自信心對(duì)每個(gè)孩子都非常的重要，他們的學(xué)習(xí)、生活、交往、成長(zhǎng)，不管是哪一個(gè)領(lǐng)域，都離不開自信。自信給人以力量，給人以快樂。那么，怎么樣培養(yǎng)孩子的自信心？

怎么樣培養(yǎng)孩子的自信心？

首先要給孩子提供一個(gè)平穩(wěn)的環(huán)境，父母的脾氣不能夠過于暴躁，如果是這樣的話，孩子會(huì)經(jīng)常處于膽戰(zhàn)心驚的狀態(tài)當(dāng)中，而不可能得到真正的自信。比較敏感，會(huì)經(jīng)常顧慮別人的眼光和心態(tài)，所以就不太容易達(dá)到真正的自信。

第二個(gè)是善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的特質(zhì)和優(yōu)點(diǎn)，然后不斷的去表揚(yáng)，鼓勵(lì)，使他在這個(gè)方面能得到一個(gè)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，從而找到一個(gè)自信的基點(diǎn)，然后擴(kuò)散快來，越來越自信。

第三個(gè)就是少責(zé)備，說一個(gè)家庭最好的風(fēng)水就是不要去責(zé)備什么，盡量少去責(zé)備孩子犯的錯(cuò)誤，他畢竟在一個(gè)成長(zhǎng)發(fā)育期，就是不斷犯錯(cuò)，不斷糾錯(cuò)的一個(gè)過程，如果說我們過于去責(zé)備他的話，那么也會(huì)很容易打消他的自信心。

第四個(gè)就是要父母要做好榜樣，如果想要一個(gè)孩子非常有自信的話，父母中必須有一個(gè)人是非常自信的，他能看到一個(gè)學(xué)習(xí)的對(duì)象才會(huì)有這樣的一個(gè)激勵(lì)。當(dāng)然有很多小孩子他是天生就很自信，那這種的話是更好，但是大部分的孩子還是需要去培養(yǎng)的。

孩子沒有自信和他的成長(zhǎng)環(huán)境有很大的關(guān)系，包括家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境、社會(huì)環(huán)境等等，特別是孩子生活的家庭環(huán)境，父母作為孩子接觸最多的人，一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。

13歲的孩子沒有自信怎么培養(yǎng)

1、幫助孩子認(rèn)識(shí)什么是自卑。自卑，顧名思義就是自我評(píng)價(jià)偏低的意思。在成長(zhǎng)過程中，方方面面都可能導(dǎo)致孩子自卑。

比如：其他小孩兒家庭和睦，而自己卻生活在滿目瘡痍的家庭環(huán)境里，孩子就會(huì)變得自卑；別的孩子都有零花錢，而父母卻對(duì)自己各位摳門，從來不給一分零花錢，這個(gè)時(shí)候孩子也會(huì)變得自卑。一個(gè)人對(duì)自己過低的評(píng)價(jià)，不僅會(huì)讓自己變得自暴自棄、破罐破摔，還容易讓自己陷入自卑的危險(xiǎn)境地。

2、幫助孩子了解自己自卑的原因。想要解決自卑的難題，我們首先就應(yīng)該幫助孩子找到自卑的根源在哪里。比如：有的女孩兒越是愛美，但越是不敢表現(xiàn)自己的美；越是想要得到別人的關(guān)注，但越是不敢被人關(guān)注。

作為父母，我們應(yīng)該多參與孩子的生活，多給予孩子的陪伴，成為孩子最為信賴的父母，成為孩子人生路上最為重要的情感導(dǎo)師。當(dāng)我們對(duì)孩子的心思了解得越透徹，對(duì)孩子的教育引導(dǎo)也就會(huì)更為得心應(yīng)手。

一個(gè)有自信的孩子會(huì)勇敢面對(duì)困難，積極嘗試，而一個(gè)沒有自信的孩子遇事就會(huì)不知所措，缺乏成功的動(dòng)力。如果你的孩子缺乏自信，家長(zhǎng)一定要幫助孩子提高自信心，多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓孩子展示自己，多鼓勵(lì)孩子，尊重孩子。

孩子缺乏自信怎么培養(yǎng)

1、不能總是指責(zé)孩子。孩子處于會(huì)犯錯(cuò)、容易做錯(cuò)事的年齡，這是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過程中很難避免的，有些父母急性子，處理的方式直接指責(zé)孩子的過錯(cuò)。在孩子弱小的心靈里，會(huì)讓孩子性格變得越來越內(nèi)向，不敢說話，封閉內(nèi)心世界，因此面對(duì)孩子的教育，父母應(yīng)更多的耐性悉心教導(dǎo)，平心靜氣地跟孩子講道理。

2、對(duì)孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)。面對(duì)性格內(nèi)向的孩子，父母應(yīng)多鼓勵(lì)他們跟人溝通，可以從最基本的打招呼方式，鼓勵(lì)孩子見到人懂得主動(dòng)打招呼，鼓勵(lì)孩子多開口，多點(diǎn)跟人接觸相處。

另外可以鼓勵(lì)孩子多參與課外活動(dòng)，豐富孩子的視野，跟孩子相處時(shí)，當(dāng)遇到孩子表達(dá)想做的事情，只要在合理的范圍內(nèi)，都可以鼓勵(lì)孩子去做，多給孩子點(diǎn)信心和安全感，孩子的性格便會(huì)漸漸開朗起來。

3、夫妻和睦很重要。有些孩子原本性格活潑開朗，當(dāng)受到父母關(guān)系的影響，變得內(nèi)向敏感，比如有些夫妻經(jīng)常在孩子面前吵架，甚至親眼看到家庭暴行為，對(duì)孩子的心理和性格影響非常巨大。父母盡量避免在孩子面前爭(zhēng)吵，在夫妻關(guān)系和睦環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，性格會(huì)更加的開朗活潑，內(nèi)心更多的陽光。

不知道家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，會(huì)不會(huì)經(jīng)常遇到孩子總是對(duì)自己說很沮喪的話、會(huì)不會(huì)不愛與人說話、會(huì)不會(huì)遇到事情就很膽怯。如果孩子有這樣的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要注意了，要及時(shí)引導(dǎo)孩子。

孩子社恐怎么樣才能幫孩子找回自信

1、少說教，多示范。說教是父母?jìng)冏钌瞄L(zhǎng)的，這不但解決不了問題，反而讓孩子出現(xiàn)不愛聽，他們更多的是看父母?jìng)內(nèi)绾巫?。想要孩子成為什么樣，父母先自己做到。榜樣的力量勝過一千遍的說教。

2、要學(xué)會(huì)理解接納孩子。很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子有社交恐懼時(shí)，并不是安慰孩子，更多的是嘲笑。認(rèn)為和老師打個(gè)招呼就那么難嗎？吃不完的飯，問阿姨拿個(gè)打包盒難嗎？父母卻不知，無形中這幾句會(huì)深深的傷害孩子的自尊，使得孩子更加容易出現(xiàn)社交恐懼。

因此家長(zhǎng)想要幫助孩子消除社交恐懼，首先在心理上要認(rèn)同并接納孩子的這種行為。畢竟孩子和父母所處的階段不同，孩子所羞愧的事可能父母也經(jīng)歷過。只是父母現(xiàn)在長(zhǎng)大了，覺得這件事沒有什么大不了的。

3、深層次和孩子進(jìn)行交流。孩子在被認(rèn)同之后，才愿意跟父母進(jìn)行深層次的交流，比如針對(duì)某一個(gè)事件，父母可以去提問孩子。孩子特別懼怕老師，那么家長(zhǎng)可以問問孩子究竟為什么那么怕老師？孩子想不想緩解這種懼怕老師的行為？為了緩解這種心理障礙，孩子愿意做哪些改變呢？通過深層次的交流讓孩子了解到，老師并沒有那么可怕，換個(gè)說法成績(jī)差懼怕老師也不會(huì)換來什么。

孩子的性格是多種多樣，各不相同的，所以家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，選擇適合孩子的教育方法，千萬不能一概而論，不然的話，只會(huì)適得其反，讓事情變得更加嚴(yán)重，孩子的自信心也會(huì)蕩然無存。那么怎么樣給孩子樹立自信心？

怎么樣給孩子樹立自信心

1、告訴孩子相信自己的判斷

自卑的孩子，需要父母多些鼓勵(lì)。父母在平時(shí)的生活中，要鼓勵(lì)孩子相信自己的判斷，當(dāng)孩子通過自己的判斷取得成功時(shí)，孩子就會(huì)收獲成就感，而成就感是培養(yǎng)孩子自信心時(shí)必不可缺少的因素。比如說父親帶著孩子給母親買生日禮物時(shí)，孩子看到了一個(gè)漂亮的賀卡，想要買來送給母親，這時(shí)如果孩子征求父親的意見，父親可以試著鼓勵(lì)孩子相信自己的判斷，當(dāng)母親說禮物開心的微笑時(shí)，孩子會(huì)獲得成就感，自信心也會(huì)得到加強(qiáng)。

2、幫助孩子分析他的優(yōu)勢(shì)

很多父母會(huì)跟孩子分析孩子的缺點(diǎn)，讓孩子引以為戒，少走彎路。但是很少父母會(huì)分析孩子的優(yōu)勢(shì)，這就是父母不足之處。只看到孩子的缺點(diǎn)而不重視孩子的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)自己的時(shí)候只看到自己的不足之處，看不到自己的閃光點(diǎn)，進(jìn)而性格越發(fā)的自卑。而幫助孩子分析他的優(yōu)勢(shì)則剛好彌補(bǔ)了這個(gè)錯(cuò)誤，讓孩子更加全面的認(rèn)識(shí)自己，并且引導(dǎo)孩子向著更好的方向努力，成為一個(gè)自信的孩子。

孩子的情商和自信心都是需要經(jīng)過培養(yǎng)的，因?yàn)闆]有一個(gè)孩子天生就懂得這些，需要家長(zhǎng)不斷的向孩子傳授這方面的知識(shí)，提高孩子自身的能力，只有這樣才能幫助孩子快速成長(zhǎng)。那么怎么培養(yǎng)孩子情商和自信？

怎么培養(yǎng)孩子情商和自信

1、幫助孩子表達(dá)他的感受

因?yàn)楹⒆舆€小詞匯有限，對(duì)于一些因果關(guān)系似懂非懂，往往很難說清楚自己的感受。這個(gè)時(shí)候就需要幫孩子理清這些感受，告訴孩子應(yīng)當(dāng)怎樣說，也能夠幫助孩子掌握一些表達(dá)情感的詞匯。

如果孩子沒有明顯的原因就顯得難過傷心，父母也要盡量把眼光放開一些，好好想一想是睡眠在困擾著孩子。父母之間最近有沒有在孩子的面前吵架。如果想不起來或不確定發(fā)生了什么，可以在孩子玩耍的時(shí)候注意觀察和傾聽他說的話。也許你就會(huì)知道是什么原因讓他不高興了。

2、傾聽孩子時(shí)需要設(shè)身處地

孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要從小培養(yǎng)的，如果孩子根本沒有學(xué)習(xí)的意識(shí)，那么他們就不會(huì)去主動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至?xí)拹簩W(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兏緵]有找到正確的學(xué)習(xí)方法，沒有體驗(yàn)過學(xué)習(xí)帶來的成就感，所以根本不會(huì)因此喜歡上學(xué)習(xí)。那么怎么樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

怎么樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練

一般來說，習(xí)慣可以在有目的、有計(jì)劃的訓(xùn)練中形成，也可以在無意識(shí)狀態(tài)中形成。而良好的習(xí)慣必然在有意識(shí)的訓(xùn)練中形成，不允許也不可能在無意識(shí)中自發(fā)的形成，這是好習(xí)慣與不良習(xí)慣的根本區(qū)別。相對(duì)于其他習(xí)慣而言，不良習(xí)慣形成以后，要改變它是十分困難的，俗話說：“江山易改，本性難移。”從根本上說，任何一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成都不會(huì)是輕而易舉的。要培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，首先必須要研究它的重要性，因?yàn)橹挥忻靼琢怂闹匾?，才?huì)有培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的強(qiáng)烈愿望。

2、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

每個(gè)孩子都不會(huì)天生愛學(xué)習(xí)，所以當(dāng)家長(zhǎng)的首先要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，通過興趣來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，從而讓孩子自覺的把學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的事來認(rèn)真主動(dòng)的對(duì)待，而不再是“讀書是為了爸爸媽媽”。