隨著手機(jī)的廣泛應(yīng)用，大部分孩子過(guò)早接觸到了電子設(shè)備，喜歡電子設(shè)備帶來(lái)的快感，這也就導(dǎo)致很多孩子很想擁有自己的手機(jī)。一部分孩子付出實(shí)際行動(dòng)，偷偷購(gòu)買(mǎi)手機(jī)用來(lái)玩耍，耽誤寫(xiě)作業(yè)時(shí)間，影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子偷買(mǎi)手機(jī)后，不知道該怎么正確處理。

孩子偷買(mǎi)手機(jī)被媽媽發(fā)現(xiàn)應(yīng)該怎么辦

1、了解孩子行為背后的原因

了解孩子為什么購(gòu)買(mǎi)手機(jī)，是因?yàn)楹⒆油低蒂I(mǎi)手機(jī)用來(lái)玩？是因?yàn)楹闷嫘尿?qū)使？還是因?yàn)槿狈议L(zhǎng)的關(guān)注和陪伴？了解孩子的行為原因，可以更好地幫助孩子解決問(wèn)題。

2、與孩子進(jìn)行溝通

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白偷偷買(mǎi)手機(jī)的行為是不正確的，同時(shí)也要聽(tīng)取孩子的想法和意見(jiàn)，了解孩子的需求和心理狀態(tài)。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，一些孩子在父母的長(zhǎng)時(shí)間影響下，也想要擁有一部自己的手機(jī)，于是可能會(huì)出現(xiàn)偷買(mǎi)手機(jī)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，告知孩子行為的錯(cuò)誤性，與孩子一起制定手機(jī)使用規(guī)則。

發(fā)現(xiàn)孩子買(mǎi)手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

與孩子溝通：首先要與孩子進(jìn)行溝通，了解他為什么要偷買(mǎi)手機(jī)，以及他的想法和感受。在溝通過(guò)程中，要保持冷靜，理性分析問(wèn)題，并給予孩子正確的引導(dǎo)和建議。

嚴(yán)肅批評(píng)：偷買(mǎi)手機(jī)是不道德的行為，需要對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和后果。

搞清楚資金來(lái)源：確定這臺(tái)手機(jī)購(gòu)買(mǎi)的資金來(lái)源，若是孩子平時(shí)的零花錢(qián)可以接下來(lái)談?wù)勈謾C(jī)的事，如果不是搞清楚資金來(lái)源，這又是一項(xiàng)比較嚴(yán)重的教育案例了。

教育：通過(guò)教育孩子的價(jià)值觀，幫助孩子認(rèn)識(shí)到秘密買(mǎi)手機(jī)是錯(cuò)誤行為，并教育他們?cè)谌穗H交往方面要誠(chéng)實(shí)和負(fù)責(zé)。

孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)，這近幾年來(lái)家長(zhǎng)比較常見(jiàn)的問(wèn)題，尤其是高三的孩子，身為家長(zhǎng)，一定要注意引導(dǎo)孩子，高三是孩子學(xué)習(xí)非常重要的階段，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要讓孩子做出無(wú)法挽回的事情。

高三孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、孩子上高中了，他自己偷買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)，你作為家長(zhǎng)，首先不要責(zé)罵孩子，畢竟他已經(jīng)是成年人了。況且當(dāng)今年代，沒(méi)有手機(jī)的話，平時(shí)生活都不方便。如果他有急事找你，要去外面電話停打電話才能找到你，如果他打電話時(shí)，你剛好有事無(wú)法接聽(tīng)，而他又不可能在電話停旁邊守著，這樣很容易出問(wèn)題的。

2、需要給他正確的消費(fèi)觀念、價(jià)值觀、人生觀，并不是所有的行為都值得模仿，手機(jī)等電子產(chǎn)品到需要的時(shí)候家長(zhǎng)才會(huì)主動(dòng)給孩子買(mǎi)。

3、禁止孩子帶手機(jī)上學(xué)。很多學(xué)校都會(huì)明文禁止帶手機(jī)，高中這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期更是如此。父母應(yīng)在孩子離開(kāi)家時(shí)檢查孩子是否攜帶手機(jī)，如果發(fā)現(xiàn)，抓住它。

4、轉(zhuǎn)移注意，培養(yǎng)孩子其他興趣，興趣是最好的老師。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，孩子也是因?yàn)橛袧夂竦呐d趣才會(huì)越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，讓他發(fā)現(xiàn)更有意思的事情。這就需要父母的陪伴，慢慢發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷鼓勵(lì)支持，孩子有了正確的興趣自然不會(huì)沉迷網(wǎng)絡(luò)。

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)得到充分普及，很多孩子利用自己的零花錢(qián)偷偷買(mǎi)手機(jī)，家長(zhǎng)們很擔(dān)心孩子因?yàn)橥媸謾C(jī)耽誤學(xué)習(xí)，那么，發(fā)現(xiàn)孩子偷買(mǎi)手機(jī)怎么辦？孩子偷買(mǎi)手機(jī)揭穿好嗎？

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買(mǎi)了手機(jī)后家長(zhǎng)該怎么辦

1.保持冷靜并了解情況：首先，保持冷靜，不要過(guò)于激動(dòng)或嚴(yán)厲地對(duì)待孩子。與孩子進(jìn)行對(duì)話，了解他們?yōu)槭裁醋龀鲞@樣的行為，以及他們的動(dòng)機(jī)和想法。

2.提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯(cuò)誤的。強(qiáng)調(diào)專人事前購(gòu)買(mǎi)需征得家長(zhǎng)同意的重要性，并解釋不合理購(gòu)買(mǎi)的后果（如金錢(qián)浪費(fèi)、學(xué)習(xí)時(shí)間被分散等）。

3.設(shè)立合適的規(guī)則和限制：建立明確的家規(guī)，明確表達(dá)家庭對(duì)購(gòu)買(mǎi)行為的期待。闡述何時(shí)需要請(qǐng)示家長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)自給自足的原則，以及合理的開(kāi)支上限等。

4.監(jiān)管：學(xué)會(huì)如何監(jiān)管孩子的手機(jī)使用，并確保他們?cè)谑褂眠^(guò)程中獲得必要的指導(dǎo)和支持。

現(xiàn)在越來(lái)越多的孩子有了自己的手機(jī)，沒(méi)有手機(jī)的孩子就會(huì)想盡辦法得到一部手機(jī)，所以就會(huì)出現(xiàn)孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)的情況，對(duì)此家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子，不要對(duì)孩子發(fā)火，要采取正確的措施引導(dǎo)孩子，糾正孩子的錯(cuò)誤行為。

初中孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)怎么辦

1、家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。手機(jī)只是一個(gè)工具，它可以起到好的作用，也可以起到壞的作用，這取決于使用電話的人。未成年孩子辨別力、自制力不夠，家長(zhǎng)擔(dān)心孩子在使用手機(jī)時(shí)接觸到不良內(nèi)容，沉迷于手機(jī)游戲無(wú)可厚非。

2、和孩子相處，喜歡朋友，首先要保持足夠的尊重，合理地提出你的建設(shè)性意見(jiàn)，引導(dǎo)教育，或者說(shuō)，成長(zhǎng)是一個(gè)撕裂的過(guò)程，不斷犯錯(cuò)，不斷改正，不斷成長(zhǎng)，不斷的否認(rèn)，不斷的重新建立，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程要父母陪伴。

3、發(fā)現(xiàn)孩子偷偷的買(mǎi)了手機(jī)，一定要理清事情的經(jīng)過(guò)，詢問(wèn)一下孩子為什么這么做，而不是單純的禁止，要知道堵不如疏；還要問(wèn)一下買(mǎi)手機(jī)的錢(qián)是哪里來(lái)的，是不是正當(dāng)途徑獲得。先把一切細(xì)節(jié)搞清楚，然后再針對(duì)情況進(jìn)行教育，讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

4、家長(zhǎng)讓孩子真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)處，不該偷拿錢(qián)買(mǎi)手機(jī)，不該撒謊，最主要的是針對(duì)“不擇手段”這種思維方式。為了保證教育效果，我們應(yīng)該突出重點(diǎn)。告訴孩子最讓我們生氣的不是撒謊，不是拿錢(qián)，而是“為了達(dá)到目的而不擇手段”的想法。

孩子偷偷給自己買(mǎi)了手機(jī)，我相信大部分家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)該都會(huì)大發(fā)雷霆，指責(zé)孩子、教訓(xùn)孩子，然后就是直接沒(méi)收孩子手機(jī)，殊不知這樣粗暴地做法只會(huì)讓孩子更加討厭你，而不能真正解決手機(jī)問(wèn)題。

孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)怎么辦

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷地買(mǎi)了手機(jī)，這是一件非常嚴(yán)重的事情，一定把手機(jī)沒(méi)收回來(lái)，小孩子可能沒(méi)有錢(qián)，買(mǎi)手機(jī)的錢(qián)的來(lái)源你們一定要要問(wèn)清楚，一定要嚴(yán)肅批評(píng)，告訴他這么做是非常錯(cuò)誤的行為，如果你想要手機(jī)，應(yīng)該跟媽媽說(shuō)，媽媽認(rèn)為該買(mǎi)給你的時(shí)候就會(huì)給你買(mǎi)，偷偷欺騙媽媽是不對(duì)的。

其次，告訴孩子，就算買(mǎi)了手機(jī)也是要以課業(yè)為重，平常到學(xué)校里的時(shí)候是不可以帶手機(jī)的，回到家也必須要做完作業(yè)之后才能玩手機(jī)，必要的時(shí)候家長(zhǎng)可以沒(méi)收手機(jī)。

你可以和他商量，先告訴他利害關(guān)系，如果你實(shí)在覺(jué)得控制不住他玩手機(jī)，可以和他約定，放假或者周末給他，平時(shí)你來(lái)保管，如果你對(duì)他的自控能力有一些信心的話，可以他自己攜帶，但要在睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)時(shí)交給你，以免其分心。

另外，現(xiàn)在的智能手機(jī)基本都有青少年模式或兒童模式，通過(guò)設(shè)置，也能很好得管控對(duì)手機(jī)的使用?，F(xiàn)在有很多孩子因?yàn)槭謾C(jī)毀了前程，也有許多家庭因?yàn)槭謾C(jī)問(wèn)題親子關(guān)系破裂，一定要妥當(dāng)處理，用手機(jī)也未必一定是壞事，如果正確使用，那手機(jī)也可以為學(xué)習(xí)提供幫助。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在很多孩子也都有自己的手機(jī)，但是也依然有些家長(zhǎng)不同意孩子拿手機(jī)，于是就出現(xiàn)了一些孩子偷偷買(mǎi)手機(jī)的情況。關(guān)于孩子可不可以用手機(jī)，家長(zhǎng)有不同的意見(jiàn)。

發(fā)現(xiàn)孩子偷偷買(mǎi)了手機(jī)怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子偷偷地買(mǎi)了手機(jī)，這是一件非常嚴(yán)重的事情，一定把手機(jī)沒(méi)收回來(lái)，小孩子可能沒(méi)有錢(qián)，買(mǎi)手機(jī)的錢(qián)的來(lái)源你們一定要要問(wèn)清楚，一定要嚴(yán)厲批評(píng)，告訴他這么做是非常錯(cuò)誤的行為，如果你想要手機(jī)，應(yīng)該跟媽媽說(shuō)，媽媽認(rèn)為該買(mǎi)給你的時(shí)候就會(huì)給你買(mǎi)，偷偷欺騙媽媽是不對(duì)的。

2、告訴孩子，就算買(mǎi)了手機(jī)也是要以課業(yè)為重，平常到學(xué)校里的時(shí)候是不可以帶手機(jī)的，回到家也必須要做完作業(yè)之后才能玩手機(jī)，必要的時(shí)候家長(zhǎng)可以沒(méi)收手機(jī)。

3、不要打罵孩子。簡(jiǎn)單粗暴地打罵往往很難收到好的教育效果，還會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，覺(jué)得犯錯(cuò)誤能夠得到大人的關(guān)注，反抗大人很刺激，從而變本加厲地“重復(fù)錯(cuò)誤行為”。對(duì)一些心里敏感、脆弱的孩子來(lái)講，打罵可能讓孩子更加脆弱敏感，產(chǎn)生自卑、恐懼心理。

4、不要采取冷處理，尤其是處理手機(jī)問(wèn)題。冷暴力并不是面對(duì)孩子錯(cuò)誤的最佳方式。有很多父母很無(wú)奈，孩子犯了錯(cuò)誤，打不得罵不得，干脆采取一種最簡(jiǎn)單的方式：冷處理。這樣不是教育而是縱容，孩子不懂得為自己的行為負(fù)責(zé)，可能會(huì)犯更大的錯(cuò)誤。