很多孩子在面對手機的時候，總是控制不住，這是可以理解的，大人有的時候也會沉迷其中，更何況自制力不如家長的孩子呢，但是有些孩子不僅私藏手機玩，還對家長說謊，面對這樣的情況，家長應(yīng)該采取什么措施幫助孩子呢？

高中生私藏手機撒謊怎么辦

1、手機使用時間的規(guī)定。家長可以指定孩子每天玩手機的時間，以及玩手機的時間來控制。這種做法的頭一兩天可能會略見成效，但長期實施困難重重，家長往往沒有足夠的時間和精力去嚴格管教，有時看到孩子的目光就寄希望于瞬間的“妥協(xié)”，所以教育養(yǎng)孩子從來都不是一朝一夕的事情，堅持才有價值！

2、家長要多陪伴孩子?，F(xiàn)在對孩子傷害最大的就是玩手機，玩手機忘了吃飯忘了睡覺，更忘了學(xué)習還毀了孩子眼睛。孩子為玩手機撒謊，強勢管理粗暴干涉已經(jīng)不起任何作用，說不定還適得其反，最好的辦法是多抽點時間陪陪孩子，和風細雨的多關(guān)心關(guān)心孩子，讓他們盡早走出沼澤回到陽光路上。

3、家長要了解孩子說謊話的原因。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有說謊的現(xiàn)象，那么首先要做的就是要了解孩子說話的原因。有些家長對孩子的期望值太高，就會讓孩子用撒謊來逃避責任。孩子撒謊就是想要用虛假的語言掩蓋事實的真相，為了就是避免父母的責罰。

4、家長要控制好情緒。其實這個時候，最首要的并不是如何懲罰和教育孩子，而是家長要處理好自己的情緒?；鹈叭墒强隙ǖ?，面對這樣的欺騙，能不生氣已經(jīng)很好了。

手機對人們的吸引力越來越大，無論是家長還是孩子，都不自覺的成為了低頭族，孩子沉迷手機的危害是比較大的，除了影響正常學(xué)習外，也會影響孩子價值觀的形成，一些孩子為了玩手機，甚至編出各種謊言欺騙父母。

高中生為了玩手機撒謊怎么辦

營造寬松的家庭氣氛，讓孩子有時間放松。父母可以和孩子立下一條規(guī)矩：如果孩子承認錯誤，那么父母不再斥罵他，并和孩子一起討論怎么彌補過失。幫助孩子改正錯誤，而不是揪住他們的錯誤喋喋不休。只有這樣，孩子才不再害怕告訴父母真相。

引導(dǎo)孩子合理地使用手機。要讓孩子明白游戲可以玩，但是不能玩物喪志、沉迷其中不能自拔。一旦孩子學(xué)會合理使用手機，就會利用手機網(wǎng)絡(luò)查詢自己不懂的學(xué)習問題，把學(xué)習和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，提高孩子學(xué)習的興趣。

建立正確的價值觀。與男孩一起探討為什么撒謊是不好的，讓他懂得真誠和信任的重要性，孩子從小就應(yīng)該了解何謂“真誠"，“誠信”。

警示教育法。可以使用警示教育法，幫助孩子樹立正確的認知。當發(fā)現(xiàn)孩子偷手機并撒謊時，家長應(yīng)該立即進行教育，讓孩子意識到自己行為的錯誤以及可能帶來的可怕后果。

家長在面對高中的孩子的時候，有一些家長為了讓孩子全力備戰(zhàn)高考，會選擇把孩子的手機收回來，讓孩子好好學(xué)習，然而那些沒有自制力的孩子會選擇把手機私藏起來，背著家長偷偷的玩，對于這種情況，家長怎么教育呢？

發(fā)現(xiàn)高中生私藏手機怎么辦

1、先了解孩子私藏手機的理由。在了解孩子私藏手機的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態(tài)來進行，若過于強硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。

2、和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學(xué)習。而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

3、最后根據(jù)情況決定，是否沒收孩子的手機。若孩子是年紀比較大了，而且喜歡玩手機而荒廢學(xué)業(yè)的，可以考慮建立獎懲制度，根據(jù)學(xué)習情況，而制定玩手機時間，若孩子還小，一時貪圖新鮮，那可以從自我身上去減少玩手機的時間，帶著孩子多做一些親子間活動互動，從而轉(zhuǎn)移孩子玩手機的注意力。

4、積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長著急在所難免，但是在勸解孩子的時候也要注意方式。可以先和孩子溝通一下最近的心理狀態(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對玩手機一事提出自己的建議。不要一味責罵，更不要對孩子說很多喪氣話，這樣反而會適得其反。

現(xiàn)在的孩子，對手機的依賴性越來越大，一些孩子在被禁止接觸手機后，甚至出現(xiàn)私藏手機，偷偷玩的現(xiàn)象，面對這些，家長一定要保持內(nèi)心的冷靜，及時與孩子溝通，告知孩子學(xué)習的重要性，同時也要與孩子制定手機使用規(guī)則，引導(dǎo)孩子正確使用手機。

發(fā)現(xiàn)高中女兒私藏手機怎么辦

首先別罵孩子，盡量的跟他好好談?wù)?，不要影響他的心情，假如他成績比較好的時候，就問他是不是因為壓力大了？告訴孩子可以偶爾玩手機，但不能常常這樣玩，盡量了解他的心情和心情。

了解孩子私藏手機的理由，在了解孩子私藏手機的原因過程中，父母需要以一個朋友交談的姿態(tài)來進行，若過于強硬，孩子難免反感和反抗，試著以朋友的身份去了解他們的需要，傾聽孩子的內(nèi)心。

和孩子講明當前他們的階段，最重要的還是學(xué)習，而且說明私藏本身就是不對的，孩子有什么事情可以和父母說，這一點也是想要和孩子們打開心扉，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成與大人溝通商量的能力。

規(guī)定孩子玩手機的時間。發(fā)現(xiàn)孩子私藏手機，父母需要與他規(guī)定玩的具體時間。孩子玩手機，部分緣由是由于平常遭到了束縛，所以只能偷偷玩。這時，父母給孩子設(shè)定專門玩的時間，比如半個小時，告訴孩子半個小時后，就要去學(xué)習或者睡覺，給孩子固定的時間，就能有效防止這個問題。

隨著科技的不斷發(fā)展，手機得到很大的普及，很多孩子也擁有了自己的手機，于是一些沒有手機的孩子要求父母為自己購買，對于高中孩子來說，手機是吧雙刃劍，在帶給孩子便利的同時，也加重了孩子沉迷其中的風險，影響孩子學(xué)習。

高中生要手機怎么辦

建立溝通和信任：與孩子進行開放和誠實的溝通，了解他們想要手機的原因。建立信任關(guān)系，讓他們感到可以與你分享他們的想法和需求。

設(shè)定規(guī)則和限制：在給予孩子手機之前，明確設(shè)定使用規(guī)則和限制，例如限制使用時間、禁止訪問不適宜的內(nèi)容等。確保他們明白這些規(guī)則的重要性。

強調(diào)責任和自律：教育孩子關(guān)于使用手機的責任和自律，例如不沉迷于手機、不影響學(xué)習和社交生活等。

家長引導(dǎo)：作為家長，可以引導(dǎo)學(xué)生正確使用手機，例如使用時間管理應(yīng)用來控制使用手機的時間，或者安裝一些教育性的軟件來鼓勵孩子學(xué)習。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些高中孩子使用手機來緩解壓力，慢慢的便會沉迷于手機中，出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，嚴重影響孩子的學(xué)習成長。

高中生迷戀手機怎么辦請專家支招

適當?shù)耐媸謾C，注意勞逸結(jié)合。想讓現(xiàn)在的孩子戒掉手機，是絕對不可能的，放假的時候可以適當?shù)耐嬉煌?，學(xué)習固然重要，但也不能一根弦崩得太死，容易斷，還有一部分同學(xué)為了多一點復(fù)習時間，一直挑燈夜讀到大半夜。

明確手機的使用時間和使用范圍。無規(guī)矩不成方圓，高中孩子沉迷手機的解決方法就是明確手機的使用時間和使用范圍。教會孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法，以提高其自我約束能力。

引導(dǎo)孩子合理使用手機。家長可以引導(dǎo)孩子合理使用手機，例如讓孩子用手機學(xué)習、查資料等。同時也要讓孩子明白，手機只是一種工具，不能過度依賴。

加強家庭教育，提高自律意識。家長在教育孩子時，應(yīng)該加強家庭教育，提高孩子的自律意識。家長應(yīng)該告誡孩子，不要過度沉迷于手機，而是要學(xué)會合理地利用時間，提高自身的學(xué)習和娛樂能力。

孩子擁有手機已經(jīng)成為生活中的常事，很多孩子玩心比較重，一放學(xué)就想著玩手機，將學(xué)習拋諸腦后，這是孩子沉迷手機的典型表現(xiàn)，家長要及時與孩子溝通，與孩子一起制定手機使用規(guī)則，幫助孩子合理運用手機。

高中生放學(xué)就玩手機怎么辦

第一，家校溝通交流，看看孩子是出于什么原因沉迷手機和游戲，是逃避現(xiàn)實，還是缺乏自控能力，有針對性地和孩子深入溝通。

第二，家長要重視控制玩手機的時間，獎懲結(jié)合，并且要多陪伴孩子，可以一起放下手機，出去運動或者逛博物館等。

第三，建立規(guī)則和底線，家長需要與孩子達成共識，制定關(guān)于使用手機的規(guī)則和底線。例如，規(guī)定每天學(xué)習完成后才能玩手機一小時，或者限制晚上10點后不再使用手機等。這樣既讓孩子明白家長的期望，也能讓他們學(xué)會自律。

第四，增加親子溝通，多與孩子溝通，了解他們?yōu)槭裁闯撩允謾C，是因為學(xué)習壓力大、缺乏朋友還是其他原因。針對不同原因，家長可以給予相應(yīng)的關(guān)愛和支持，幫助孩子解決問題，從而減少對手機的依賴。