孩子都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，或輕或重，每個(gè)人都是不一樣的，主要是受環(huán)境和孩子自身性格的影響，外在環(huán)境就是指的父母的教育、周圍朋友的影響等等，有的孩子叛逆很嚴(yán)重，不過(guò)家長(zhǎng)不要擔(dān)心，多去關(guān)心孩子，注意親子關(guān)系的建立就可以了。

叛逆期最嚴(yán)重到什么程度

這個(gè)年紀(jì)的孩子，伴隨著青春期的發(fā)育，很多孩子開始有了獨(dú)立意識(shí)，有著強(qiáng)烈的自主需求。同時(shí)，學(xué)習(xí)上和生活中的煩惱，也讓孩子內(nèi)心開始有很多小情緒，更在意身邊朋友同學(xué)和老師的評(píng)價(jià)，想逃離原有的環(huán)境，追求一種更自由的狀態(tài)，叛逆嚴(yán)重。

也有的孩子叛逆期比較早，小學(xué)就開始叛逆了，也有的孩子更晚一些，高中才開始叛逆，甚至可能到成年以后。

時(shí)間長(zhǎng)度上，有的人可能持續(xù)一年，有的可能持續(xù)好幾年，這都跟個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境和情緒體驗(yàn)有關(guān)，不能一概而論。

孩子叛逆嚴(yán)重的表現(xiàn)：

由于女孩子要比同齡人的男生早熟一些，所以她們?cè)谑畾q左右的時(shí)候就步入了青春叛逆期，如果在這個(gè)階段家長(zhǎng)沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育方法，那很容易引起孩子的逆反心理，做出更多叛逆的行為習(xí)慣。

10歲女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

1、主觀意識(shí)強(qiáng)，喜歡和家長(zhǎng)吵架。這個(gè)時(shí)期的女孩自我主體意識(shí)特別強(qiáng)，一點(diǎn)點(diǎn)不愉快或者不滿足自己內(nèi)心的事情，就會(huì)變得脾氣暴躁，進(jìn)而反抗。當(dāng)然，生活中接觸最多的家長(zhǎng)，感受最深。她們沒有做家長(zhǎng)希望她們做的事。家長(zhǎng)囑咐萬(wàn)事，轉(zhuǎn)眼忘卻，甚至喜歡和自己的家長(zhǎng)談?wù)摋l件，只有當(dāng)條件得到適當(dāng)?shù)挠懻摵?，才能同意做事?/p>

2、不愛讀書，愛干其他事情，叛逆期的女生，精力旺盛，學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，顯得無(wú)聊枯燥乏味，因此學(xué)習(xí)對(duì)于她們來(lái)說(shuō)少有吸引力。

3、逆反心理強(qiáng)烈，經(jīng)常和父母頂嘴。和父母頂嘴是叛逆期女孩的常態(tài)，不論家長(zhǎng)說(shuō)的有沒有道理，叛逆期的女孩就是會(huì)和父母頂嘴，不聽父母的話，只聽從自己的想法。

4、不愿意和家長(zhǎng)一塊出去。叛逆期的孩子都不愿意跟家長(zhǎng)一塊出去，她們會(huì)覺得自己已經(jīng)是個(gè)大人，不用什么事情都要和家長(zhǎng)一塊，自己完全能夠解決。

提起孩子的叛逆期，很多家長(zhǎng)都會(huì)想到，早戀，穿一些奇裝異服，厭學(xué)，逃課，沉迷游戲，小說(shuō)，手機(jī)整體不離手，不愿意跟父母說(shuō)話，嫌父母嘮叨，經(jīng)常做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，等等，特別是男孩子，在叛逆期的時(shí)候最難管教，那么男孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么呢？

男孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

1.厭學(xué)棄學(xué)

厭學(xué)棄學(xué)這種情況在中學(xué)生中是比較多的，尖子生越讀越想讀，基礎(chǔ)不好的孩子一進(jìn)初中，厭學(xué)情緒就會(huì)越來(lái)越明顯，最后直接逃學(xué)不去學(xué)校了，家里的孩子如果有這種情況也是比較糟心的。

2.對(duì)抗父母

青春期孩子叛逆行為最為明顯的表現(xiàn)就是無(wú)視父母，不尊重父母，有的叛逆嚴(yán)重的孩子還會(huì)有打罵父母、頂撞父母的行為。如果父母把孩子慣到這種地步，只能尋求他人來(lái)解決，父母是解決不了的。

女孩到了青春期，急于擺脫家庭的束縛，不需要父母過(guò)多的呵護(hù)、陪伴，會(huì)覺得她們嘮叨羅嗦，可是還略顯稚嫩的她們還沒有那么獨(dú)立與成熟，所以有些事情會(huì)有些怯懦和恐懼。這個(gè)時(shí)候她們可能需要一些同齡朋友，并且不希望家人參與她們的聚會(huì)和交流。那么，女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么呢？

女孩叛逆最嚴(yán)重的程度是什么

下面從幾方面來(lái)說(shuō)：

朋友

對(duì)伙伴的強(qiáng)烈依賴。女孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意識(shí)，她不再需要家長(zhǎng)過(guò)多的呵護(hù)和陪伴，可他們又不足夠獨(dú)立與成熟天性決定她們總是有些怯懦、恐懼。我們必須承認(rèn)，絕大多數(shù)女孩子要比男孩子脆弱，當(dāng)她們面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，要融入一個(gè)新的集體時(shí)，她們身邊決不能沒有朋友的陪伴。

虛榮心

叛逆期是孩子成長(zhǎng)必須經(jīng)歷的時(shí)期，孩子叛逆期來(lái)臨的時(shí)間內(nèi)有早有晚，這與孩子的性格和家庭環(huán)境有很大關(guān)系，一般來(lái)說(shuō)女孩子的叛逆期在12-18歲之間，叛逆期一般會(huì)持續(xù)2-4年左右，孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)的教育方法是十分重要的。

女孩子的叛逆期是什么時(shí)候

女孩子的叛逆期一般是12歲到18歲之間。叛逆期孩子處于心理的過(guò)渡期，同時(shí)會(huì)有獨(dú)立意識(shí)，自我意識(shí)在逐漸增長(zhǎng)。

叛逆期是青春期兒童普遍存在的一種心理特征，表現(xiàn)為排斥一切外來(lái)力量，排斥父母控制的意識(shí)和行為傾向。主要表現(xiàn)為：反抗獨(dú)立自主意識(shí)的阻撓、對(duì)社會(huì)地位平等的不滿的抗?fàn)?、觀念的碰撞。

建議家長(zhǎng)多關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子正確的觀念，如果有什么困惑要及時(shí)和孩子溝通，不要害羞。多溝通是好事，多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

女孩叛逆期一般持續(xù)多久

青春期是孩子成長(zhǎng)必須要經(jīng)歷的時(shí)期，青春期也是叛逆期，有些孩子的叛逆情緒比較重，有些孩子則幾乎沒有叛逆情緒，這與孩子的性格和家庭環(huán)境有很大關(guān)系，一些女孩在青春期，情緒暴躁，忤逆父母，有些甚至夜不歸宿，家長(zhǎng)十分擔(dān)心孩子，但又不知該如何管理孩子。

青春叛逆期女孩叛逆嚴(yán)重如何處理

1、順從孩子。對(duì)待青春期叛逆的女孩子，家長(zhǎng)首先要做的就是順從，更多的順從她的心理，而非行為。打罵訓(xùn)斥會(huì)加劇孩子的叛逆心理，適得其反。給孩子一定的自主權(quán)，要盡量溫柔地順從孩子的心理。

2、高質(zhì)量溝通。女孩子處于青春期，會(huì)面臨多種問(wèn)題，生理問(wèn)題、心理問(wèn)題、甚至是早戀問(wèn)題等等。這些問(wèn)題都會(huì)加劇孩子的叛逆心理，家長(zhǎng)要做的就是與孩子及時(shí)溝通，給予孩子更多的關(guān)系和理解，做孩子心靈的伴侶。

3、適當(dāng)滿足她們：青春期叛逆期的女孩子們會(huì)開始注意自己外觀，她們當(dāng)中有人會(huì)學(xué)大人化妝。有些女孩子會(huì)向大人要求買一些漂亮的衣服或者化妝品。大人們可以在這個(gè)時(shí)候適當(dāng)滿足一下女孩子們的要求，但是不要過(guò)分寵溺，要讓女孩子們知道有追求是可以的，但不能超過(guò)實(shí)際需求。

4、換位思考：父母正確引導(dǎo)女孩子在叛逆期時(shí)要做到換位思考。當(dāng)女孩子產(chǎn)生反抗心理，父母要站在女孩子的角度上考慮一下原因。多想一想為什么孩子做這樣的事情，這樣做是不是有自己的原因，對(duì)自己的孩子是否過(guò)于嚴(yán)格管教。

高中階段是孩子叛逆期的高發(fā)期，因?yàn)檫@一時(shí)期的孩子壓力大，容易形成成績(jī)波動(dòng)。孩子一旦叛逆了，家長(zhǎng)也不要過(guò)于憂心，只要好好應(yīng)對(duì)就能輕松度過(guò)。

高中生叛逆期什么時(shí)候結(jié)束

孩子懂得自主學(xué)習(xí)，理解學(xué)習(xí)的重要性，也更加愿意和父母交流自己的學(xué)習(xí)上的困難與生活中遇到的困難，對(duì)于一些不好的事情上也能尋求父母的解決方案，更懂得和父母進(jìn)行溝通和交流。

孩子會(huì)變得更加沉著穩(wěn)定，更加清楚自己什么時(shí)間做什么事情，無(wú)論生活還是學(xué)習(xí)上都會(huì)變得更加有條理，整體上各種事情上也會(huì)自己安排，讓家長(zhǎng)很少費(fèi)心。

青春期叛逆多長(zhǎng)時(shí)間能過(guò)去？孩子叛逆期結(jié)束時(shí)間大多是在12歲，或者更早。一般叛逆期結(jié)束之后他們將能夠理解父母說(shuō)的話，可能學(xué)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)承擔(dān)教務(wù)等等。

叛逆期孩子要引導(dǎo)好，不要走進(jìn)兩大誤區(qū)