教育孩子不是輕松的事情，很多媽媽在教育孩子的時候被氣得死去活來，但還是要保持微笑。有的媽媽用了各種招數(shù)教育孩子，還是沒把孩子教育好；那么，怎樣才能把孩子管教好？

怎樣才能把孩子管教好

1、愛而不溺

有智慧的父母對孩子的愛從來都是適可而止的，對孩子生活的照顧只限于孩子做不到時，只要孩子能做或在鼓勵下能做的事，父母絕不插手，對孩子能放手的決不當(dāng)孩子成長的絆腳石。那種借自己對孩子的愛來關(guān)心孩子生活中的瑣事實(shí)際上就是剝奪健康成長的機(jī)會。所以父母愛孩子但不要溺愛孩子，不要以為愛孩子就是為孩子做什么事，鼓勵、放手有時候甚至懲罰也是愛孩子，只是愛的方式不同。

2、嚴(yán)而有度

讓孩子有敬畏心理。敬畏心理是一個孩子成長過程中必不可缺少的。對孩子在家庭里學(xué)校里社會上違規(guī)行為或犯了其他錯誤，都要給以孩子嚴(yán)厲的懲罰，因?yàn)橹挥杏辛藨土P，孩子才會怕，讓孩子在怕中產(chǎn)生尊敬，明白犯了錯誤必須要付出代價才能彌補(bǔ)，這就是敬畏心理。在家里對家長有敬畏心理、在學(xué)校對老師有敬畏心理、走向社會對法律法規(guī)有敬畏心理。

由于一些特殊的原因，一些孩子慢慢出現(xiàn)害怕上學(xué)的的現(xiàn)象，通過各種理由拒絕上學(xué)。面對孩子的這種情況，很多父母感到很困惑，不知道孩子為什么會害怕上學(xué)，更不知道該怎么去讓孩子恢復(fù)到正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但是，有因必有果，作為孩子的父母有責(zé)任和義務(wù)了解孩子為什么會恐懼上學(xué)，那么，對學(xué)?？謶衷鯓犹幚砗⒆硬拍苋ド险n呢？

對學(xué)校恐懼怎樣處理孩子才能去上課：

一、家長首先應(yīng)該與他們談心，盡可能了解所有與他們上學(xué)有關(guān)的情況，找出孩子不愿意上學(xué)的原因。注意開導(dǎo)，不要覺得孩子是“壞孩子”，批評、指責(zé)孩子的“懶惰、退縮”，不要采用簡單的恐嚇的辦法，迫使孩子去上學(xué)，以免加重孩子的心理創(chuàng)傷。

二、要正面誘導(dǎo)，培養(yǎng)孩子對學(xué)校的信任感和對學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子焦慮或恐懼心理明顯，父母要克制自己焦慮恐懼情緒，以免加重孩子的負(fù)面情緒，可針對性地請兒童心理咨詢師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并取得老師的配合。

然后，家長要耐心等待，并陪伴孩子，以消除或減輕其焦慮。每當(dāng)孩子有進(jìn)步時，即應(yīng)及時給予表揚(yáng)和獎勵，幫助孩子逐漸適應(yīng)學(xué)校生活。

三、剛?cè)雽W(xué)，沒有進(jìn)入角色，不適應(yīng)校園生活。有些孩子雖然上過幼兒園，但因?yàn)闆]有學(xué)前教育的過渡，還不能完全適應(yīng)學(xué)校生活。我記得我認(rèn)識的一個小朋友，老師在黑板上寫東西，回頭班里少了一個學(xué)生，他竟然跑出去了。如果是這樣的問題，就在家多開導(dǎo)他一下，時間長了就好多了。家長要多說一些學(xué)校的好，而不是說學(xué)校不好的地方。

孩子越吼越不聽話這是很多家長都會碰到的現(xiàn)象，孩子一聽話就用吼的，吼完發(fā)現(xiàn)孩子更加不聽話了，所以說明吼并是不是解決辦法，家長需要想的一個問題是孩子為什么一定要聽你的話呢？除了你覺得自己有理、對孩子好以外，恐怕還是因?yàn)楹⒆勇犜捈议L更省心吧，所以孩子聽不聽話這件事情是非常有主觀意愿的，那孩子越吼越不聽話怎樣才能好？

孩子越吼越不聽話怎樣才能好

首先我覺得在很多彈性足夠大的事情上，孩子沒必要太聽話。衣服穿這件還是那件，飯菜是點(diǎn)這道還是那道，書讀這本還是那本等就由孩子自己決定就好，家長沒有必要事無巨細(xì)都操這個心。

在“管孩子”這件事上，基本上沒有什么能夠限制家長的權(quán)力，所以家長更容易變本加厲推行“強(qiáng)權(quán)”。所有的事情上都大包大攬的家長，往往控制欲極強(qiáng)，留意一下他們的孩子，大都膽小怕事、唯唯諾諾、缺乏主見。為什么？

因?yàn)榧议L干涉過多。對于孩子而言，所有的決定都是出自家長這個“權(quán)威”，他自己不需要嘗試不需要思考，長此以往，如何能鍛煉處理問題的能力呢？所以，還是得放手讓孩子做選擇。孩子之所以會不聽話，可能就是生活中一直生活在家長的高壓環(huán)境下，不聽話是一種反抗方式。

有的事情，你覺得自己絕對正確，孩子不聽話會給孩子帶來傷害，所以不能容忍他不聽話。比如，不可以闖紅燈，不可以摸刀具。他能聽懂“不可以”，卻不明白“為什么”有時，你可以通過一些實(shí)在性的例子告訴孩子為什么。

孩子到了叛逆期之后，其獨(dú)立意識增強(qiáng)，對事物的認(rèn)知水平不斷提高，不再將父母視為自己崇拜的對象，開始質(zhì)疑父母行為處事，樂于和父母唱反調(diào)的方法來宣示自己的成長。家長在教育的過程中，要遵循保持良好關(guān)系基礎(chǔ)上的教育才會有意義，才會更加容易達(dá)成效果。

叛逆期的孩子怎樣管教

1、將孩子當(dāng)成朋友對待。孩子進(jìn)入叛逆期后，自我意識逐漸加強(qiáng)，開始有了自己的主見和想法，他們不再以父母為世界中心，不再認(rèn)為父母說的都是正確的。如果家長還沉浸在過去的思想中，以為只要通過展示自己的威嚴(yán)就能讓孩子乖乖聽話，是萬萬行不通的。

家長需要及時改變想法，將孩子當(dāng)成自己的朋友，以真心換真心，獲得孩子的信任，才能順利的與之溝通交流，了解當(dāng)下年輕人的想法。

2、適當(dāng)放權(quán)，尊重孩子。叛逆期的孩子渴望得到外界的尊重，獲得他人尊重的第一步，就是來自家長的尊重。建議家長適當(dāng)放權(quán)，比如當(dāng)家中發(fā)生大事，可以同孩子商量，征求孩子的意見，讓孩子有意識地參與其中，增強(qiáng)家庭責(zé)任感。

但要記住，家長務(wù)必要采納孩子的意見，而非單純的詢問孩子意見卻不當(dāng)回事兒，時間一久孩子就會覺得“說了也沒用，為什么還要問我呢？”此外還我們還要尊重孩子的隱私權(quán)，每個人心中都有秘密，不要打著為他好的旗號去偷窺孩子的隱私，否則只會讓孩子失去對家長的信任。

有很多孩子看到陌生人就會躲在家長背后，或者家里來親戚會躲在房間不敢出來，這都是孩子膽小的表現(xiàn)。孩子膽子小會影響孩子的性格和未來發(fā)展，家長一定不能忽視，一定要和孩子好好溝通，幫助孩子鍛煉膽子，讓孩子能夠克服膽小的心理。

孩子膽子小怎樣才能克服恐懼

1.溝通和理解與孩子建立良好的溝通關(guān)系，傾聽他們的感受和想法，理解他們的恐懼和挑戰(zhàn)。同時，鼓勵孩子表達(dá)自己的情感和想法，讓他們知道他們的感受和想法是被尊重和聽取的。

2.鼓勵嘗試

鼓勵孩子嘗試新的事物和活動，例如參加運(yùn)動、表演、演講等等。在孩子嘗試新的事物和活動時，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)，不要輕易放棄。同時，也可以為他們提供一些支持和幫助，例如陪伴他們一起嘗試，為他們提供鼓勵和建議。

3.給予孩子安全感

15歲的孩子正處于自我意識形成的關(guān)鍵時期，這個時期的孩子很容易叛逆，進(jìn)而做出一些不好事。家長的正確引導(dǎo)在這個時期顯得尤為重要，家長要給予孩子信任尊重、與孩子做真朋友。

怎樣管教15歲的不聽話的孩子

1.堅(jiān)定立場：如果是孩子調(diào)皮搗蛋，不聽話，父母需要表現(xiàn)出堅(jiān)定的立場，表現(xiàn)出自己對孩子不聽話的忿忿不平。但同時，也需要對孩子的行為給予指導(dǎo)和鼓勵。

2.制定規(guī)則：比較嚴(yán)重的情況下，父母需要采取制定規(guī)則的方式，制定一些必須遵守的家規(guī)，并明確規(guī)則的后果。規(guī)則要公平公正，具有約束力，孩子必須嚴(yán)格遵守。

3.合理懲罰：當(dāng)孩子違反家規(guī)時，父母可以采取一些合理的懲罰措施，例如限制使用電子設(shè)備、限制外出時間等。懲罰措施必須具有說服力和教育作用，而不是懲罰性明顯。

4.多和孩子聊天：問問孩子在學(xué)校里都發(fā)生什么事情了。問問孩子心情如何？這樣可以拉進(jìn)親子關(guān)系。

現(xiàn)在絕大多數(shù)的孩子都有游戲癮，很多孩子出現(xiàn)這種情況的時候，家長都是火冒三丈，采取嚴(yán)厲的措施引導(dǎo)教育孩子，身為家長一定要保持冷靜，及時采取正確的措施引導(dǎo)孩子，防止孩子的情況越來越嚴(yán)重。

怎樣才能把孩子的游戲癮戒掉

1、找到孩子游戲的替代品。大多數(shù)家長讓孩子戒掉游戲都會遭到孩子的強(qiáng)烈反抗，不如去找一些可以替代游戲的活動，比如：帶孩子看電影、去游樂場等。

通常來說，男孩子玩游戲都是以對抗類為主，因?yàn)檫@能讓他感到激動，家長可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。

2、要及時性的贊美孩子。孩子學(xué)習(xí)上取得一點(diǎn)進(jìn)步，家長是鼓勵表揚(yáng)了，還是不滿足于現(xiàn)狀，讓孩子還要好上更好？大多數(shù)家長都習(xí)慣性地選擇了后者，我們以為這是鞭笞，其實(shí)是對孩子認(rèn)真付出的無視。

為了眼前的這個成績，他可能已經(jīng)拼盡了全力，看到眼前的成績，他可能也很失望沮喪，家長就不要再雪上加箱了。要更多地要看到孩子的需求，而不是一味地攀比，讓孩子不堪重壓，從而選擇到游戲中去釋放壓力。