點(diǎn)心的時(shí)候可以讓孩子幫你做些力所能及的工作，購(gòu)買(mǎi)交換禮物的時(shí)候要尊重孩子的意見(jiàn)，讓他自己挑選。家長(zhǎng)還需要注意的是，東西的準(zhǔn)備一定要做到人均一份，而且都是一樣的。不然，很容易出現(xiàn)爭(zhēng)搶的現(xiàn)象。

有的孩子大方自信，善于社交；有的孩子會(huì)內(nèi)心，膽小，不敢跟人說(shuō)話(huà)，這是每個(gè)孩子不同的性格，這都是孩子身上的一部分，沒(méi)有什么絕對(duì)的好與壞之分。家長(zhǎng)想改變孩子內(nèi)向的性格，就要掌握方法，慢慢的引導(dǎo)孩子改變。那么，如何改變孩子內(nèi)向的性格呢？

如何改變孩子內(nèi)向的性格？

1、用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)孩子緊閉的心靈。

有些孩子的心靈之門(mén)是虛掩的。家長(zhǎng)只要輕輕推一下，很容易就可以推開(kāi)。有些孩子的心靈之門(mén)是關(guān)閉的，要家長(zhǎng)用發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)來(lái)作鑰匙去打開(kāi)。對(duì)于那些性格內(nèi)向的孩子，父母要用微笑和擁抱去表達(dá)自己對(duì)孩子的愛(ài)，讓孩子感受到父母的愛(ài)，用愛(ài)來(lái)打開(kāi)孩子“心里的鎖”。

2、用快樂(lè)的繩子拉開(kāi)厚厚的窗簾。

父母要用歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著孩子。我們可以找?guī)讉€(gè)性格開(kāi)朗活潑的小伙伴和孩子一起玩，也可以讓孩子看一些幽默的動(dòng)畫(huà)片，孩子會(huì)覺(jué)得我們離他是那樣地近，戒備的防線將在無(wú)意中漸漸撤退。慢慢的走進(jìn)孩子的內(nèi)心。

很多家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子在生活中膽小怕事，很難適應(yīng)環(huán)境，典型的表現(xiàn)就是出門(mén)不敢和其他孩子親近，孩子膽小內(nèi)向?qū)?duì)孩子一生造成很大影響，父母要及時(shí)重視起來(lái)，平時(shí)多帶孩子出門(mén)社交，提升孩子的心理素質(zhì)，增強(qiáng)孩子的自信心。

性格膽小內(nèi)向的孩子需要學(xué)什么改善

1.提供支持和理解：孩子需要感受到家庭和社會(huì)環(huán)境的支持和理解。鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和感受，讓他們知道他們的聲音和觀點(diǎn)是被重視和尊重的。

2.多與人溝通交流：孩子膽比較小時(shí)，大人可以讓其與同齡的孩子一起玩耍，多溝通交流，可以參加戶(hù)外娛樂(lè)活動(dòng)或者是家庭聚會(huì)，也可以直接到人多熱鬧的場(chǎng)所，并指導(dǎo)正確的溝通方法，克服恐懼以及緊張的心理。

3.提升心理素質(zhì)：日常生活中，要讓其樹(shù)立自信心，調(diào)整心態(tài)，適當(dāng)鼓勵(lì)，提升孩子的心理素質(zhì)，遇到問(wèn)題不要退縮，慢慢的就能改善膽子小的情況。

4.培養(yǎng)獨(dú)立性格：平時(shí)要適當(dāng)?shù)腻憻捄⒆樱约菏虑樽约鹤觯B(yǎng)成獨(dú)立做事的性格，有助于鍛煉膽子5.創(chuàng)造安全的環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們感到放心和舒適。這可以是在家庭、學(xué)校和社交場(chǎng)合中，營(yíng)造友善和支持的氛圍。同時(shí)也要給予孩子足夠的自由度，讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立決策和承擔(dān)責(zé)任。

大多數(shù)性格內(nèi)向的孩子，心理狀態(tài)會(huì)比較脆弱，很害怕受到外界的傷害，這也就導(dǎo)致了孩子不敢表達(dá)自己的想法，不敢和外界的人事物接觸。遇到家里孩子性格內(nèi)向的情況，家長(zhǎng)要更細(xì)心溫和的和孩子相處，多鼓勵(lì)孩子，引導(dǎo)孩子大膽一些，慢慢走出去。

孩子性格內(nèi)向不愛(ài)交際怎么辦

1.營(yíng)造和睦的氛圍

家長(zhǎng)們要為內(nèi)向的孩子營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子感覺(jué)到被愛(ài)、被尊重，在這樣的環(huán)境中才會(huì)心情輕松愉快，言語(yǔ)無(wú)拘無(wú)束，有什么想法都敢于、樂(lè)于同爸媽交流，也就容易形成活潑開(kāi)朗的性格。

2.鼓勵(lì)孩子與同伴交往

在和自己的同齡人交往時(shí)，孩子全身心都會(huì)變得放松、無(wú)拘無(wú)束，容易形成和保持良好的心境。因此，對(duì)于性格偏內(nèi)向的孩子，建議家長(zhǎng)們利用節(jié)假日，帶孩子走訪親友，或到公園、兒童樂(lè)園去玩，讓孩子接觸同齡孩子，引導(dǎo)、幫助孩子和他們一起友好地玩，使孩子體驗(yàn)與他人交往的快樂(lè)。